大學(xué)生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃兩篇

1、第9頁 共9頁大學(xué)生個(gè)人開展方案兩篇大學(xué)生個(gè)人開展方案兩篇篇一：一、前言當(dāng)今社會競爭越發(fā)劇烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會開展也非常快。假如如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自己將來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人開展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn)，才能傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，以便限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定實(shí)在可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間

2、理論的，它的施行與否主宰著我的后半生的成功與失敗。二、自我認(rèn)識1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真，待人熱情，思維敏捷，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)才能強(qiáng)，考慮問題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通才能與組織協(xié)調(diào)才能。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心。2、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，自控才能較差，容易情緒化。3、個(gè)人小結(jié)：正確認(rèn)識自己是一件非常困難的事。很多人在不斷探索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自己，但是真正能認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè)。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、對待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂，可以說我是

3、一個(gè)喜歡嘗試新穎事物的人，但是同時(shí)我也會對自己不喜歡的事物會有排擠感。對我自己的才能我比擬自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比擬缺乏的是做事的主動(dòng)性。4、個(gè)人開展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋，人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我今后要學(xué)會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動(dòng)，學(xué)會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)分析p 和考慮，對遇到的問題做出正確的判斷，并

4、解決好。三、環(huán)境形勢分析p 1、社會環(huán)境形勢分析p 現(xiàn)今穩(wěn)定，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在20 xx年，中國經(jīng)濟(jì)開展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災(zāi)害等，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化，多國貿(mào)易保護(hù)政策在悄悄抬頭，各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的申訴調(diào)查和仲裁措施正在對中國經(jīng)濟(jì)的開展產(chǎn)生了較多的不利影響，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。2、專業(yè)環(huán)境形勢分析p 由于全球金融危機(jī)的發(fā)生，中國雖然是開展中國家，沒有美國等西方興旺國家面臨的

5、形勢嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的建筑專業(yè)也面臨著宏大考驗(yàn)。當(dāng)前，我國建筑業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)中處于重要地位，同時(shí)也處于支柱性產(chǎn)業(yè)階段。但各種新材料新技術(shù)的運(yùn)用，各種智能建筑概念的產(chǎn)生，以及各種新的建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡單構(gòu)造上了。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好準(zhǔn)備，為工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。建筑業(yè)本是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，建筑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以做資料員、施工員，也可以在公司做工程類整體籌劃或工程管理等，但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)才能做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應(yīng)該努力進(jìn)步自己的知識與理論才能，迎接我們的將來。四、將來的開展規(guī)劃大二：

6、如今的就是計(jì)算機(jī)一級還沒有考下來，一直比擬焦急的事情，眼看即將春季的計(jì)算機(jī)一級又即將開場了，目前就是想一心的撲在計(jì)算機(jī)的輔導(dǎo)書上面，爭取今年可以拿到。還有就是英語四級的問題，去年參加了四級考試，成績一直沒有下來，倘假設(shè)沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順利的通過，當(dāng)然了還是很想這一次就可以過的。再者就是今年的學(xué)習(xí)目的了，對于專業(yè)的課程要更加的努力學(xué)習(xí)，爭取課課優(yōu)秀的學(xué)期末，在自己的學(xué)業(yè)上小有成效。更主要的是可以從試驗(yàn)中好好的歷練自己。大三：作為畢業(yè)生，已經(jīng)分開校園了，踏入社會。所以目的應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要繼續(xù)在目前的崗位上工作。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，提出自己的見

7、解，鍛煉獨(dú)立解決問題的才能和創(chuàng)造性。多和學(xué)姐學(xué)哥們討論就業(yè)的問題，以及如今社會的求職方向，同時(shí)也要多和指導(dǎo)教師多聯(lián)絡(luò)，征求一下教師的意見。在工作當(dāng)中，積極關(guān)系，虛心請教。希望最終確定自己的正確崗位，以及自己的事業(yè)的開展方向。五、完畢語中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然承受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做那么已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的才能，面對突如其來的費(fèi)事事情，臨危不亂，

8、保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好方法來。睿智的人，擅長分析p 事物的開展情況，可以抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的開展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。任何目的，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，將來，一切的一切都要靠自己去打拼!篇二：人們都說：“大學(xué)是半個(gè)社會?！保褪沁@種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對自己做一個(gè)認(rèn)真而深化的剖析，為自己量身打造一份成長方案便是尤為重要

9、的。大學(xué)生成長方案，換一個(gè)角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)詳細(xì)執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃，為自己的夢插上翅膀。美妙的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從如今開場，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭主動(dòng)，規(guī)劃我們的將來，為人生的絢爛多姿添彩。一、認(rèn)知自我古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)心，同時(shí)也指出了認(rèn)識自我的意義和困難。規(guī)劃將來，必須理解自我。1、自我評價(jià)我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂觀

10、自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。2、我的優(yōu)勢我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對生活有更深化的認(rèn)識，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對人有一種催促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。3、我的優(yōu)勢過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)根底薄弱，人脈較少。二、社會分析p 改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速開展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建立，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前

11、進(jìn)。由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的開展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。三、學(xué)習(xí)生活方案大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，理解大學(xué)年活，理解專業(yè)知識，理解專業(yè)前景，理解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)根底課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的根底，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作才能。大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計(jì)算機(jī)2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)展初步的實(shí)習(xí)。大學(xué)三年級：進(jìn)步求職技能，

12、搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級：目的應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在理論中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備考研。四、求職方案隨著經(jīng)濟(jì)高速開展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的才能與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步和才能的培養(yǎng)。(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)歷的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占