2022年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計劃

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計劃新學(xué)期，新氣象。在上學(xué)期的時候我班雖然取得了第一名的好成績，當(dāng)然這與師生的共同努力是分不開的，但是在今后的學(xué)習(xí)中我們要努力的方向依舊很多。作為一名四年級的數(shù)學(xué)老師，我深知這是學(xué)生最關(guān)鍵的一年，是學(xué)生小學(xué)時代的轉(zhuǎn)折點。因此，我需更加用心的對待我的教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)對本學(xué)科的工作計劃如下：教學(xué)目的：使學(xué)生更全面穩(wěn)定的發(fā)展，優(yōu)差均衡。調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)的多樣化，特制定一套適合學(xué)生的教學(xué)計劃。具體措施如下：一、穩(wěn)抓基礎(chǔ)知識并提高學(xué)習(xí)技能。我班很多同學(xué)不注重基礎(chǔ)知識的鞏固，因此會出現(xiàn)一些計算題錯誤，或者選擇題混淆不清的情況。針對

2、這些情況采取了以下措施：狠抓基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生每天堅持做10道基礎(chǔ)計算題，一些概念性的定義定期進(jìn)行抽查，并出相關(guān)的習(xí)題對學(xué)生進(jìn)行鍛煉、靈活運用。加強對小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，教學(xué)時，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系的同時，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學(xué)的意識。二、緊貼教材，并進(jìn)行教材以為的課外練習(xí)。教師要善于駕奴教材，把握知識的重點和難點，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)活動。本學(xué)期的教學(xué)重難點在小數(shù)點和三角形，在上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過小數(shù)的寫法和讀法。這學(xué)期我們將繼續(xù)小數(shù)點的加減法方面，這個是學(xué)生不易掌握，易錯的方面。因此我將采取多練的方法培養(yǎng)學(xué)

3、生的數(shù)感，以及仔細(xì)的程度。在三角形方面，認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180。加強學(xué)生對圖形的認(rèn)識和熟悉的程度，提供豐富的圖像教學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。此外，課外的練習(xí)也是必不可少的，必須要做到多元化，平時的時候讓學(xué)生多注意觀察周圍的事物，多做一些與數(shù)字，數(shù)學(xué)有關(guān)的活動和有趣的數(shù)學(xué)練習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。三、培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓發(fā)散性思維要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主性，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，對學(xué)生進(jìn)行“啟發(fā)式”的教學(xué)。努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)

4、用與推廣”的基本過程。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和知識水平，通過這樣的過程使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，在觀察、操作、思考、交流等一系列活動中逐步發(fā)展應(yīng)用意識，形成基本的實踐能力。在日常數(shù)學(xué)活動中，安排一些小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。給學(xué)生提供自主探索的機會和比較充分的思考空間，培養(yǎng)肯鉆研、善思考、勤動手的科學(xué)態(tài)度;讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識，感受到一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的，一個觀念是如何形成的，一個結(jié)論是怎樣探索和猜測的;讓學(xué)生有機會在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)的

5、價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;并關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。在今后的教學(xué)中需要注意和努力的還很多，要把自己的教學(xué)熱情全身心的投入到工作當(dāng)中，這樣是對自己負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)。我相信只要師生共同努力，我們班的成績也會越來越好，繼續(xù)保持第一的好成績!2022年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計劃（二）本學(xué)期是我收獲最大的一個學(xué)期，因為在這個學(xué)期，有幸和陸路王英兩位老師結(jié)成了師徒對子，從二位老師身上學(xué)習(xí)到了不少關(guān)于教學(xué)的經(jīng)驗和方法，對我自己來說，是一次大的提高。說起師徒對子，十分的慚愧，本人的水平十分有限，根本沒有資格做二位老師的師傅，既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好。王英老師是一位

6、十分好學(xué)的老師，謙虛、謹(jǐn)慎是她最大的特點，對于任何事情都比較熱心，對自己的業(yè)務(wù)也比較熟悉，很多的工作在她的安排下都顯得井然有序，在課堂中，駕馭課堂能力超強，是一位后勁十足的老師。陸路老師是一個上進(jìn)的同志，工作熱情，平時的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實，能力較強。而且對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，有自己獨到的見解，對于一些數(shù)學(xué)領(lǐng)域的難題，有一股鉆勁，是一位很有實力的老師。經(jīng)過一個學(xué)期的互相學(xué)習(xí)，我從二位老師身上學(xué)到了不少，下面簡要做一總結(jié):一、首先是同事，共研共促。從認(rèn)識上，我覺得首先大家是在一個水平線上，水平和經(jīng)驗都旗鼓相當(dāng)，只不

7、過每個人的擅長方面不同罷了。不管是誰，只要對教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來，哪怕是覺得師傅或徒弟哪個環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達(dá)，作為師傅或徒弟都要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機會。只有這樣，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長。在本學(xué)期中課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中，作為我們這個特殊的小組織，總是在規(guī)定的教研時間之外，時常探討一些關(guān)于講課的問題，商量某些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，共同制定出比較優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計，而在后期的評課中，也是直言不諱，直接點出課堂中存在的問題，提出合理化的改進(jìn)建議。二、互相學(xué)習(xí)，共同提高。本來大家都是同事關(guān)系，是朋友，但有了這樣一個活動后，在朋友

8、和同事的關(guān)系上，談?wù)摰脑掝}更多是教學(xué)方面，談?wù)摰膫?cè)重點有所偏重，可以說是教學(xué)方面無話不說。在本學(xué)期，在教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上，也有一個突破，學(xué)校給每位老師訂了一些雜志，我們?nèi)藥追N選了幾本比較好的教學(xué)類雜志，輪流閱覽，更新自己的教育教育理念，擴(kuò)寬自己的知識面，并在閱讀后定期做交流，細(xì)細(xì)體會教育的最前沿理念。通過這些談?wù)摵脱杏懸仓饾u在數(shù)學(xué)組內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，就是上課，聽課，看教案，更應(yīng)該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。三、我的收獲。由于本學(xué)期的師帶徒活動，對我自己的也是促進(jìn)的過程，總覺得有一種無形的壓力，使自己不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高，在這種氛圍下，也養(yǎng)成了一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，從王英老師身上，我學(xué)會了做事情都要有計劃，有條理，按計劃進(jìn)行，而且她的課堂駕馭能力是我認(rèn)識到教師