![高中必修必修一【數(shù)學(xué)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算A版必修1 完整版課件PPT_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/64422233073736855f0692ef0e7e73b8/64422233073736855f0692ef0e7e73b81.gif)
![高中必修必修一【數(shù)學(xué)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算A版必修1 完整版課件PPT_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/64422233073736855f0692ef0e7e73b8/64422233073736855f0692ef0e7e73b82.gif)
![高中必修必修一【數(shù)學(xué)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算A版必修1 完整版課件PPT_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/64422233073736855f0692ef0e7e73b8/64422233073736855f0692ef0e7e73b83.gif)
![高中必修必修一【數(shù)學(xué)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算A版必修1 完整版課件PPT_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/64422233073736855f0692ef0e7e73b8/64422233073736855f0692ef0e7e73b84.gif)
![高中必修必修一【數(shù)學(xué)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算A版必修1 完整版課件PPT_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/64422233073736855f0692ef0e7e73b8/64422233073736855f0692ef0e7e73b85.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算I 2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)思 考 截止到1999年底,我們?nèi)丝诩s13億,如果今后能將人口年平均均增長(zhǎng)率控制在1%,那么經(jīng)過(guò)20年后,我國(guó)人口數(shù)最多為多少(精確到億)? 問(wèn):哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億,20億?對(duì)數(shù)定義 一般地,如果 那么數(shù) x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作 ,其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。式子 叫做對(duì)數(shù)式.常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù)1.以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù)。 簡(jiǎn)記作lgN。 其中e為無(wú)理數(shù)e=2.718282.以e為底的對(duì)數(shù)叫自然對(duì)數(shù)。 簡(jiǎn)記作lnN。 講解范例1例1 將下列指數(shù)式寫成對(duì)數(shù)式: (1) (4) (3) (2) 講解范例2(1) (4) (3)
2、 (2) 例2 將下列對(duì)數(shù)式寫成指數(shù)式:指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系探 究負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù).的對(duì)數(shù)是,即(4)對(duì)數(shù)恒等式底數(shù)的對(duì)數(shù)等于,即講解范例3(1) (2) 解:(1)解:(2)例3 求出下列各式中 值:講解范例3例3 求出下列各式中 值:例4 計(jì)算例4 計(jì)算例4 計(jì)算例5、求 x 的值: (1)(2)1對(duì)數(shù)的定義2互換(對(duì)數(shù)與指數(shù)會(huì)互換)3求值(已知對(duì)數(shù)、底數(shù)、真 數(shù)其中兩個(gè),會(huì)求第三個(gè))課堂小結(jié)4。 根據(jù)對(duì)數(shù)定義,logal和logaa(a0,a1)的值分別是多少? 5。 若axN,則xlogaN ,二者組合可得什么等式? 2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 II201109 2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)復(fù)習(xí):
3、 對(duì)數(shù)定義 一般地,如果 那么數(shù) x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作 ,其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。式子 叫做對(duì)數(shù)式.復(fù)習(xí): 有關(guān)性質(zhì)負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù).(3)對(duì)數(shù)恒等式復(fù)習(xí): 指數(shù)運(yùn)算法則推 導(dǎo) 一積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則如果 a 0,a 1,M 0,N 0, 那么:推 導(dǎo) 二推 導(dǎo) 三上述證明是運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想,先通過(guò)假設(shè),將對(duì)數(shù)式化成指數(shù)式,并利用冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行恒等變形;然后再根據(jù)對(duì)數(shù)定義將指數(shù)式化成對(duì)數(shù)式。簡(jiǎn)易語(yǔ)言表達(dá):“積的對(duì)數(shù) = 對(duì)數(shù)的和”有時(shí)逆向運(yùn)用公式 真數(shù)的取值范圍必須是 對(duì)公式容易錯(cuò)誤記憶,要特別注意:例 1解(1) 解(2) 用 表示下列各式: 練習(xí) P75 1例 2 計(jì)
4、 算(1) (2) 解 :=5+14=19解 :原式=原式 = lg10練習(xí) P75 2、3小 結(jié) 積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則如果 a 0,a 1,M 0,N 0, 那么:探 究探究:推導(dǎo)公式推導(dǎo)其他重要公式1:證明:設(shè) 由對(duì)數(shù)的定義可以得: 即證得 這個(gè)公式叫做換底公式通過(guò)換底公式,人們可以把其他底的對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換為以10或e為底的對(duì)數(shù),經(jīng)過(guò)查表就能求出任意不為1的正數(shù)為底的對(duì)數(shù)。其他重要公式2:證明:利用換底公式得:即證得 特別地:當(dāng)m=1時(shí), (nR)即公式(3)其他重要公式3:證明:由換底公式 即 例題與練習(xí)例1、計(jì)算: 1)例2已知 用a, b 表示例題與練習(xí)例3 已知logaxlogacb
5、,求x的值.例4 計(jì)算例題與練習(xí)思 考?xì)w 納2、小 結(jié) 積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則如果 a 0,a 1,M 0,N 0, 那么:2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 III2011102.2 對(duì)數(shù)函數(shù)例5 20世紀(jì)30年代,里克特制訂了一種表明地震能量大小的尺度,就是使用測(cè)震儀衡量地震能量的等級(jí),地震能量越大,測(cè)震儀記錄的地震曲線的振幅就越大。這就是我們常說(shuō)的里氏震級(jí)M,其計(jì)算公式為其中,A是被測(cè)地震的最大振幅,A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”的振幅(使用標(biāo)準(zhǔn)地震振幅是為了修正測(cè)震儀距實(shí)際震中的距離造成的偏差).(1)假設(shè)在一次地震中,一個(gè)距離震中100千米的測(cè)震儀記錄的地震最大振幅是20,此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅是0.001,計(jì)算這次地震的震級(jí)(精確到0.1);(2)5級(jí)地震給人的震感一已比較明顯,計(jì)算7.6級(jí)地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的多少倍(精確到1). 例6. 生物機(jī)體內(nèi)原有的碳14的“半衰期”為5730年,湖南長(zhǎng)沙墓的年代馬王堆漢墓女尸出土?xí)r碳14的剩余量約占原始含量的76.7%,試推算馬王堆古墓年代。解:設(shè)馬王堆古墓距今t年,則所以,馬王堆古墓是近2200年前的遺址.例 題 練習(xí) P
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 某新能源汽車合作框架協(xié)議書范本
- 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課記錄表
- 人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè):5.1 《基本經(jīng)濟(jì)制度》聽課評(píng)課記錄2
- 高校教研室聽評(píng)課記錄
- 部編版七上《道德與法治》聽課評(píng)課記錄:第4單元 第8課 第1課時(shí)《生命可以永恒嗎》
- 部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一課《維護(hù)憲法權(quán)威》第1課時(shí)《公民權(quán)利的保障書》聽課評(píng)課記錄
- 人民版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)8.2《空氣污染》聽課評(píng)課記錄
- 2025年度科技創(chuàng)新項(xiàng)目居間合同協(xié)議
- 2025年度婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)保障與婚姻風(fēng)險(xiǎn)防控協(xié)議書范本
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4.3《去括號(hào)》聽評(píng)課記錄
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
- 中考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 勇者斗惡龍9(DQ9)全任務(wù)攻略
- 經(jīng)顱磁刺激的基礎(chǔ)知識(shí)及臨床應(yīng)用參考教學(xué)課件
- 小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第四單元群文閱讀“神話故事之人物形象”PPT
- 鄉(xiāng)村振興匯報(bào)課件
- 紅色記憶模板課件
- ISO 31000-2018 風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)-中文版
- 油氣藏類型、典型的相圖特征和識(shí)別實(shí)例
- 麗聲三葉草分級(jí)讀物第四級(jí)A Friend for Little White Rabbit課件
- DBJ61_T 179-2021 房屋建筑與市政基礎(chǔ)設(shè)施工程專業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論