大班主題公開(kāi)課我愛(ài)我家教案反思

1、大班主題公開(kāi)課我愛(ài)我家教案反思這是大班主題公開(kāi)課我愛(ài)我家教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步感受家的暖和，產(chǎn)生愛(ài)家的情感。2、樂(lè)于和伙伴說(shuō)說(shuō)愛(ài)家的理由，共享家庭的歡樂(lè)。3、能仔細(xì)傾聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。4、培育幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件家是什么音樂(lè)讓愛(ài)住我家音樂(lè)相親相愛(ài)的一家人活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己愛(ài)家的理由，共享家庭的歡樂(lè)。老師出示家，提問(wèn)：你喜愛(ài)自己的家嗎？你最喜愛(ài)家里的什么？為什么最喜愛(ài)它？請(qǐng)幼兒逐一講解并描述自己愛(ài)家的理由，共享家庭的歡樂(lè)。老師小結(jié)：小好友都有自己最喜愛(ài)的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g

2、。小好友都愛(ài)自己的家，我愛(ài)我家。二、老師演示課件，幼兒通過(guò)賞識(shí)詩(shī)歌家是什么，產(chǎn)生愛(ài)家的情感。老師邊演示課件邊朗誦詩(shī)歌家是什么。提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？你還聽(tīng)到了什么？幼兒答復(fù)。詩(shī)歌中的話小好友有沒(méi)聽(tīng)明白的地方，想問(wèn)一問(wèn)嗎？引發(fā)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，相互解答，提升自己的理解和熟悉。老師小結(jié)：媽媽用勤勞的手把家里整理的潔凈、漂亮，讓家人感到很暖和；爸爸用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起一把愛(ài)護(hù)傘，為家人擋風(fēng)遮雨，讓家人享受幸福和歡樂(lè)。所以說(shuō)：家是媽媽暖和的手、是爸爸寬廣的肩膀。三、幼兒依據(jù)自己的感受，說(shuō)說(shuō)家是什么，感受家的暖和。除了詩(shī)歌里所說(shuō)說(shuō)的，你感覺(jué)家還是什么？幼兒自由思索，老師請(qǐng)幼兒答復(fù)家是XX，盡量理解它的寓意。

3、老師小結(jié)：家是XX，家是XX，。爸爸媽媽愛(ài)寶寶，寶寶也愛(ài)爸爸媽媽。四、老師和幼兒共同賞識(shí)歌曲讓愛(ài)住我家，進(jìn)一步感受家的暖和，加深?lèi)?ài)家的情感。五、理解廣義的家，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人一家人在一起特別的溫馨，小好友們和老師在一起組成了大一些的家大一班。全部的中國(guó)人團(tuán)結(jié)在一起組成了更大的家中國(guó)。由小家聯(lián)系到班級(jí)、國(guó)家，將感情升華到新的高度。引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，幼兒互相擁抱，感受互相的愛(ài)。老師小結(jié)：我們愛(ài)自己的小家，也愛(ài)我們的大家。我們是相親相愛(ài)的一家人，我愛(ài)我家!附：家是什么小兔子說(shuō)家是暖和的地方，小老鼠說(shuō)家是安全的地方，小鳥(niǎo)說(shuō)家是幸福的地方，小好友說(shuō)家是媽媽暖和的手、是爸爸寬廣的肩膀?；顒?dòng)延長(zhǎng)：為家人、老師、好友說(shuō)一句話或給一深深的擁抱。教學(xué)反思：1、課堂效果不錯(cuò)，幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性很高。運(yùn)用圖片導(dǎo)入，收到很好的效果，吸引了幼兒的留意力。運(yùn)用圖文并茂的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比擬明顯。2、在