中班游戲活動教案：粘貼五官教案(附教學(xué)反思)

1、中班游戲活動教案：粘貼五官教案(附教學(xué)反思)中班游戲活動粘貼五官教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，進(jìn)展幼兒粘貼的技能，促進(jìn)幼兒在貼畫過程中對五官的進(jìn)一步熟悉，合適幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看粘貼五官教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)背景結(jié)合本周主題：看看我自己五官對四歲的幼兒來說，其自我概念已經(jīng)開頭萌生。他們已經(jīng)初步感受到自己外貌、身體部分的特征。粘貼五官就是讓幼兒對五官位置的熟悉熟識。再依據(jù)本班幼兒年齡的特點(diǎn)制定目標(biāo)：（1）動手力量差，訓(xùn)練粘貼技能。（2）進(jìn)一步促進(jìn)幼兒漢語口語力量的進(jìn)展，讓幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，大膽說。（3）

2、主動參與集體活動。活動目標(biāo)1、進(jìn)展幼兒粘貼的技能。2、促進(jìn)幼兒在貼畫過程中對五官的進(jìn)一步熟悉。3、激發(fā)幼兒對粘貼的愛好。4、進(jìn)展幼兒的動手力量。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒能正確熟悉五官并發(fā)音正確。難點(diǎn)：能正確的粘貼出五官圖。活動準(zhǔn)備1、幼兒每人一張畫有臉部輪廓的白紙，每人一套剪好的五官圖片。2、固體膠若干或透亮膠，雙面膠，鏡子?；顒舆^程一、開頭部分導(dǎo)入：1、老師指著自己的鼻子或其它部位，問幼兒：這是什么？引入五官主題。2、老師帶著幼兒復(fù)習(xí)五官在哪里的兒歌律動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性。二、根本部分1、老師給幼兒分發(fā)鏡子，讓幼兒觀看五官的

3、根本位置。2、老師出示范畫供幼兒觀看，并讓幼兒訂正五官位置，再示范粘貼。（1）老師有意把五官位置顛倒，請小好友訂正來加深對五官位置的熟識。（2）老師講解撕貼作畫的要求：按輪廓撕下來，在背后抹上膠水，然后找到適宜的位置粘貼。3、老師提供材料，讓幼兒動手操作。4老師巡察并對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。三、結(jié)束部分1、幼兒出示各自作品。2、老師簡潔評價，結(jié)束活動。四、活動延長老師建議幼兒將作品展現(xiàn)在美術(shù)角或帶回家與父母一起賞識。教學(xué)反思在活動實(shí)施的過程中，對于五官名稱的答復(fù)，孩子們都能答復(fù)主動，精確。但是有部分的幼兒還是不能用漢語精確的表述，在今后要強(qiáng)化訓(xùn)練。在動手粘貼時，孩子們都主動動手參與、愛好很高。從他們的作品可以看出，他們都把握了五官的位置與名稱。雖然有的幼兒動