感恩主題演講稿精【三篇】

1、感恩主題演講稿-精【三篇】感恩主題演講稿-精【三篇】第頁碼5頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)5頁感恩主題演講稿-精【三篇】感恩主題演講稿【三篇】“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會感恩，懂得回報，我們將會收獲更多的快樂。為大家整理了以感恩為主題的演講稿，歡迎大家閱讀。感恩主題演講稿【一】一個生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地銷售商品。他的銷售進行得很不順利，夜晚時他疲倦萬分，饑餓難耐，無望地想放棄全部。窮途末路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年青女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，今后對人生從頭鼓起了勇氣。很多年后，他成了一位的外科醫(yī)生。一天，一位

2、病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科醫(yī)生所在的醫(yī)院。醫(yī)生順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。沒心中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他短吃少穿時給過他那杯熱牛奶的年青女子!他決定靜靜地為她做點什么。素來為昂貴的手術(shù)費憂愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)開銷單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位往日的漂亮的年青女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。但是，這又有什么關(guān)系呢?讓感恩走進我們每個人的心靈吧!由于，感恩可以消解心里全部積怨，感恩可以滌蕩人間全部灰塵，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和

3、幸福。感恩主題演講稿【二】親愛的老師、同學(xué)們：大家好!“爸爸，媽媽”是一個特別平易的稱號，父愛母愛，一個包含了無量感人的詞匯。在這個世界上，唯有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父親母親懂得愛，父親母親懂得奉獻，我們?yōu)楹尉筒豢梢杂幸活w感恩的心呢?所以我今日演講的題目是“感恩的心”。感恩是一種美德，是一種歷史悠長的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛?；叵霘v史，我們總被這樣的故事感人著：古代孟母，為了兒子可以成大業(yè)，不惜三次喬遷，為后代留下了“孟母三遷”的嘉話。近代，抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日自己的威迫，絕不害怕，斷然讓兒子連續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死

4、猶生，兒承母志，連續(xù)斗爭”的誓詞。這一個個案例，一首首愛的贊歌，不正表現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?我的媽媽是平庸的，但，是她在一個細風(fēng)吹拂的清晨給了我特其他生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我行進的力量;是她，在我碰到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。我從心底里感謝她，光陰固然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永久是愛神，美神。辛苦固然奪走了她美好的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平庸的道理：愛是無私的奉獻。記得那個夏季的清晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，

5、上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我懷疑的說：“媽媽，別背我了，”由于我知道，媽媽的腿原來就不好，并且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，遵從地伏在媽媽結(jié)實的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，牢牢伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘今后打，要否則淋濕了你的背?！蔽铱蘖?，我沒法用語言形容當(dāng)時的心情，次日，媽媽的病情加重了，可她卻快樂地說：“幸虧你沒感冒!”媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的淺笑，我們的悲傷是你眼里深深的悲傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永久牽動我靈魂的，永久激勵我行進的是你真摯而無私的愛，你

6、就像天下全部的母親同樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，但是，我不是，我只好為您每日端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能諒解我嗎?此刻的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以爆發(fā)出愛的火花，我真摯的希望天下子女都有一顆感恩的心。感恩主題演講稿【三】今日我演講的題目是最美的眼神。最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人材有漂亮的眼神呢?我從小就素來在找尋這兩個問題的答案，直到今后，我逐漸的理解了在我小的時候，父親母親都很忙，沒有時間來陪我，所以我總沒有安全感。在我成為一名真實的小學(xué)生時，膽怯怕事依舊誘惑著我。我記得媽媽老是憂愁地說我柔弱，可那時的我

7、根本就不知道什么是柔弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在坐位上看書;講堂上，我老是沉靜的聽老師授課，素來都不敢勇敢的舉手講話，我曾多少次暗下信心要改變我自己，但是每當(dāng)機會來暫時，我老是缺乏勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽子把手高高地舉起來。老師憂如發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)講堂上老師叫起我回答以下問題。我從座位上站起來，像做了錯事同樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰冷冰冷的，腿也輕輕發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并無責(zé)備我，而是賞賜我激勵的眼神，讓我坐了下來。課后，老師常常激勵我，告訴我必定要有自信，要相信自己可以做好，上課要踴躍的舉手回答以

8、下問題，試一試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中顯現(xiàn)出了激勵和必定，我看著老師的眼神，忽然感覺那眼神真的好美好美，我也會仔細地看著老師的眼睛，點點頭。從那今后，每當(dāng)我碰到困難和挫折的時候，那個漂亮的眼神老是在激勵著我。從小學(xué)到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我行進的動力，讓我有勇氣面對全部，讓我有勇氣站在這里。而此刻我也終于理解了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我碰到困難時，老師激勵我的眼神，也只有意中有愛，無私奉獻，不求回報的人材有這樣漂亮的眼神，而那個人，就是老師。每一條小道都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的基礎(chǔ);每個人，都曾有恩師相伴!感人你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮囑;是老師的責(zé)備、訓(xùn)斥，是老師的珍愛、引領(lǐng)。教師一世靜靜奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的連續(xù)!您不是演