金屬的化學(xué)性質(zhì) 完整版課件

1、 出示一只金耳環(huán)，提問：老師不知道這只耳環(huán)是不是真金，你有何辦法鑒別？ 演示實驗：將耳環(huán)放在火焰上灼燒。觀察實驗現(xiàn)象，并得出結(jié)論?！厩榫皩?dǎo)入】 第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)株洲市七中 肖春林 【明確目標(biāo)】 1.知道鐵、鎂、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)； 2.初步認(rèn)識常見金屬與稀鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)； 3.通過實驗探究，提高觀察能力和分析、綜合能力。 【自主學(xué)習(xí)】一、閱讀教材第9頁，并完成三個思考題： 1.寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)條件。 （1）鋁： ；（2）銅： ； （3）鎂： ；（4）鐵： 。 2.“真金不怕火煉”說明了什么化學(xué)原理？ 3.根據(jù)金屬與氧氣反

2、應(yīng)的事實分析，在銅、鐵、鎂、金、鋁五種金屬中，比較活潑的兩種金屬是 ，最不活潑的金屬是 。二、上臺板書（每組6號板書，3分鐘完成） 第1、3、5組：思考題1 第2、4、6組：思考題2、3 （每組2號批改，1分鐘完成）三、交流展示：思考題3 提問：鋁是一種比較活潑的金屬，為什么鋁制品經(jīng)久耐用？ 【合作探究】第1、3、5組做實驗1：（3分鐘完成）實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式鎂與稀鹽酸 鋅與稀鹽酸 鐵與稀鹽酸 銅與稀鹽酸 第2、4、6組做實驗2：（3分鐘完成）實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式鎂與稀硫酸 鋅與稀硫酸 鐵與稀硫酸 銅與稀硫酸 2.各組上臺板書實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式。 （每組4號板書、1號批改，3分

3、鐘完成） 3.上臺展示，其他小組補充、評價 。 提問：鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的物質(zhì)是氯化鐵還是氯化亞鐵？ FeCl3溶液（黃色） FeCl2（淺綠色）Fe+2HCl=FeCl2+H2 氯化亞鐵小組合作學(xué)習(xí)討論兩個問題（2分鐘）： 1.上述實驗所涉及的化學(xué)反應(yīng)都屬于什么類型的反應(yīng)？從反應(yīng)物和生成物的種類分析，這類反應(yīng)有何特點？（第1、3、5組完成） 2.你能從上述實驗事實中得出什么結(jié)論？ （第2、4、6組完成）小組展示，其他小組補充、評價。 提問：你可用一個通式表示置換反應(yīng)嗎？ 搶答題下列反應(yīng)中，屬于什么類型的反應(yīng)？（1）2Al+6HCl=2AlCl3+H2（2）CaCO3 CaO+CO2（3）2N

4、aBr+Cl2=Br2+2NaCl（4）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3（5）Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag【課堂小結(jié)】小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識要點： 1.很多金屬能跟氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物。 2.很多金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫。 3.置換反應(yīng)： 單質(zhì)1+化合物1單質(zhì)2+化合物2【課堂檢測】1.（5分）下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（ ） A.2Cu+O2 2CuO B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.H2CO3=H2O+CO22.（15分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： （1）鋁在空氣中被氧化： ； （2）鋅粒放入稀鹽酸中： ； （3）鐵粉與稀硫酸反應(yīng)： 。C4Al+3O2=2Al