中考語文作文熱點(diǎn)預(yù)測寫作指導(dǎo)：寫作立意角度-時間

1、初中必備寫作角度：時間流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉“丁零零”當(dāng)清晨的鬧鐘響起，你睜開惺忪的睡眼，意識到新的一天又開始了一整天，我們時不時看看手上的腕表，依據(jù)鐘表上的指針來安排自己的生活，清晨7點(diǎn)半晨讀，中午12點(diǎn)吃午飯，下午2點(diǎn)午睡起床，下午5點(diǎn)半放學(xué)跟隨時間行走的腳步，我們將自己的生活安排得井然有序。就這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，我們以精確的時間為坐標(biāo)構(gòu)建了五彩斑斕、千變?nèi)f化的生活。我們在時間中行走，在時間中成長，從牙牙學(xué)語的孩童變成青春煥發(fā)的少年，隨后步入青年、中年、老年，同時間一道行走在浩瀚宇宙之中，感受時間給我們帶來的一切意義。我們在“時間”的長河里一起看花開花落，看晝夜更替，看四

2、季流轉(zhuǎn)，在無限的時間循環(huán)中奔赴各自生命的終點(diǎn)。然而，時間卻是無情的，它從不會因?yàn)檎l的出現(xiàn)或者離去而放慢自己的腳步，以至于多少人感慨時間的匆匆。蔣捷在一剪梅舟過吳江中感慨：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！敝熳郧逶诖掖抑懈锌骸把嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”面對如流水一般匆匆流逝的時間，無知的人，在時間的長河中虛度光陰，消極度日，僅僅帶著時間賜予他的一道道皺紋、一根根白發(fā)慢慢老去，最后化作一抔黃土，什么也沒有留下。而有心的人，認(rèn)識到時間的流逝后，學(xué)會把握當(dāng)下，認(rèn)真將每一分每一秒都注入生命的意義

3、，讓無形抽象的時間因?yàn)橛辛巳说呐涂範(fàn)幎兊酶挥幸饬x。歲月不居，時節(jié)如流?！皶r間”是一個永不過時的寫作話題。我們要學(xué)會在生活中捕捉“時間”的模樣，用筆書寫“時間”賦予我們個體生命的意義和價值，并且以正確的態(tài)度去對待時間。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于“時間”的寫作角度吧！【寫作角度】一、描繪時間行走的模樣“時間”是什么？有人說，它是太陽投射到日晷刻盤上一縷光線，是鐘表上的時針與分針交叉構(gòu)成的一個角度，是電子屏幕上精準(zhǔn)計(jì)算的一串?dāng)?shù)字。在追求準(zhǔn)確和精準(zhǔn)的科學(xué)時代里，我們總是借助特定的測量工具將“時間”量化，漸漸地，在我們的腦海中“時間”就等同于一個精確的數(shù)值。但其實(shí)，“時間”有更豐富的姿態(tài)和風(fēng)韻，等

4、著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略。學(xué)校門口那一棵紫荊花，以花開花落的變化暗示著時間的蹤影。母親一向?yàn)鹾跐饷艿男惆l(fā)中悄悄冒出的銀絲，以刺眼的顏色對比訴說時間的痕跡。鄉(xiāng)下老家斑駁的地板和剝落的外墻，以衰敗的姿態(tài)彰顯著時間的肆虐。只要我們用一顆敏感細(xì)膩的內(nèi)心和明亮敏銳的雙眼去觀察，就能處處捕捉到時間無聲溜走的腳步。正如朱自清在匆匆中所寫的：“早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間有它自己的方向，它自顧自地奔向未來。它看不見也摸不著，卻時時刻刻在我們的身邊留

5、下它行駛的痕跡，讓我們從具象的事物變化中、在豐富的日常生活中發(fā)現(xiàn)到它的存在。所以，在書寫“時間”時，小紙條們可以描摹“時間”行走的模樣，把“時間”行走的模樣具體落實(shí)到你所感知到的一花一木、一人一地上。參考角度：1.時間在四季流轉(zhuǎn)、日夜更替、萬物此消彼長等自然現(xiàn)象中的呈現(xiàn)。2.時間在人的身體上留下的痕跡，比如父母的一縷白發(fā)、一道皺紋等。3.時間在具體媒介上的物理呈現(xiàn)，例如一塊鐘表、一本史書等。我們來看一個例子：一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒?，在煙雨的江南

6、，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為女兒出嫁時喜宴上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。時間解析：在這個文段中，小紙條的構(gòu)思很獨(dú)特，能夠化抽象為具象，以“米飯”的不同呈現(xiàn)形態(tài)來表現(xiàn)抽象無形的時間。正是有了“米飯”這一具體的載體，我們得以窺見時間行走的模樣?！皶r間”的力量也在這一鍋餿飯或者一壇美酒中得以展現(xiàn)。在“時間”不斷的奔走中，萬事萬物都緊隨著“時間”的腳步不斷變化著，在不同的時間階段中呈現(xiàn)不同的模樣?；蛟S人為地添加一點(diǎn)點(diǎn)“酒曲”，就可以讓我們醞釀出“時間”的美酒，在人生行走

7、的道路上品味“時間”給我們帶來的醇厚滋味。二、體悟時間的寶貴意義從小我們就耳聞“一寸光陰一寸金”的教誨，“時間寶貴”的觀念便深深地扎根在我們的心田中?！皶r間”本沒有意義，只是因?yàn)橛辛巳说拇嬖诙毁x予了無限的意義。時間的真正價值在于人的生命在其中不斷成長、不斷超越。當(dāng)你看到藏在媽媽頭上的那一縷銀發(fā)時，你學(xué)會了擔(dān)當(dāng)；當(dāng)你看到果園里的果樹終于在陽光洋溢的秋季結(jié)出了碩大的果實(shí)時，你懂得了付出與收獲的奧義；當(dāng)你看到珍藏歲月的相冊里照片開始褪色時，你開始學(xué)會珍惜我們在時間的長河里跋涉，洗滌了身上的幼稚、青澀和浮躁，而變得成熟、穩(wěn)重、從容，進(jìn)而擁抱一個更加完善、美好的自我。人的成長總是和時間同頻共振，相互依

8、偎，我們總是在不知不覺中將生命的記憶和蛻變粘貼在時間之上，如此以來，每一分、每一秒的時間都變得如此寶貴且富有價值。參考角度：1.時間意味著生命的流逝。時間一去不復(fù)返，珍惜時間，活在當(dāng)下。2.時間意味著收獲。時間見證著每一次努力的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。3.時間意味著成長。在時間的考驗(yàn)下，我們生理和心理上的力量也隨之增長。我們來看一個例子：時間可以是一切，是淙淙流水，木頭上的年輪，墻上斑駁的光影，也可以什么也不是。它是人類智慧創(chuàng)造出的概念，正因如此，時間于我們而言是何物，便可以由自己詮釋。當(dāng)你在珍惜時間，并開始賦予時間意義時，時間于是成為了時間，你也成就了你。于人生，時間是瞬間，每一個瞬間都是人生。無

9、論賦予時間多么繁雜的意義，“當(dāng)下”對我們而言才是最重要的認(rèn)知。沉溺于已流逝的時間，無異于無視朝陽；妄想著未到來的時間，無異于忽略群星；唯有著眼于當(dāng)下，珍惜每一分每一秒的時間，腳踏實(shí)地。雨果曾說：“我們無法在時間的長河中垂釣，但我們可以對苦難的詰問化為覓渡的力量?！蔽覀兓钤诋?dāng)下，活在時間的每一瞬，活著，就是要攥緊每一絲流走的時間，涂上自己的色彩。當(dāng)然，在奔跑的同時，也不要忘記時間在某一刻帶給我們的幸福與美好。論時間解析：在這個文段中，小紙條論述了自己對“時間”價值的認(rèn)識和觀點(diǎn)。語言精煉有力，綜合運(yùn)用了比喻、排比等多種修辭手法，適時穿插雨果的名言為其論述增添力量，做到了文采與思想齊飛。實(shí)際上，正如

10、小紙條所說的“無論賦予時間多么繁雜的意義，當(dāng)下對我們而言才是最重要的認(rèn)知”，我們永遠(yuǎn)無法抓住時間，但活好每一個“當(dāng)下”都是我們對時間最好的交代。三、對待時間的人生態(tài)度“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”除掉睡眠，人的一生只有一萬多天。在這一萬多天里，穿衣洗漱、吃飯玩?；ǖ袅硕嗌贂r間？真正留給我們?nèi)プ鲇幸饬x的事情的時間還剩多少？我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們正是在這短暫的一生中，在無數(shù)個時間碎片里展開生命的成長與蛻變。面對珍貴而短暫的人生，有的人選擇在大把的時間里“彷徨而不知終日”，有的人選擇在時間里任情隨性、揮灑自如，有的人選擇在緊迫的時間里不停地向前奔跑。我們正值青春年少，理應(yīng)珍惜時間，及

11、時努力。在自己最寶貴的年華里，為未來奮斗，與時間結(jié)伴前行！參考角度：1.珍惜時間，抓住眼前，活在當(dāng)下。2.反思過去，但不完全沉浸在過去。3.為每一個未來做好充足的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對。我們來看一個例子：時間如清風(fēng)一樣，美好且短暫。時間如綿綿細(xì)雨，溫柔且纏綿。時間如空氣一樣，感受不到卻又是必要的。時間一去不復(fù)返，懂得珍惜當(dāng)下，才是對于生最好的方法。回首過去，縱然萬分后悔，也無法搭乘時光穿梭機(jī)回到回去，修改當(dāng)初的行為。沉溺過去的時光里，只能徒增憂傷。所以，我們不應(yīng)該一直沉浸于過去的錯事，也不應(yīng)該在該努力的年紀(jì)選擇安逸。而是要立足當(dāng)下，在生命中最美好的時節(jié)里，生活得如同夏花一樣絢爛。緊緊抓住時間，珍惜現(xiàn)在

12、，矢志拼搏，活得如星星般璀璨，如煙花般美好，如春花般絢麗，如夏荷般招展，如秋雨般恬靜，如冬雪般純潔。珍惜時間解析：這個文段表明了小紙條對待時間的人生態(tài)度，即在有限的生命里選擇“珍惜當(dāng)下，才是對于生最好的辦法”。文辭優(yōu)美，能夠化用泰戈?duì)枴吧缦幕ā钡慕?jīng)典名言加以闡釋，并且運(yùn)用排比、比喻的修辭手法描繪生命在時間輪回、四季流轉(zhuǎn)當(dāng)中應(yīng)有的曼妙姿態(tài)，進(jìn)而將時間同生命自然地聯(lián)結(jié)起來，表明“時間易逝，當(dāng)好好珍惜”的人生道理?！痉段馁p析】再見夏天在那個蟬鳴不止的夏天，我同那個充滿故事的門說了再見。 題記 窗外落日的余暉從未吝嗇，細(xì)心的照顧到了山川河流，高樓大廈的每一個角落。積雪未融，悠哉的享受著黃昏給它們帶來

13、的溫暖，或許這是北方的雪與生俱來的驕傲。 盯著這片醒目又溫柔的黃昏，一時有些錯愕，好像與記憶里的某場黃昏交互重疊，拖著我一起走進(jìn)了那個盛滿陽光的夏天 黑板右上角醒目的數(shù)字機(jī)械的隨著時間遞減，旁邊的“中考必勝”與之相比倒顯得一成不變。講臺上的老師滔滔不絕的對著下面一群學(xué)生傾囊相授，恨不得將畢生所學(xué)直接粘貼復(fù)制在每一位同學(xué)的腦子里。而放眼觀望整個教室，課桌上斑駁的印記，成堆的書本，試卷上附著的都是莘莘學(xué)子的疲累。 時光總像“林花謝了春紅”，腳步太匆匆。中考倒計(jì)時上的數(shù)字眨眼間就變成了最小的正整數(shù)。那一天下午，教室里不似往日般死氣沉沉。許是因?yàn)榧磳㈦x別，反而多了些不一樣的氣氛。大家圍坐在一起，共同回

14、憶了初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。平日里最好嬉鬧的同學(xué)此刻卻是最先留下淚水的人，而往常最沉默的那群人卻開始站出來調(diào)節(jié)氣氛。那個下午大家都像變了個人，所呈現(xiàn)出來的都是平常從未顯露的一面。 放學(xué)的鈴聲照常響起，卻沒見那些“逃命飛奔”似的身影，大家都蹭在教室里不肯走。慢慢的，夕陽悄悄把光撒進(jìn)了屋子。同學(xué)們擁擠著跑向了走廊的盡頭，那是能瞻仰夕陽最好的地方。夕陽透過那面窗灑了滿地的金光，將孩子們的身影都拉長。迎著夏日的暖風(fēng)，伴著蟬鳴聲聲，一群即將走向人生拐點(diǎn)的人在夕陽面前，虔誠的許愿。 十指緊扣的雙手，在金光下投下一片陰影的睫毛微微顫抖。這是只屬于少年們的信仰，他們此刻都沐浴著耀眼的光，不用去想青春何時散場。 最

15、后不得不離開時，我從老師那里借來了班級的鑰匙。打著“整理班級衛(wèi)生”的旗號，企圖抓住初中的尾巴，多停留一會兒，哪怕只有幾分鐘。 我與黃昏撞了滿懷，最終他還是選擇了離開，留下了即將登場的夜幕。而我最終也離開了那個承載著一群人的青春的教室，同那個充滿回憶的門說了再見。少年的你歲月蹉跎，如汩汩流水空靈澄澈，在這言不及義的十三四歲，我們有著“不畏浮云遮望眼”的勇氣，拿著手中能夠一戰(zhàn)群雄的筆，在“嘀嗒”聲中迎接最后的沖鋒。窗玻璃上的霧起了又退去，折射的是夢想的光芒；黑色的筆芯換了又耗盡，寫下的是青春的激情。我們是野草，驕陽烈火照應(yīng)出的是我們的熱血；我們是蝴蝶，白紙黑字投射出的是生命的活力。 窗外寒冬烈風(fēng)，

16、房間是我沖鋒陷陣的戰(zhàn)場，我把時間折合成紙張，寫下我有感而發(fā)的字眼。三年時間匆匆離去，拿到錄取通知書似乎是在昨天，書桌的位置挪了不知幾次，上面早已堆滿了不計(jì)其數(shù)的資料和作業(yè)。把它們從左邊挪到右邊是我每天都“工作”，黑色的鐘表上，秒針不厭其煩的跳躍。那個貼著笑臉的黃色計(jì)時扭蛋不停地響，大本大本的練習(xí)似乎“永遠(yuǎn)”都做不完，計(jì)劃清單被一頁又一頁地撕下，堆放在一個不起眼的小盒子里?？盏墓P芯可以搭起一個小小的筆筒，我打算把那些清單折成小四方，然后鋪在筆筒底部。臺燈的光照亮了我在整個冬天，黑漆漆的夜晚中，心里的那片安詳。晚安似乎成了時間的結(jié)尾也成了時間的開始。 在房間里一個不起眼的角落里，盛放著去年夏天，花了我一整天拼起的哆啦A夢的積木，我也曾幻想自己有一個拉開