班級教師物理教學工作總結(jié)例文五篇

1、班級老師物理教學工作總結(jié)例文五篇人們常常對已做過的工作進展回憶、分析p ，并提到理論高度，肯定已獲得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓，以便今后做得更好。老師總結(jié)怎么寫呢？ 下面就是WTT給大家?guī)淼陌嗉壚蠋熚锢斫虒W工作總結(jié)例文五篇，歡送查閱！班級老師物理教學工作總結(jié)1時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回憶一下本學期的工作。本學期，本人擔任九(1)、3(2)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，用心參加各類政治和業(yè)務(wù)學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F(xiàn)本主要教學工作總結(jié)如下：1、老師方面認真分析p 和研究近三年的考試說明，研究三至五

2、年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，防止平均使用力量。2、一些值得注意的細節(jié)注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不標準，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否那么造成會做而丟分的現(xiàn)象。在備課時精心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深化，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學生用心考慮，提中課堂效率。不完全放下教材，注意回歸教材，個性是熱、光、原三局部要強調(diào)學生看書。加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。舍得

3、花時間讓學生在課堂上考慮，不滿堂灌。3、重視理論聯(lián)絡(luò)實際題目的分析p 和訓練此刻中考越來越重視理論聯(lián)絡(luò)實驗潛力的考察。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，個性是電學局部，這樣的題目較多，中考考察的比率也較中。4、個性注意學生潛力的培養(yǎng)中考把對潛力的考核放在首要位置，透過對知識及其運用的考核來鑒別學生潛力的中低?？荚囌f明中明確告訴我們要考察學生五方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析p 綜合潛力、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的潛力、實驗潛力?？傊跞锢韽土暪ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程，更好地進步初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。班級老師物理教學工作總結(jié)2我擔任了的是初二年級1、2、3班的物理教學課程

4、。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以進步自身素質(zhì)。多看參考書，各取精華所在?；厥走@一段時間，感慨頗多，下面做一個簡單的總結(jié)：一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教

5、材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講

6、練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都

7、感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。9、指導學生做好錯題集整理工作，教育學生注意點滴積累，爭取量變并進而質(zhì)變，讓學生能更快進步。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為進步自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡(luò)，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，如今社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，

8、發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。班級老師物理教學工作總結(jié)3本學期我擔任初三4、6班的物理教學任務(wù)，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動。為了不斷進步教學程度和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動，向老老師學習和交流取長補短。二、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)物理新課程標準對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究拳的課

9、標，明晰的目的，從而對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷進步技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅

10、持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析p 和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了進步。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為四、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展。另外，我又與同組的朱老師、吳老師承當了本校的青少年電子制作比賽的輔導，并且在整個比賽過

11、程，參賽學生發(fā)揮穩(wěn)定，獲得了較好的成績。本人也因此被評為“優(yōu)秀輔導老師”。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。班級老師物理教學工作總結(jié)4本學期我擔任高一_班和_班的物理教學工作，針對學生學習的實際情況開展教學，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：1、確定工作目的：以施行新課程改革為目的，以24字教學方針為指導，以課堂教學改革為著力點，學習同事們的先進經(jīng)歷，結(jié)合學生的實際情況，努力強化教學管理，穩(wěn)步進步教學質(zhì)量。2、充分重視課前準備認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，

12、知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂受騙堂掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生進步上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。4、及時的反應(yīng)本學期要在課上和課后都有一個較完好的反應(yīng)機制。比方上課即時進展反

13、應(yīng)性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改良。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。5、對于學習最困難學生的詳細措施。一定要讓這些學生都把該弄懂的根底知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識才能的進步螺旋式上升。6、師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要汲取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一局部學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。7、關(guān)注學生實際情況，注重學生才能培養(yǎng)物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的才

14、能。培養(yǎng)才能需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)才能的根底。課堂練習和作業(yè)中，力求做題標準化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，進步獨立分析p 和解決實際問題的才能。8、不斷進步自身程度及業(yè)務(wù)才能。我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，進步教學程度。特別是本學期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課，我都力爭節(jié)節(jié)必聽，汲取這些老師的優(yōu)點，并逐漸積累經(jīng)歷。9、課堂教學改革與創(chuàng)新學生主動式互動教學，教學的過程不再是老師講授，學生聽講的單一過程

15、，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，老師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出如今課堂上。老師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前討論，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。10、與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的。可以提供足夠的教學資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在

16、教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈敏現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析p 的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。以上就是我在本學期的工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位指導老師，前輩的指導下，和我自己的積極努力下，獲得更好成績。班級老師物理教學工作總結(jié)5本學期我擔任高二_._._班的物理教學工作，及高二_班的班主任工作。以圍繞學校中心工作，強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)立“校園文化先進校、行為標準先進校、積極打造書香校園”為契機，深化課程改革，落實“精講、多議、精練”制度，實在減

17、負增效，全面進步教育教學質(zhì)量為指導思想。在教學過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學生為本，因材施教，獲得良好效果，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、學期質(zhì)量目的達成情況在教學理念指導下進展了深化地理論了一學期，而且與學生磨合了兩學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進展的素質(zhì)培養(yǎng)有了進一步的認識，特別是在教學方面進步了業(yè)務(wù)程度。我上課不斷地探究合適不同班級的教學形式，主要以常態(tài)化多媒體教學，多媒體的應(yīng)用改變了物理被稱為“枯燥而理論性又強”的課堂，實現(xiàn)了生動活潑的教學。期末考試中三個教學班的及格率為_%，平均分為_._分，優(yōu)秀率為_%與期初制定的_%，_分還有一定的差距，在下學期中，應(yīng)加強中等生的輔導工作，盡量

18、實現(xiàn)制定的目的。二、個人教學情況1、認真?zhèn)浜谜n。本著根據(jù)新課標，把握課程標準的情況下，充分利用各教學參考用書和優(yōu)秀的教案，突出各章節(jié)的重點、難點，寫出較為完好而詳細的教案。表達新課程的要求和訓練學生的素質(zhì)要求。2、充分利用課堂45分鐘，上好每一節(jié)課。每節(jié)上課前，我都把知識要求、重點告訴學生，讓學生帶著目的看書，在對課本知識理解的根底上，精講重點，打破難點，并力求語言的生動性。3、穩(wěn)固復習強化教學成果。由于課本內(nèi)容多，課堂講課難以把握知識內(nèi)容，而且知識的遺忘性較大，而相應(yīng)的有關(guān)練習缺乏，為了幫助學生對所學知識有更深一步的理解、穩(wěn)固，我們高一物理集備組查找資料，施行學校的精神：小測、練習、周練，并回收檢查、修改、催促學生認真完成，然后詳細講解，進步學生分析p 、解決問題的才能。4、培優(yōu)輔差，增強素質(zhì)才能。針對學生的不同情況，利用晚修或課余時間，為學生釋疑解難，對學生進展