中班語(yǔ)言活動(dòng)年教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)年教案反思中班語(yǔ)言活動(dòng)年教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)潔表達(dá)故事情節(jié)，感受故事中濃濃的中國(guó)情、味，合適幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看年教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)潔表達(dá)故事情節(jié)。2、感受故事中濃濃的中國(guó)情、味。3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。4、激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒教學(xué)用書人手一本?；顒?dòng)過(guò)程：一、回憶故事。1、出示繪本圖書的封面，引導(dǎo)幼兒回憶故事名稱。（老師出示繪本用書）小好友，你們還記它嗎？（年）對(duì)了，它就是我們這學(xué)期運(yùn)用的閱

2、讀樹教材中的年。老師把書放在閱讀區(qū)三天了，誰(shuí)能來(lái)告知老師這本書講的是一個(gè)什么故事？2、引導(dǎo)幼兒把自己看到的講解并描述出來(lái)。剛剛小好友都把自己看到的告知了老師，那如今就請(qǐng)你們跟著老師一起再來(lái)看看吧!二、師幼共讀。1、小好友，這一頁(yè)你看到了什么？（樹林里有一只怪獸），那你們覺得這只怪獸會(huì)干什么呢？（引導(dǎo)幼兒講解并描述）小好友，看的真仔細(xì)，你們覺得怪獸會(huì)、，那我們一起來(lái)聽聽書里是怎么講的？2、從前，深山里住著一只怪獸、那這只怪獸會(huì)干什么呢？我們一起接著看：這一頁(yè)你又看到來(lái)什么？（大家都在跑）為什么大家都在跑呢？（幼兒推測(cè)）那我們一起來(lái)看看書里是怎么寫書的？（老師進(jìn)行講解并描述）3、這一頁(yè)你又發(fā)現(xiàn)了什

3、么？（大家都背著東西走）你覺得這幅圖會(huì)怎么說(shuō)呢？（引導(dǎo)幼兒講解并描述看圖后的意思）剛剛小好友說(shuō)的真好，我們來(lái)看看這本書里是怎么講的？（引導(dǎo)幼兒觀看、老師進(jìn)行講解并描述）4、你如今看到的是什么？（下頁(yè)）老爺爺一個(gè)人躲在里面（引導(dǎo)幼兒講解并描述）老爺爺為什么不走呢？（他想看看怪獸是什么樣子的）我們來(lái)聽聽書里是怎么寫的。5、小好友你從這幅圖中又發(fā)現(xiàn)來(lái)什么？（下頁(yè)）老爺爺在敲鑼鼓。除了看到老爺爺在敲鑼鼓你還看到了什么不一樣的嗎？你覺得這幅圖會(huì)怎么說(shuō)呢？（引導(dǎo)幼兒講解并描述）7、如今你又看到了什么不一樣的嗎？（大家臉上露出來(lái)笑容）大家為什么如今會(huì)怎么快樂呢？你們來(lái)猜一猜吧!（年不見了）怎么年會(huì)不見呢？你

4、覺得是什么讓它不見了？（引導(dǎo)幼兒講解并描述）究竟是為什么呢？我們來(lái)聽聽看吧!8、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？我們接著往下面看，往下面聽。9、后面的故事你聽到了什么？大家過(guò)年的時(shí)分都會(huì)掛上了什么呢？年又是什么想的呢？大家過(guò)年的時(shí)分都會(huì)怎么樣？三、幼兒完好賞識(shí)故事。這本書講的就是年的民間傳奇，告知了我們大家是怎么慶祝新年的，如今就請(qǐng)你們邊看大屏幕邊聽老師完好講解并描述一遍故事。1、這頁(yè)你有看到來(lái)什么不同？年出來(lái)了，年在干什么？誰(shuí)能來(lái)把這幅圖說(shuō)一說(shuō)。（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講解并描述）剛剛這些小好友觀看的真認(rèn)真，說(shuō)的也很好。那我們也一起來(lái)聽聽書里是怎么寫的呢？2、在這一頁(yè)你發(fā)現(xiàn)了什么？年怎么了？（下頁(yè)）（引導(dǎo)幼兒推測(cè)講解并描述）它看到了什么？它又是什么樣子？你們覺得它為什么會(huì)這樣呢？我們?cè)賮?lái)聽聽看?；顒?dòng)反思：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而活潑，吸