做實驗心得體會15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 做實驗心得體會15篇 做試驗心得體會15篇 做試驗心得體會篇1 關(guān)于試驗，首先要有嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，摸索求知的理性精神。 實事求是的嚴謹精神，科學(xué)摸索志在求真，志在透露自然和人類自身的奧秘，這是一個理性和崇高的事業(yè)，也是一項艱辛而長期的使命。 互助共進的協(xié)作精神，科學(xué)是我們共同的事業(yè)，是作為整體摸索自然與自身奧秘的歷史性進程，它需要我們在時代的課題面前協(xié)同努力，在歷史的長河中前赴后繼。 寬容、謙遜、嚴謹、忘我這4個詞是科學(xué)精神的表述。我們要虛心接受他人的研究成果，拓寬自己的視野，提高自身的洞察力和判斷力，使自己看到的客觀存在、客觀事物更客觀、更全面、更真實、

2、更系統(tǒng)、更確切、更接近客觀實際。我們要謙遜小心，孜孜以求，不斷摸索。認真的對待每一次的試驗與研究，謙遜，嚴謹! 關(guān)于試驗步驟，略顯繁雜。從一開始的抽血到制片，每一步我們都有認真參與。不管是試驗講解還是試驗操作都特別細心。 試驗儀器有點小小的高科技。大量都是我們不認識的。關(guān)于超凈工作臺的操作，也大有考究超凈臺由三相電機作鼓風(fēng)動力，超凈空氣的流速為2430m/min，這已足夠防止附近空氣可能襲擾而引起的污染，這樣的流速也不會阻礙采用酒精燈或本生燈對器械等的灼燒消毒。當(dāng)然了，超凈工作臺也得調(diào)理玻璃門的高度，不得超過規(guī)定綠線，否則就達不到無菌條件了!那必然了，離心機在這個試驗中也起了很大的作用，它也有

3、好多試驗要求，離心機中的藥品務(wù)必得對稱放置，左右的質(zhì)量得一致，否則會影響轉(zhuǎn)率。其他一些細小的儀器雖然只是輔助，但是規(guī)范的使用還是必要的，不正確的使用方法啊便會影響試驗結(jié)果與進程。 試驗操作步驟中，最繁雜的就是制片這一環(huán)節(jié)把試驗細節(jié)都在這一環(huán)節(jié)中表達出來了。一開始的抽血，有專業(yè)的護士阿姨，可是制片就是我們真正學(xué)習(xí)的驗收，試驗的嚴謹精神便能很好的表達出來。在抽取上層清液這一步驟中，要及其的注意提防，一個手不穩(wěn)便是導(dǎo)致試驗結(jié)果不確切，所以手得抓穩(wěn)，眼神的凝眸不能放松。在制培養(yǎng)液這一步驟中，便要細心觀測刻度，不能多不能少，一切都得嚴格依照試驗規(guī)格來操作，所以，耐心與細心不可少。在滴片這一步驟中，便是考

4、慮我們的目力了，一切之前的寶貴操作都是靠著結(jié)果一步，而且“成品只有小小幾滴，所以不能滴歪是十分重要的，找準角度，垂直對準載玻片，要凝結(jié)思想! 在整個試驗過程中，我很愉快能認識心愛的小范老師，(一個很和藹的老師哦!)她對于我們這幾個對醫(yī)學(xué)試驗概念為的孩子極為認真，細心講解每一步的操作，很有耐心。對于錯誤的步驟，她會不計其煩的改正與再一次講解，知道我們明白為止。對于我們的失誤，她能很善良的寬容，激勵我們做的很好。和小范老師一起做試驗的時間不久，但是我能體會到她是一個有著嚴謹科學(xué)精神的學(xué)者與醫(yī)者，她對我們認真負責(zé)，孜孜不倦，我們也學(xué)習(xí)的很是開心。據(jù)說小范老師為了這個試驗準備了5個半天呢，放棄了自己休

5、息的時間的!所以，我由衷的感謝老師的支持與對我們的厚愛!感謝! 做試驗心得體會篇2 大三的其次學(xué)期塊終止了，這個學(xué)期操作了四個微生物試驗，以及一個自主設(shè)計性試驗。通過前階段對四個試驗的操作和認知的基礎(chǔ)上，展開第五個試驗的自主設(shè)計。試驗分別是菌落總數(shù)測定，霉菌和酵母的檢查和計數(shù)，乳酸菌的檢驗，微生物藥敏試驗以及探討環(huán)境因素對微生物生長的影響。 這學(xué)期的微生物試驗是在上學(xué)期微生物試驗的基礎(chǔ)上的累積和擴展延伸：以培養(yǎng)基的制備與滅菌，玻璃器皿的洗滌、包扎和滅菌，微生物接種技術(shù)和細菌的革蘭氏染色為技術(shù)基礎(chǔ)進行的，以加強學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)為目的。 下面我來談?wù)勎以谠囼炛械男牡皿w會。 第一個試

6、驗是菌落總數(shù)測定。讓我重新認識了一下這個名詞：菌落形成單位，我現(xiàn)在的理解就是：1ml或者1g待測樣品中菌落的個數(shù)，一定要注意的是單位是CFU/ml或CFU/g。還有就是要把握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。試驗之前要充分做好預(yù)習(xí)工作，以便試驗的進行。由于是測定微生物試驗，就要特別提防其他雜菌的混入影響試驗結(jié)果。因此要做好試驗儀器和各種試劑的滅菌，有培養(yǎng)皿，試管，移液槍頭(裝在盒子中)，按要求配置好的瓊脂培養(yǎng)基和生理鹽水，按各自要求用紗布和報紙包扎好，送入高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進行清洗，并烘干，以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進入超凈工作臺，超近工作臺的紫外燈在進入20分鐘前開啟

7、，并在進入時關(guān)閉，以免影響人體。要對臺面進行消毒處理，用酒精擦拭?？梢栽诘却傊囵B(yǎng)基冷卻到50攝氏度左右前對待測樣品進行10倍系列稀釋至需要的濃度。要注意的是一定要標記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混，同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進行移液。再進行平板接種。待瓊脂培養(yǎng)基冷卻好后，用右手開啟紗布并將錐形瓶拿住，將瓶口靠近酒精燈再進行滅菌，左手拿培養(yǎng)皿用大拇指和食指稍微開啟培養(yǎng)皿蓋，將瓊脂培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中心內(nèi)，不用倒好多，使瓊脂培養(yǎng)基沒過培養(yǎng)皿表面即可。培養(yǎng)皿一定是平拿在手上的，倒好后輕輕蓋上培養(yǎng)皿蓋，緩慢地平方在超凈工作臺臺面邊緣處，再推至中間。再用移液槍取1ml樣品快速打入培養(yǎng)

8、皿中央，蓋上培養(yǎng)皿蓋，然后用手輕輕晃動，千外不要太大力。然后貼上標簽記號，靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養(yǎng)基凝固后倒置放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)一段時間再取出進行觀測計數(shù)。 我們組的試驗結(jié)果不甚理想，培養(yǎng)皿中的微生物都是連成一片的，或者是培養(yǎng)皿壁上也都長著，主要是由于待測樣品打入培養(yǎng)皿后，晃動不均勻或者太大力了，以至于菌液沒分散開來或是跑到培養(yǎng)皿壁上去了。 第五個試驗是自主設(shè)計試驗環(huán)境因素對微生物生長的影響。選取3個環(huán)境因素物理、化學(xué)和生物因素均可進行設(shè)計。根據(jù)前四個試驗的基礎(chǔ)，通過小組探討和交流設(shè)計出試驗方案。并加以驗證。通過自主設(shè)計試驗可以結(jié)合小組的聰慧，加強團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，通過

9、試驗可以驗證理論，增加感性認識，培養(yǎng)獨立工作能力和思考能力，并使具有過硬的專業(yè)技術(shù)水平。 通過這次的試驗，我明白了任何事情丟不是一蹴而就的，而是一個逐漸積累的過程。雖然試驗結(jié)果不是很理想，但是我參與了過程，通過小組探討我們也分析了失敗的理由，找到了解決的方法，避免了下一次失誤。并且從中理解了團隊探討和合作的重要性。以上即是我的全部感想。 做試驗心得體會篇3 對一些試驗注意事變要在意。這里可不是說弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情。老師每次讓學(xué)生試驗時，彷佛對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，一再叮囑，這也有一個好處：試驗墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了。 在

10、試驗的過程中，讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結(jié)問題。 試驗講授是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。操作的過程是獲取知識、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過程。教師應(yīng)充分發(fā)揮試驗講授在電工講授中的作用;運用新的科技成果和新的方法，優(yōu)化試驗講授內(nèi)容;認真做好試驗過程的指導(dǎo)工作，不停地提高講授質(zhì)量。 “興趣是最好的老師電工課講授中雖然存在較多的抽象概念，巨大的電路和設(shè)備，但只要教師給學(xué)生做好正確的示范，指導(dǎo)學(xué)生親自動手來檢驗所學(xué)理論，會大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。 試驗講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實的科學(xué)精神。 學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線路接觸

11、不良、接線錯誤等故障城市影響試驗結(jié)果，造成實踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在試驗過程中，要實事求是如實地記錄試驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認真分析錯誤和產(chǎn)生誤差的理由。然后，盡可能擺設(shè)學(xué)生重做試驗，直至得出正確的試驗結(jié)果。通過試驗講授培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、求實的科學(xué)作風(fēng)。 做試驗很重要的一點就是膽大心細。一個老師曾經(jīng)說過，做試驗確定是要大膽，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買，不要有什么心理負擔(dān)。每次做試驗的時候，我們城市遇到如許一種狀況，或是我們自己，或是他人，每次遇到問題就問同學(xué)問老師，未免有點拿來主義，實質(zhì)上說確實缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就試驗，遇到卡殼是很常見的，這未免不

12、是一件好事，至少在確定是程度上鍛煉了我們。通過了這一周的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、小心的工作作風(fēng)。操作的時候要心細、小心，避免觸電及意外的受傷。通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了好多知識，拓展了自己的的視閾。通過這一次的電工實訓(xùn)，加強了我的動手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。 在為期一個月的實訓(xùn)當(dāng)中感想最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。 本次實習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有確定是的感性和理性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)

13、合，作到不僅具備專業(yè)知識，而且還具備較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。 做試驗心得體會篇4 我個人對于試驗是很有興趣的。通過課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識和試驗操作，更重要的我認為是對試驗的理解，對基本試驗素質(zhì)的培養(yǎng)。譬如對于試驗準備的重視，對試驗數(shù)據(jù)的講求，對試驗操作的認真，對試驗過程的耐心等等。其次，通過這門課程學(xué)習(xí)了好多試驗的基本技能和方法，譬如儀器的調(diào)試和校準，試驗安全準則，誤差分析等。第三，大部分試驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識，另一方面增進了同學(xué)們之間的了解和感情。 另外，生理學(xué)試驗可以很好的培養(yǎng)我的試驗

14、素養(yǎng)與耐心。我認為試驗是考驗動手能力的，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學(xué)生自己做標準曲線的試驗，需要學(xué)生耐心地試驗與記錄是十分關(guān)鍵的。特別對于我們這類基于試驗課專業(yè)的學(xué)生，更需要這種耐心細致的試驗素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些試驗課程，重要的理由還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴謹吧。 結(jié)果，就我和同學(xué)在試驗中遇到的不爽之處提點看法建議： 第一，試驗室有好多儀器設(shè)備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器，試驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當(dāng)增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴重影響試驗效果的現(xiàn)象。 其次，建議在一開始的時候就教給我們用Origin等軟件，特別是在做標準曲線時，用

15、手工作圖不僅耗時大，而且還存在較大的誤差。 第三，建議多增加一些好玩兒的試驗，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對試驗課的興趣，還可以獲得更好的試驗效果。 做試驗心得體會篇5 這次的試驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋?qū)Ρ?；回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動AAA及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。 透過這次試驗，我大開眼界，由于這次試驗特性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在試驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的試驗的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗要求，試驗資料，試驗步驟

16、，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗時，指導(dǎo)教師會講解一下試驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是假如自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。 在這次試驗中，我學(xué)到好多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。特性是在做試驗報告時，由于在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)好多問題，假如不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得e_cel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動AAA及譜分析試驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣

17、頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。 還有動手這次試驗，使_這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對_這門課的認識，穩(wěn)定了我的理論知識。 可是這次試驗雖好，可是我認為它安排的時光不是很好，還有_考試時光，由于這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能一心于任一項，結(jié)果不能保證每一個工程質(zhì)量，所以假如有什么出錯請指出！ 做試驗心得體會篇6 第一次加入類似的試驗班學(xué)習(xí)，對本人的影響卻是深遠的。其實每次學(xué)習(xí)對我而言都是彌足寶貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué)，還有老師一起學(xué)習(xí)。 通過學(xué)習(xí)，語言技能得到了明顯的提高。以前

18、學(xué)習(xí)英語，只是簡單地背單詞、語法等，很少真正運用英語來表達自己的想法、觀點。這次試驗班要求我們根據(jù)課本上的東西，來處理一些實際生活當(dāng)中碰見的問題，有具體的場景、事件，要求我們運用所學(xué)，用英語來回復(fù)問題，表達自己的觀點，書本上是找不到答案的，也不是簡單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開動腦筋，寫出句子，通過這種形式，使得我們在語言技能方面，有了有顯的進步。 得到了提升。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)習(xí)基本上是自己一個人的事，不像以前在學(xué)校里，有那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的，同學(xué)之間可以相互幫助，有什么不對的，同學(xué)或老師可以幫忙指出來，這次通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就像又回到了學(xué)校，通過大家的探討，知道了

19、自己的不足，學(xué)習(xí)方法得到了提升。 網(wǎng)絡(luò)技能得到了加強。以前的學(xué)習(xí)，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網(wǎng)絡(luò)上完成，需要我們適時運用網(wǎng)絡(luò)技能，使得我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了電腦知識，網(wǎng)絡(luò)技能得到明顯提高。 綜合能力得到了提高。所謂綜合能力，是指觀測能力、實踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門課的學(xué)習(xí)中，先通過看題目和書本，然后結(jié)合所學(xué)，經(jīng)過思考，把我們要表達的觀點，整合成句子，與同學(xué)老師交流。 總之，通過這次加入試驗班的學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了知識，也結(jié)交了朋友。俗話說:人活到老，學(xué)到老.在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我們才來到了電大充電.能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機

20、遇，那么我一定會珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng)造的這個條件，通過獲取知識來充實自身頭腦. 做試驗心得體會篇7 會計學(xué)是一門理論與實際相結(jié)合的學(xué)科，對會計學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于對理論知識的學(xué)習(xí)而且要重視會計學(xué)的實務(wù)練習(xí)，以加強學(xué)科的實踐性，能夠?qū)⒗碚撝R運用于實踐，充實理論知識。 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對會計人員的要求越來越嚴格，作為一名會計學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說學(xué)好會計學(xué)的相關(guān)理論知識并加強會計實務(wù)的學(xué)習(xí)是一門必修課，會計手工賬實務(wù)操作更為重要，是每一位在校會計類專業(yè)同學(xué)所務(wù)必具備的一種能力。 進入到大學(xué)生活的第三個學(xué)年，學(xué)校給我們安排好多會計專業(yè)的理論知識課程，在這些課程之外還特意開設(shè)了一門“會計手工試驗課

21、。與以往的理論學(xué)科不同，會計手工試驗課是一門以手工操作為基礎(chǔ)的課程，學(xué)生為一家虛擬企業(yè)為活動背景，對公司的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動進行手工記賬。 試驗步驟： 首先根據(jù)試驗資料設(shè)置賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證填制“記賬憑證，再根據(jù)“收款“付款和“轉(zhuǎn)賬憑證登記“現(xiàn)金日記賬，“銀行存款日記賬和各種明細賬。同時還練習(xí)了編制“科目匯總表，根據(jù)“科目匯總表登記“總分類帳，將“總分類賬與“日記賬和“明細分類賬核對后根據(jù)“總分類賬編制“會計報表。 （一）設(shè)置賬薄 根據(jù)試驗資料要求設(shè)置20 xx年1月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記賬。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬 并填寫期初余額

22、。這一步并沒有什么難度，輸入數(shù)據(jù)時提防小心就可。 （二）填制記賬憑證 根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證填制“記賬憑證，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證）。原以為自己學(xué)過的會計知識足以應(yīng)付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且好多業(yè)務(wù)還要老師講過才會做分錄。 （三）編制科目匯總表 在做完一部分憑證后，我們開始編制丁字帳，即根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記錄下來，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進行試算平衡。在這一步，出錯的幾率十分大，我們幾乎很少第一遍就算對借貸相平的，務(wù)必細心認真

23、。 （四）登記總賬、明細賬 賬簿包括總分類賬戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記賬戶。登記會計賬簿時要求確切完整。登記會計賬簿時，應(yīng)將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字確切、摘要明了、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金及“銀行存款日記賬，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細分類賬，再根據(jù)“科目匯總表登記“總分類賬。 每一項會計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬明細賬。賬簿記錄中的日期應(yīng)當(dāng)填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿應(yīng)及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。而且會 計制度對每一個步驟都是

24、嚴格要求的，出錯時根據(jù)不同的狀況分別采用劃線更正法，補充登記法，紅字沖銷法，不得擦、補、挖。填寫賬簿時文字金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍必將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了不能只改數(shù)字，要整體劃掉。 （五）編制會計報表 結(jié)果，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時要注意時間。 做任何事的時候細心是必不可少的，但對于會計這一項工作來說細心顯得尤為重要。會計工作工作量很大，由于一點疏忽，譬如填錯一個數(shù)字，哪怕只是一分錢的差額

25、借貸結(jié)果就不可能相等。會計這項工作本身并不是很繁雜，但是很繁瑣，會計人員務(wù)必要有耐心才能把工作做好。 通過這次手工試驗課程使我的會計知識在實際操作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計專業(yè)的了解。加強了一定的基本實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具體操作有了進一步的了解。同時，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了跟多課本上的沒有的知識，并且意識到只有把書本上的理論應(yīng)用到事務(wù)中去才能真正的把握這門知識。 做試驗心得體會篇8 本次加入了國培計劃的化學(xué)骨干培訓(xùn)和20 xx年12月1012月21加入了由教育局組織的初中化學(xué)試驗教師培訓(xùn)，凝聽了專家講座、優(yōu)秀教師示范課，觀

26、摩了教授們就初中化學(xué)疑難試驗的現(xiàn)場操作和提升說明，通過自己動手操作，與同行進了交流探討，覺得本次培訓(xùn)具有針對性和實效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂試驗教學(xué)獲得了新感悟，大量教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決 自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學(xué)疑難試驗的現(xiàn)場操作和提升說明，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門試驗性學(xué)科，平日重視試驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)把握熟練的試驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平日教學(xué)，雖然也對比重視試驗教學(xué)，但對于部分試驗由于種種理由出現(xiàn)現(xiàn)象不明

27、顯或試驗不成功等結(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好安排了試驗教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認真親自操作這些試驗，同時就自己平日中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，加入培訓(xùn)教師一致認為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為試驗有效性提升創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實效性的，符合化學(xué)教學(xué)實際。 通過本次培訓(xùn)我還體會到： 在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的試驗教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實化學(xué)新課程的實施要求，使化學(xué)教學(xué)浮現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃活力！ 1、以室為陣地，開發(fā)和利用條件

28、性資源 化學(xué)試驗室是化學(xué)試驗教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視試驗室建設(shè)，保障常規(guī)試驗教學(xué)的順利開展。同時，也要激勵師生進行試驗提升，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)試驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲存，又對學(xué)生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放試驗室，讓學(xué)生走進試驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補充。 2、以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源 生活中有豐富的試驗題材，有效利用這些試驗素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開展探究性小試驗。通過試驗，學(xué)生把思維的

29、視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。 3、以師生聰慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源 完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，試驗的多變性又往往促生靈感的閃現(xiàn) 教師若能敏銳捕獲那些稍縱即逝的聰慧火花，確切把握“意外帶來的教育契機，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。 4、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用輔助性資源 在化學(xué)試驗教學(xué)中，有好多特別的、特定的試驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的試驗、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的試驗、不易操作或難以成功的試驗、需要反復(fù)觀測的試驗、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的試驗等。教師在認真研究提升措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或

30、多媒體課件進行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。 讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。 做試驗心得體會篇9 本周主要進行電工試驗設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的試驗任務(wù)，本次試驗設(shè)計一共進行了四項，在進行試驗之前，一定要把課本先復(fù)習(xí)把握一下，以便利試驗的經(jīng)行和設(shè)計。我分別設(shè)計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的試驗，規(guī)律電路四人表決器的設(shè)計試驗和六進制電路的設(shè)計試驗，首先，在進行戴維南定理試驗設(shè)計的時候，經(jīng)過自己的資料查找和

31、反復(fù)設(shè)計，排除試驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了試驗任務(wù)及要求，在進行放大電路設(shè)計時就遇到了一定困難，可能是由于這些試驗是電工教學(xué)中下冊內(nèi)容，在知識方面把握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一步一步進行提升和設(shè)計，在設(shè)計過程中也學(xué)到了大量放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計6進制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，結(jié)果設(shè)計的就是規(guī)律電路試驗，每個試驗的設(shè)計都經(jīng)歷大量的挫折，產(chǎn)生大量的問題，我們在出現(xiàn)的問題上對試驗設(shè)計進行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了好多的問題。 試驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識

32、的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)把握這些知識，我認為，這次的試驗不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識，還培養(yǎng)了自己獨立思考，動手操作的能力，并且我們學(xué)習(xí)到了好多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的資產(chǎn)。通過電工試驗設(shè)計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學(xué)完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的好多，所以這些付出都是值得的。 本次試驗我們還利用了EWB軟件繪圖，這是一項十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對今后學(xué)習(xí)幫助十分重大，所以這也是一項重大的收獲。本次試驗花了我較多時間，但是又由于試驗周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，試驗設(shè)計上的缺點還是很明顯的，所以經(jīng)過了老師和同學(xué)的批評指正，十分感謝大家的幫

33、助，我想這次的試驗設(shè)計所收獲的點點滴滴，今后一定能對我們起到重要的幫助! 做試驗心得體會篇10 作為高頻電子的老師，高頻基礎(chǔ)試驗可以說算得上是讓學(xué)生一次嶄新的試驗嘗試。譬如說：希奇，原則性強等等，學(xué)生從一開始的一竅不通，到后來的熟悉，喜歡，感覺自己學(xué)到了好多，好多。算起來雖只讓學(xué)生做了六次試驗，僅僅只是初步接觸，當(dāng)卻感覺學(xué)生學(xué)到了不少東西。一些從書本上學(xué)不到的東西。 我覺得要做好高頻電子試驗，需要意識到如下幾點： 1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實訓(xùn)與考核試驗臺電工試驗時學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做試驗時便會吃大虧。一般在試驗前得花上一個小時去預(yù)習(xí)。這樣試驗結(jié)果是令人滿意的

34、。 2、需要預(yù)先對結(jié)果進行預(yù)計，至少在碰見問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓(xùn)的，由于某個學(xué)生對過程中一個問題視而不見，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的凄涼命運。 3、對一些試驗考前須知要在意。這里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业睦碛砂?，我每次讓學(xué)生試驗時，貌似對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，一再交代，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，而且安生性也大大增加了。 在試驗的過程中，讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結(jié)問題。通過這段時間的高頻電子試驗，學(xué)生能夠把握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等

35、。讓學(xué)生了解到僅僅通過一些簡單的試驗儀器便可以將知識運用進生活中去。這對于學(xué)生以后的發(fā)展，我想是大有裨益的。 實踐是檢驗真理的標準，我想電工電子電力拖動實訓(xùn)考核臺高頻電子試驗之所以會在學(xué)生中大受歡迎，并被視為學(xué)校開放性試驗室，與其在試驗中和學(xué)生走在一起的原則是分不開的。希望以后還有機遇進這個試驗室。 做試驗心得體會篇11 在分子生物學(xué)試驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，記錄下來來與大家共勉： 1。手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自我的份內(nèi)之事，都就應(yīng)認真去完成，可能自我累點，但你會收獲好多，無論是知識與閱歷

36、還是別人的稱贊與認可。 2。多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和閱歷的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些擅長提問的人。 3。擅長思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自我的東西。 4。前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路縱然重要，可是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。 5。獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立試驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，試驗和試驗事永遠不是你自我的。 6。實事求是做試驗。不騙自我更不要騙他人。 7。認真細心地做好試驗紀錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。 做試驗

37、心得體會篇12 中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全。中國農(nóng)業(yè)銀行五角場支行是坐落在五角場商業(yè)區(qū)的一個支行，領(lǐng)導(dǎo)_區(qū)的各個營業(yè)網(wǎng)點。 經(jīng)過在農(nóng)行的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是第三方存管業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計和后來的前臺營銷、接待工作。 實習(xí)內(nèi)容 在實習(xí)的前兩個星期，我在五角場支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單

38、的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是務(wù)必經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了過錯，都會帶來繁瑣的改正工作。剛開始認為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，逐漸明白，最重要的不是快，而是準。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。 經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)，我有幸有機遇

39、被分派到黃興所營業(yè)網(wǎng)點進行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習(xí)生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)。第三方存管是指證券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行依照法律、法規(guī)的要求，負責(zé)客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外，還會根據(jù)他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的

40、親民實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了好多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實為他們著想，要用誠懇感動他們，特別是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)群眾。 第三方存管作為一個新出臺的業(yè)務(wù)，不僅給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力量，讓我收獲的不僅僅是簡單的業(yè)務(wù)操作方法，且是工作背后那份深刻的認知體會-該如何做好一個銀行人員。 實習(xí)收獲與體會 這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)

41、。 首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不提防出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責(zé)改正。 其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。譬如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為

42、重要，這點我有親身感受。 結(jié)果，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。 因此，我體會到，假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與對比系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。 很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。 做試驗心得體會篇13 太空“冰雪、液橋演示航天員帶領(lǐng)同學(xué)們摸索巧妙太空試驗背后的科學(xué)原理 本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示多個試驗工程：太空“

43、冰雪試驗、液橋演示試驗、水油分開試驗、太空拋物試驗，介紹核心艙高微重力、無容器試驗機柜，并與地面課堂師生進行天地互動。 “我聽說同學(xué)們對液體在失重環(huán)境下的狀態(tài)特別感興趣，今天我將給大家演示一個奇妙的現(xiàn)象。課程開始不久，王亞平便取出一袋過飽和乙酸鈉溶液，輕輕擠壓，一顆晶瑩的液體球隨即懸停在空間站艙內(nèi)。接下來，奇妙的一幕出現(xiàn)了王亞平用沾有三水合乙酸鈉晶體粉末的小棒觸碰液體球后，液體球迅速結(jié)晶，看上去變成了一顆“冰球。在地面主課堂觀看直播的學(xué)生們發(fā)出了一陣驚嘆聲。 為什么會出現(xiàn)“點水成冰的現(xiàn)象?王亞平解釋，這是由于乙酸鈉溶液在溫度較高水中的溶解度十分大，很簡單形成過飽和溶液，暫時處于亞穩(wěn)態(tài)。這種溶液

44、里只要有一丁點的結(jié)晶和顆粒，就能打破它的穩(wěn)定狀，迅速結(jié)晶的同時釋放出大量熱量。 雖然看起來是一個冰球，但“現(xiàn)在我摸著它竟然還有發(fā)熱的感覺，原來是一個熱球！因此，這個試驗也被稱為“熱冰試驗。 這個試驗在地球上也能成立。那么，為什么要把它帶到太空?中科院物理研究所研究員魏紅祥表示，在空間站的微重力環(huán)境中開展這項試驗，結(jié)晶狀況跟地面上開展試驗的區(qū)別很大。假如在地面使用容器開展試驗，受容器限制，只能往內(nèi)結(jié)晶。而空間站中并未使用容器，最終結(jié)晶為圓球狀，還可以往外發(fā)展，從而觀測到不受地球重力影響的材料物性變化。 在接下來的液橋演示試驗中，王亞平則演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用。王亞平手持兩片塑料板，葉光

45、富向塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板漸漸接近，水便在板間連起了一座“橋。王亞平將塑料板的距離拉遠，“橋也沒有斷開。 其實在地面環(huán)境下，液橋也并不罕見。由于氣液界面之間存在表面張力，使得液體表面好比有一層很薄的彈性薄膜。正是這樣一層“虛擬的薄膜，使得液橋的表面形貌得以維持，而不會“垮塌。但正常的重力環(huán)境下，液橋的尺寸尋常只有幾毫米；而在太空環(huán)境下，重力幾近消失，表面張力便能維持建立起很大尺寸的液橋。 “太空授課的液橋試驗一方面是書本上的一種十分好的實踐和補充，讓同學(xué)們在頭腦中靠想象才能理解的圖像得以放大和實現(xiàn)，從而更加深刻地去理解這個概念?！疤鞂m課堂地面主課堂授課老師李曉彤說。 做試驗心得體會篇

46、14 今天我們有幸聽到了蘇老師的課，在他的引導(dǎo)下，我們對食品試驗室管理有了新的新的認識。食品試驗室管理不僅是一門課程，更是一種技能，讓我們懂得了食品試驗室的基本管理方法。食品試驗室的基本設(shè)計和食品試驗室安全，以及大型儀器的使用。 作為一所高等院校，假如他沒有自己的試驗室。沒有自己的試驗人才。那么，在科研上就不會有什么成果。不管什么科學(xué)論文都少不了試驗數(shù)據(jù)的論證。所以，這些年來國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒太大型儀器，都傾注了國家和每個社會人的心血。這也是我們食品試驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護，讓這些發(fā)揮其最大的作用。 通過食品試驗室管理，我們能夠知

47、道，每個試驗室都有每個試驗室的作用，各種試驗室不能交錯使用。這也便利了科研人員在進行試驗室不會相互影響，同時能夠很簡單找到自己需要的試驗儀器的位置。說到試驗室的規(guī)劃與設(shè)計，由于每個試驗室都有不同的作用，試驗室設(shè)計也不一樣，試驗室在修建與改裝時務(wù)必根據(jù)儀器廠家的要求，對試驗室進行設(shè)計。在我們的食品試驗中就存在好多不和理的地方。譬如：我們的試驗室沒有任何的殺菌設(shè)備，樓頂沒有隔板，兩邊排水溝沒有傾斜角等。這些問題都是由于當(dāng)時我們學(xué)校資金和資源匱乏，沒有條件修建新的試驗樓，所以就把教學(xué)樓改裝成了我們現(xiàn)在的試驗室。但是我們試驗室也有其優(yōu)點，我們食品試驗室在通風(fēng)方面做得很好，而且周邊環(huán)境沒有污染，空氣也對

48、比好，在進行食品試驗時，所做的產(chǎn)品不會由于空氣而被污染?？傮w來說我們試驗室還是能夠基本達到試驗室的要求。 現(xiàn)在我們食品學(xué)院的主要試驗室基本都在維修，各個試驗室都達不到要求。而且里面的試驗設(shè)備大多陳舊，雖然大部分都還能使用，但是所得的試驗數(shù)據(jù)不夠確切精度不高。相對現(xiàn)代化試驗室還有很大的差距。一個現(xiàn)在試驗室基本要滿足縝密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能，溫度應(yīng)在1530，有條件的最好操縱在1825。濕度在60%-70%，需要恒溫的儀器室可裝雙層門窗及空調(diào)裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推

49、薦使用地毯，因地毯易積聚灰塵，還會產(chǎn)生靜電、大型縝密儀器室的供電電壓應(yīng)穩(wěn)定，一般允許電壓波動范圍為10%。必要時要配備附屬設(shè)備(如穩(wěn)壓電源等)。為保證供電不休止，可采用雙電源供電。應(yīng)設(shè)計有專用地線，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶，最好設(shè)在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的試驗臺與墻距離500mm，以便于操作與維修，室內(nèi)有有良好的通風(fēng)，原子吸收儀器上方設(shè)局部排氣罩。微型計算機和微機操縱的縝密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時停電、電壓不足等影響儀器動作，可根據(jù)需要選用不休止電源(UPS在設(shè)計專用的儀器分析室的同時，就近配套設(shè)計相應(yīng)的化學(xué)處

50、理室，這在保護儀器和加強管理上是十分必要的。這就是大型縝密儀器的試驗室要求。一個大型現(xiàn)代化試驗室里面的試驗儀器的總價值能夠達到幾千萬，而我們的試驗室離這個標準還有很遠。這也需要我們學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)還有國家的不斷努力才能夠達到。 在試驗室儀器與設(shè)備的配置，我們應(yīng)當(dāng)嚴格依照儀器廠家的要求，對試驗室進行維修，不同的試驗室有不同的作用，所以不同的試驗室就應(yīng)當(dāng)有不同的試驗儀器，假如是大型縝密儀器就務(wù)必單獨占一間試驗室，試驗室也還務(wù)必進行特別特別的處理，譬如儀器設(shè)備要求運行環(huán)境無菌，就務(wù)必有殺菌設(shè)備，假如對溫度和濕度還有要求，就務(wù)必還有相應(yīng)的儀器對溫度和適度進行處理。 在使用食品試驗室中的儀器室務(wù)必有了老師或者

51、試驗室老師進行知道或者在進行試驗之前進行專業(yè)的只是培訓(xùn)，并且在試驗儀器旁邊務(wù)必有使用說明，每個試驗室都務(wù)必要專業(yè)的人員負責(zé)。在試驗室藥品方面，我們務(wù)必正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是務(wù)必注意安全，不能傷害都自己，也不能傷到別人。試驗室中假如有液化氣等易爆氣體，那么，試驗室就務(wù)必隨時保持通風(fēng)，隨時檢查液化氣是否有泄露，在使用液化汽式務(wù)必向老師申請。 假如在試驗室中發(fā)生了任何安全事故，都務(wù)必有人要為此負責(zé)。 做試驗心得體會篇15 由于有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才了擁抱春天的激情，松柏才了扎根懸崖的堅韌。學(xué)習(xí)“xx49中的機要武器之后，感覺到這些招數(shù)確實大家都在用。在初中生物教學(xué)中為提高學(xué)生素質(zhì)我主要是通過生物試驗教學(xué)來實現(xiàn)的。初中生物試驗包括觀測能力、試驗操作能力、分析試驗現(xiàn)象能力、試驗設(shè)計能力、綜合應(yīng)用能力。因此，組織好試驗教學(xué)對學(xué)生學(xué)好生物學(xué)有著相當(dāng)重要的作用。下面是我在試驗教學(xué)中的一些心得。 一、要使學(xué)生明確觀測目的和任務(wù) 觀測是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式，它是通過多種感官的聯(lián)合活動，并在思維的參與下進行的。學(xué)生在觀測時， 首