二年級音樂教學工作總結(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級音樂教學工作總結(15篇) 二年級音樂教學工作總結(15篇) 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面狀況舉行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回想，寫好總結?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是我收集整理的二年級音樂教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。 二年級音樂教學工作總結1 光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又終止了?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的缺乏。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、根本狀況概述

2、 首先，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教導，將來去當音樂家的終究是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為熱愛音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教導是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在高興的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發(fā)和特性的發(fā)展。 其次，給班級制定短期目標舉行分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好.在教學中，我堅持以審美教導為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。重視以學生為主體，讓學生在高興的音樂實踐中活動 二、

3、取得的成績與閱歷 1、在教學中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地謳歌，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教導。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引. 2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿態(tài)、正確的呼吸、確切的發(fā)音、清楚的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧， 3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示 范教學法，都是先將全謳歌一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，結果講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于繁雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的才能。 三、

4、采取的方法和措施 1、為了使學生能輕松、高興地上音樂課，經(jīng)常多用激勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與改正。 2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環(huán)境較為寬松。 四、存在的問題和提升措施 二年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應十分留神賞罰明顯、把握尺度。還有，幽默力氣運

5、用不夠。 在以后的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，以后我要加強部分學生的思想教導。 讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記明了的反應自己的教學狀況，我利用它即時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果漸漸好轉。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教導更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更熱愛音樂課了。 當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師根本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新

6、，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。 XX年6月 二年級音樂教學工作總結2 時光荏苒，轉瞬一個學期就過去了。確實，我們在過去的一年中繁忙著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回想和反思，以促進今后能更好的做好教導教學的工作。 一、教學方面： 1、專心備課：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和細致的教學過程（學生、教師活動預設）。 在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、專心制定教學計劃：在對二年級的學生舉行分析、對教材舉行了解的根基上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學計劃應當再細致一點。 3、專心上課：留神培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。依照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。 二、今后采取的措施： 在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和細致的過程，但是，學生的回復不成能完全依照老師的意愿舉行，這給教師提出了新的要求，要即時、生動的對學生的回復做出有效評價，這是我在今后的教學中要提