2022年三年級環(huán)保演講稿14篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年三年級環(huán)保演講稿14篇2021年三年級環(huán)保演講稿14篇2021年三年級環(huán)保演講稿篇1 愛戴的團組織： 我作為一名高三學生，志愿申請參與中國共產主義青年團。 中國共產主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是創(chuàng)辦富強、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現(xiàn)共產主義的社會制度。我通過學習熟悉到中國共產主義青年團是在中同共產黨領導下進展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著榮譽的歷史。在創(chuàng)辦新中國

2、，確立和穩(wěn)定這會上義的制度，進展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生氣力和工作骨干。 我認為我是可以成為團員的。首先，我在學習上，踏踏實實，也不乏創(chuàng)新，勞績穩(wěn)步提升，可以做同學們的模范，扶助學習上有困難的同學，從而鞏固我班的學習空氣。在工作上，我承擔班長一職，能做到以班級的利益啟程，有恒心，有細心，有創(chuàng)新，有責任心。 在社會中，我主動在社區(qū)，公園等地做義工或志愿者，培養(yǎng)了猛烈的社會責任心。假設我能成為團員，我首先會更有自信仰，更加嚴格的以團員的標準來要求自己，努力進取，并由此帶動班級的好風氣，盡自己微薄的全力，來以青年人的氣力推動社會的進展!

3、結果，肯請上級組織和團支部能批準我參與中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇2 作為專職的小學音樂教師已有一學年了，一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，夢想能發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，總結檢驗教訓。 一、課堂教學： 堅持以審美教導為核心，提防培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。提防以學生為主體，讓學生在高興的音樂實踐活動(

4、聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。高中的音樂賞識課還參與了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的才能得到了磨練。 缺乏之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了對初三、高一學生樂理學識的傳授。終究三者是相互作用、相互促進的。掌管了樂理學識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、高興地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與校正。 缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

5、總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應更加留神賞罰清晰、把握尺度。更加是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默氣力運用不夠。 2021年三年級環(huán)保演講稿篇3 敬愛的團支部： 人生如船，理想是帆，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。參與共青團是我很久以前就定下的目標，現(xiàn)在，我申請參與共青團! 中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的穩(wěn)當?shù)模昧?/p>

6、的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有四有五愛品質的大學校。正是如此，我理應爭取參與共青團。 團員要求高素質、高品德，在我看來，提高自身的素質，首先要不斷地用學識充實自己，才會使自己變得更完備?！皶侨祟愡M步地階梯”，毛主席地這句話適應了現(xiàn)實，只有讀好書才會使我們進步。“學識是貴重寶石的結晶，文化是寶石放出的光芒”，泰戈爾的這句話同樣也是針對學識的重要而言的。 鮮明而知，讀好書是分外重要的。其二就是你擁有堅強的意志，記得貝多芬曾經說過：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的氣力強，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能獲得那些技巧，因此，我們可以切當不誤地說：”不積呱步，無以至千

7、里?！闭f領略擁有固執(zhí)地意志，是告成的一大秘訣，其三還要有奮斗的精神，“在驚風駭浪中，掌管著舵，雖然千轉百撓，仍朝著正確的方向前進，才終可以到達告成的對岸。說領略在到達目標的道路上不會是平坦的，一帆風順的，這還需要有奮斗的精神。 我是一名高三學生，我向團組織申請：假設我被入選了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不管在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。 假設我一時未被批準，決不灰心，要采納考驗，持續(xù)創(chuàng)造條件爭取。 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇4 敬愛的團支部： 您好，我是一名九年級學生_

8、，我申請參與共青團! 中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國創(chuàng)辦成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的根本任務是：堅強不移地貫徹黨在社會主義的根本路線，團結宏大青年，造就有夢想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送嶄新血液，為國家培養(yǎng)青年創(chuàng)辦人才。 魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神照舊

9、適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不成攀的大話，更不是只停留在嘴上入耳的美話。奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當自己的同學、老師、父母，一切自己熟悉或不熟悉的人們需要自己的扶助時，自己都要伸出那富有青春熱力的雙手去扶助，去獻出自己的愛心，而不冷漠無情。 在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會創(chuàng)辦有用的人，做共產主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的宏偉夢想而奮斗，參與到團組織去，為人民服務。 請組織批準! 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講

10、稿篇5 本學期我兼任三年級的音樂課，由于三年級學生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、奇怪和好勝。他們上課時不能一動不動的“安分守己”，他們對周邊世界的一切感到希奇、神秘和富有吸引力，他們往往會爭勝好強不愿落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學期我在針對小學生性格特征去舉行音樂教學上做了確定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學期的工作作如下總結： 一、針對兒童好動的特點，音樂教學要留神律動性。 兒童天性好動，我在音樂教學中把“動”引導到課堂上來，變更傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式，強調學生結合自己已有的生活閱歷，從節(jié)奏入手，以語言、動作、舞蹈、表演、音樂嬉戲等方式去訓練學生的節(jié)

11、奏感，引導學生用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教沿海版教材第三冊第六課小毛驢這一課時，我通過對教材的分析，知道這節(jié)課的重點是解決新學識十六分音符的認、讀、拍、唱、奏，難點是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為了解決這些重點和難點,難免因單純樂理學識教學所帶來的枯燥性，我在教學中盡量讓全體學生“動”起來，創(chuàng)造一個愉悅輕松、人人參與的課堂氣氛。一開頭，我就設計了“比一比，看誰模仿動物最形象”這一活動。 二、針對好玩的特點，音樂教學要重視情趣性。 針對小學生好玩的特點，寓音樂教學于各種嬉戲中。如教音樂名稱這課，由于內容對比抽象，我便編了白雪公主與七個小矮人的故事，并根據(jù)這個故事組織學

12、生扮演角色。 三、針對奇怪的特點，音樂教學要提倡探索性。 奇怪是學習學識的一個重要門徑。音樂教學要不斷向學生供給新的刺激，以引導和激發(fā)他們的奇怪心，促進他們對未知因素的探索。例如，為了讓學生想象哪些動物能形象地比喻七個音?同學們開展想象，自由地探索。同學們是這樣想象的：啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄(dododo)，下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪(mimimi)，喜鵲喜鵲比作si大家積極地思量，七嘴八舌地講了大量動物來比喻五線譜線上的音。結果讓學生根據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導下，積極探索，把個人編的兒歌詠出來。老師又進一步引導學生去分析、對比所編的兒歌

13、，使他們知道好的兒歌好在哪里。由于教師在課堂上留神兒童的奇怪心理，并激勵他們獨立斟酌，大膽探索，不僅較好地完成了教學任務，而且激發(fā)了他們的求知欲和奇怪心。 四、針對好勝特點，音樂教學要突出主動性。 “人的因素第一”學習學識或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能達成預期的目的。小學音樂教學如何突出主動性?我認為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的手段。概括手段好多，而“競賽”是一種較好的方式。以上是本人根據(jù)小學生性格特征去舉行音樂教學的一點做法和體會，事實上，兒童的好動、好玩、奇怪、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此，在音樂教學中所要留神的律動性，所要提

14、倡的探索性和所要突出的主動性也務必有所側重，或相為互補。如教學上采用的方式，同時也跟兒童奇怪、好玩、好動的特點有關。多數(shù)的心理學家的調查證明，一個人的音樂才能的急速進展是從六歲開頭的。因此，將要度過整個童年時光的小學階段便是學習音樂的時期之一。作為一個小學音樂教師，如何根據(jù)小學生性格特征去研究和改革小學音樂教學，是時代賦予我們的榮譽任務。我愿與全體音樂教導戰(zhàn)線上的同仁一起，為提高小學音樂教學的質量而共同努力。 2021年三年級環(huán)保演講稿篇6 時光飛逝，轉瞬在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教導為核心，提

15、防培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。提防以學生為主體，讓學生在高興的音樂實踐活動(聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。 缺乏之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了對學生樂理學識的傳授。終究三者是相互作用、相互促進的。掌管了樂理學識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、高興地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與校正。 缺乏之處是對于

16、學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應更加留神賞罰清晰、把握尺度。還有，幽默氣力運用不夠。 三、課外興趣活動： 為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的籌劃，在學生中挑揀對音樂愛好的學生。興趣小組的成員根本上是自愿報名加入的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間舉行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的勞績。 四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學期的音樂考試我采

17、用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。 五、其他： 我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留神自身的學習。 綜上所述，這學期我取得了確定的勞績，但也有缺乏之處，夢想以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。 2021年三年級環(huán)保演講稿篇7 又一學期即將終止，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的勞

18、績與缺乏之處。 首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導方針和九年制義務教導，留神培養(yǎng)自己良好的師德，關切和保護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時四處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關切學校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務;對于學校的榮譽，我也能積極維護，只要有利于學校進展的事情，我都會大張旗鼓地舉行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學上，學校領導根據(jù)我的個

19、人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留神多向同事請教，平日自己也提防多看告成課例，多聽示范課，所以在這學期舉行的省測驗小學音樂教師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己合意的勞績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著確定的差異，今后還有待于進一步的學習、提高。在平日的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色用心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名加入了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很目生，學得也很艱苦，但我堅信自己的刻苦、努力確定會換來優(yōu)異的勞績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能

20、毫不留存地扶助我。由于我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱心，我的內心也感到無比欣喜。對于英語組的活動，我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能專心排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師協(xié)助，然后自己把好關，所以在演出質量上理應比以前有所提高，更加是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，專心訓練，理應說現(xiàn)在的演唱水平有了確定的提高。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中務必考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會專心去完成。在工作中，我總熱愛悄悄無聞地表

21、現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教導以來，我經常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為模范的學識培訓等機遇對全體學生舉行教導;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們舉行嚴肅的批評和細心的教導;對一些涉及到生活中的禮儀模范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果表示活動，通過一片面老師的鼎力支持，結果活動取得了圓滿告成。理應說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大片面學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，更加是班主任老師，由

22、于班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，大量細致入微的事情要靠大家去做。 平日，我唾手撿起地上的紙屑，唾手關掉無人燈，唾手關上忘關的門窗目的只是想能引起大家的共鳴，從而達成確定的教導效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也夢想大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中斷定存在著大量缺乏的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和扶助。況且學校是我們大家的，需要大家的關切和保護。當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么勞績，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽

23、以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習籌劃和。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有勞績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，可能是我對比適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊喪，也絕不會中斷不前。對于今后的路，我會精心地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作才能再上新的臺階! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇8 本學期我承擔的是小學三年級音樂教學，對于中年級的學生更理應留神引導學生正確對待音樂，提防培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下

24、功夫。學生的整體處境預計不均衡，處境參差不齊。 一、主要完成的教學任務 1、七個小兄弟、乃喲乃、音樂是好摯友。 2、木瓜恰恰恰、馬刀舞、跳到我這里來、阿西里西。 3、頑皮的小杜鵑、叫我唱歌我唱歌、樹葉飄飄。 4、溜溜山歌、小摯友的家、牧童之歌。 5、爺爺為打月餅、我又長大了一歲、三年級的小男生、整理和復習。 二、以音樂的五大“根本理念”為教學的新理念 課改測驗教學工作開展以來，新的理念使我對自己過去的教學思想舉行了反思和重新掃視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會進展的需要，應積極學習和貫徹新的“音樂課程標準”，變更教學觀念，以音樂的五大“根本理念”作為

25、教學的新理念。在教學中，我主要讓學生去感受音樂、去察覺音樂的帶給我們的喜悅和歌曲的意境，培養(yǎng)他們對音樂的根本學識的掌管和技能。 三、教學手段生動多樣，激發(fā)學生興趣 在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如在教學爺爺為我打月餅一課時，理解歌曲的背景，感受觀看革命生活的圖片，激發(fā)對唱曲的意境，在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去舉行演唱。 通過老師的示范唱、電子琴伴唱，試聽MP3歌曲，綜合提高學生的理解舉行教學;再如在教學溜溜山歌是，我引導學生理解民族歌曲的唱法特點，讓學生談談對唱曲的唱法要求，觀看視頻，試聽MP3，通

26、過教師的電子琴演奏，充分會意音樂的魅力。 四、主要取得的收獲 1、學生掌管了1、2、3、4、5、6、7音符的熟悉演唱，并熟悉0休止符的作用及感受。 2、學生學會了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符號、反復記號、強弱演唱技巧、并學會長短快慢上下的演唱技巧。 3、擴展了學生的視野，試聽好多相關類型的歌曲，視唱練耳，對提高學生熟悉歌曲簡譜，演唱都有了很大的提高。 4、全班學生都能獨立唱出8首歌曲以上，學會了試聽教師用電子琴彈唱后，能夠根據(jù)旋律獨立唱出歌曲，這一點很讓人欣慰。 五、缺乏和今后努力方向。 缺乏： 1、學生對唱曲背景、意境的分析不到位，導致演唱時達不到預期效果。 2、

27、學校沒有特意的音樂教室，老師在教學試聽工程是都要電腦室舉行試聽，帶來很大的不便，場地的限制對好多音樂活動的開展帶來極為不便。 3、教師在演奏電子琴是對不同調子，對有難度的調子易展現(xiàn)錯誤，以后要加強對電子琴彈奏的根本功訓練。 今后努力的方向： 1、隨著年級的升高，歌曲的難度也會增加，教師確定要加強根本功訓練，對唱曲的整體架構要做出確定的安置。 2、因地制宜，發(fā)揮地方教具優(yōu)勢，利用播送播放全年級歌曲選編，提高對唱曲的熟諳度。 3、加強教學打定工作，做到課課要有籌劃、課課要熟諳、課課都能出質量。 2021年三年級環(huán)保演講稿篇9 敬愛的團支部： 你們好，我是本校高中部三年級學生，我申請參與共青團! 我

28、認為一個優(yōu)秀的團員理應有以下兩點特質： 一、刻苦學習，樹立遠大夢想。 非學無以廣才，非志無以成學。波瀾壯闊的21世紀是一個學識經濟時代，國家之間的競爭將最終取決于科技之間的競爭。宏大青年只有自覺樹立遠大夢想，努力學習各種學識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和人民的要求精細結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途精細結合起來，才能在實現(xiàn)我市新一輪進展中實現(xiàn)自己的夢想。 二、遵紀守法，倡樹文明新風。 當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，宏大青年確定要堅韌樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、忠誠守信、助人為樂、見義勇為的道德風俗和健康

29、、文明、科學的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業(yè)道德，積極參與青年志愿者行動、青年文明號、青年文明社區(qū)創(chuàng)造活動，以實際行動，在社會主義精神文明創(chuàng)辦中開風氣之先，勇立時代潮頭。 青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此，我務必參與共青團。 本人遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)。在班上任小組組長與同學之間有良好關系，同學有些地方不懂我會情愿扶助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。 本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什么就專心聽

30、從長輩的指導。在班上的勞績是排在前列，先在還不斷努力學習夢想能進一步達成德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀學生，并且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。 以上是我的個人處境，請組織批準! 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇10 愛戴的團總支： 您好! 中國共青團是中國共產黨的后備氣力，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以參與中國共青團是本人自參與少先隊后的一個奮斗目標。 在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習變更為現(xiàn)在的為了解學識、追求學問、不斷提升自己的學識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白

31、到集體觀念、集體意識的重要性。 我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯(lián)系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的根本因素，二者是不成分割的。從個人與集體的關系來說，又務必要求集體利益高于個人利益，個人利益按照集體利益，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起加入體育運動等一些群體性的活動，以鞏固他們的集體主義觀念。 我決心在參與團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀共青團員為模范，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與熟悉水平，爭取做一個完全合格的共青團員。 假設這次沒有通過

32、批準，我也不氣餒再接再勵爭取早日入團實現(xiàn)個人愿望! 此致 敬禮 2021年三年級環(huán)保演講稿篇11 敬愛的團支部： 人生如船，理想是帆，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。參與共青團是我很久以前就定下的目標，現(xiàn)在，我申請參與共青團! 中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的穩(wěn)當?shù)?，得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具有四有五愛品質的大學校。正是如此，我理應爭取參與共青團。 團員要求高素質、高品德，在我看來，提高自身的素質，首先要不斷地用學識充實

33、自己，才會使自己變得更完備?！皶侨祟愡M步地階梯”，毛主席地這句話適應了現(xiàn)實，只有讀好書才會使我們進步?！皩W識是貴重寶石的結晶，文化是寶石放出的光芒”，泰戈爾的這句話同樣也是針對學識的重要而言的。 鮮明而知，讀好書是分外重要的。其二就是你擁有堅強的意志，記得貝多芬曾經說過：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的氣力強，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能獲得那些技巧，因此，我們可以切當不誤地說：”不積呱步，無以至千里。”說領略擁有固執(zhí)地意志，是告成的一大秘訣，其三還要有奮斗的精神，“在驚風駭浪中，掌管著舵，雖然千轉百撓，仍朝著正確的方向前進，才終可以到達告成的對岸。說領略在到達目標的

34、道路上不會是平坦的，一帆風順的，這還需要有奮斗的精神。 我是一名高三學生，我向團組織申請：假設我被入選了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不管在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。 假設我一時未被批準，決不灰心，要采納考驗，持續(xù)創(chuàng)造條件爭取。 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇12 敬愛的團組織： 我是中學高三()班，申請加入中國共產主義青年團，堅決擁護團組織的領導，嚴格遵守共青團的全體章領和規(guī)定。 在我上初中的時候，我就有了想入團的想法，可是由于名額有限和我自己的不積極，我在初中三年的過程

35、中都沒有入團告成，這讓我倍感可惜和失落。不過我切實表現(xiàn)的不夠積極，我為我的不積極倍感可惜。 自進入高中以來，參與中國共產主義青年團便成為本人一向為之奮斗的目標。隨著愈來愈多同學的入團，我驚喜地察覺：共青團是我們中學真正的組織。 它猶如我們的兄長、同學、摯友、老師。為了能做到一個合格的團員，我積極的向班里的團員們看齊并虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。 同時，我還積極加入學校、班級的各項工程，支持團組織和學校開展的各項活動。如中學三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向?？陡宓?。 當然，不僅僅限于此，平日在學校，我還能做到專心聽好每一節(jié)課、按時完成老師布置的全體功課、虛心向好同學請教學習

36、的重點和難點、努力刻苦得投入到學習中，在上學期的期末考試中取得了全年級第十二的勞績。 在家里，我也已根本做到扶助家長分擔片面家務、自己的事情自己負責，無需麻煩父母。 在此次之前，我也曾經屢屢申請入團，但都未獲通過，但我并沒有因此失去信仰，相反，這更增加了我參與共青團的決心。 這就猶如對于一個成年人，申請參與共產黨是一種挑戰(zhàn);當他參與后，將是對他的更大挑戰(zhàn)一樣，申請入團，也是對我的一種挑戰(zhàn)。我愿笑迎挑戰(zhàn)，于未來中搏擊沖浪! 假設團組織批準我的入團申請，讓我榮譽地參與共青團，我會專心地履行團員的義務，做到宣傳、執(zhí)行黨的根本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用

37、。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風俗，提倡共產主義道德。 除此之外，我還理應開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。假設我未能入選也不用灰心，理應在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。持續(xù)創(chuàng)造條件爭取。 假設團組織還是沒有批準我的入黨申請，那我在高二入團的愿望就實現(xiàn)不了了，這雖然是個可惜，但是我還是不會放棄入團的決心的。我會努力考上大學，在大學學習中，我會持續(xù)向團組織遞交入團申請書，直到我能夠入團為止。入團愿望會一種陪伴著我，直到入團的時刻，我才會感到一絲的輕松! 此致 敬禮! 2021年三年級環(huán)保演講稿篇13 敬愛的團組織： 我是中學高三

38、()班，申請加入中國共產主義青年團，堅決擁護團組織的領導，嚴格遵守共青團的全體章領和規(guī)定。 在我上初中的時候，我就有了想入團的想法，可是由于名額有限和我自己的不積極，我在初中三年的過程中都沒有入團告成，這讓我倍感可惜和失落。不過我切實表現(xiàn)的不夠積極，我為我的不積極倍感可惜。 自進入高中以來，參與中國共產主義青年團便成為本人一向為之奮斗的目標。隨著愈來愈多同學的入團，我驚喜地察覺：共青團是我們中學真正的組織。 它猶如我們的兄長、同學、摯友、老師。為了能做到一個合格的團員，我積極的向班里的團員們看齊并虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。 同時，我還積極加入學校、班級的各項工程，支持團組織和學校開展的各項活動。如中學三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向?？陡宓?。 當然，不僅僅限于此，平日在學校，我還能做到專心聽好每一節(jié)課、按時完成老師布置的全體功課、虛心向好同學請教學習的重點和難點、努力刻苦得投入到學習中，在上學期的期末考試中取得了全年級第十二的勞