中班社會活動究竟是誰對誰錯教案反思_第1頁
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1、中班社會活動究竟是誰對誰錯教案反思中班社會活動到底是誰對誰錯教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴峻性，讓幼兒學(xué)會講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，隨地吐痰，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看到底是誰對誰錯教案吧。設(shè)計背景我班里有大半孩子是父母在外打工，平日里，家里的爺爺奶奶還要忙農(nóng)活，對于孩子的管教方法大多是溺愛孩子，所以許多孩子平日里都很難養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)1、使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴峻性。2、讓幼兒學(xué)會講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，隨地吐痰。3、激勵幼兒平常要講究衛(wèi)生，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、培

2、育幼兒的觀看力和動手操作力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒又仉y點1.了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴峻性2.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚淝榫硤D片8張活動過程一、看圖講解并描述：老師把圖片拿在手上，一邊講解并描述，一邊輪換圖片（老師：小敏喜愛拿著果汁邊走邊喝，喝完后將可罐朝地上扔；小麗麗流鼻涕用紙巾擦，擦完后把紙巾扔進垃圾箱里。）二、看圖推斷：老師引導(dǎo)幼兒看圖說一說：到底誰對誰錯（老師：小好友，你們看，圖片的故事里有誰呢？他們在干什么？誰做對了，誰又做錯了呢？為什么？）三、看圖比擬：老師講解并描述亂扔垃圾影響健康的危害性，并把圖片貼置于相應(yīng)亂扔垃圾的圖片下。提問小好友明白亂扔垃圾會給別人的健康帶來了哪些危害？四、老師與小好友溝通，老師：小好友，你們平常應(yīng)當(dāng)怎么做呢？能不能隨地亂仍垃圾？隨地吐痰，隨地大小便呢？還有，平常去到別人家做客該怎么做才好呢？活動反思使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴峻性是幼兒必要學(xué)習(xí)的根本常識，此教學(xué)活動能讓幼兒學(xué)會講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，明白應(yīng)當(dāng)扔到指定的垃圾箱里。同學(xué)通過本節(jié)課，幼兒學(xué)會了如何正確地處理垃圾，不亂扔，吐痰應(yīng)當(dāng)用紙巾。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進行順當(dāng)，但也存在缺陷，老師語速比擬快，幼兒無法很快

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