中班社會(huì)設(shè)計(jì)怎樣避免火災(zāi)教案反思

1、中班社會(huì)設(shè)計(jì)怎樣避免火災(zāi)教案反思這是中班社會(huì)設(shè)計(jì)怎樣防止火災(zāi)教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)力量差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是老師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)不玩火主要目的是讓幼兒明白自我愛(ài)護(hù)的重要性，增加自護(hù)意識(shí)，把握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。2、明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。2、濕毛巾3、關(guān)于火

2、的教具，消防報(bào)警聲響樂(lè)?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、一名老師扮演火大王，引起幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕!哈哈哈!（2）引導(dǎo)幼兒商量火災(zāi)引起的危害及著火的原因。原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。2、讓幼兒商量：顯現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。老師小結(jié)：剛剛小好友相處的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁鹉懶『糜岩涀?，假如顯現(xiàn)大火的時(shí)分，我們肯定先撥打1

3、19報(bào)警電話。3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒賞識(shí)。前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣？提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。老師小結(jié)：火情小的時(shí)分我們可以實(shí)行開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)分我們要按時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4、怎樣防止火災(zāi)？小結(jié)：小火簡(jiǎn)單引起大火，所以我們不能玩火?，F(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，結(jié)束活動(dòng)。重點(diǎn)訓(xùn)練用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃命，切記不能擁擠。【活動(dòng)延長(zhǎng)】1、請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣揚(yáng)自救滅火的方法。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的主動(dòng)性和投入程度是相當(dāng)高的，表如今能主動(dòng)大膽的發(fā)言，連一些平常比擬膽小的孩子也主動(dòng)投入其中，因此，孩子們是在快樂(lè)的氣氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火學(xué)問(wèn)，