中班科學物體的彈性教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班科學物體的彈性教案反思這是中班科學物體的彈性教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1讓幼兒探究有彈性的物體，取得有關(guān)彈性的科學經(jīng)驗。2激發(fā)幼兒探究科學現(xiàn)象的愛好，培育其關(guān)懷四周事物的習慣。3初步了解其特性。4進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的力量。二、活動方法：嘗試教學法。三、活動準備：1大型玩具彈跳墊。2彈簧及帶彈簧的玩具、用具（拉力器、彈簧秤），其他有彈性的物體（各種橡皮筋、各種皮球、海綿塊、手表帶、襪子、帶彈性的衣服等等）。3字卡（彈性）。四、活動過程：一、組織幼兒在室外玩大型玩具彈跳墊之后，進入室內(nèi)坐好.師：（提問）小好友在玩彈跳墊時身體有什么感覺

2、？2、你們明白身體為什么會向上跳嗎？（自由發(fā)言）二、幼兒自由探究材料、激勵幼兒大膽嘗試1請幼兒準備好有事彈性的物體，重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。師：你們面前擺放了許多東西，請小好友試著去拉一拉、壓一壓、捏一捏，看看有什么改變。（提問后幼兒自由發(fā)言）2激勵幼兒再嘗試一次，穩(wěn)固對彈性特征的感覺。師：請小好友再去試一試剛剛沒有玩到的東西，看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。（老師指導幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：這些東西真好玩，用力壓或拉它時，它會變形，手一松，它又能變回來，這就是物體的彈性。3請幼兒用身體語言來表示彈性的特點。（如彈跳、彈簧步等）三、比擬嘗試，穩(wěn)固彈性概念1出示一些有彈性和沒有彈性的物體讓幼兒嘗試、比擬。師：老師給小好友準備了很多與剛剛不一樣的物體，請你們再去試一試，把新的發(fā)現(xiàn)告知我。（自由發(fā)言）小結(jié)：有的物體能變形但不能復原，有的物體不能變形，所以它們沒有彈性。2、請幼兒把有彈性與沒有彈性的物體分家，分別放在兩個不同顏色的筐子里。四、聯(lián)系生活實際，加深對彈性的熟悉和理解師：在生活中你們還見過哪些有彈性的物體？（自由發(fā)言）五、小結(jié)內(nèi)容，游戲結(jié)束1小結(jié)：短短的時間里我們又學會了很多學問，明白了用力拉壓物體會轉(zhuǎn)變開頭手一松物體又恢復原狀的現(xiàn)象叫彈性，還明白了彈性的東西對我們的生活有重要的作用。2游戲走迷宮，幼兒出教室。教學反思：本堂課氣氛活潑，

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