小班科學(xué)《認(rèn)識(shí)五官》試講教案doc資料

1、小 班 科 學(xué) 認(rèn) 識(shí) 五 官 試 講 教 案精品文檔小班科學(xué)：熟識(shí)五官一、設(shè)計(jì)意圖：3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南中提到,成人要善于發(fā)覺(jué)和愛(ài)護(hù)幼 兒的奇怪心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看、比較、操作等方法、學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；而小班幼兒 奇怪心強(qiáng),他們對(duì)四周事物的愛(ài)好特別深厚,五官是他們身體的一部 分,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是既熟識(shí)又生疏；本活動(dòng)旨在結(jié)合幼兒生活實(shí)際,通過(guò)嬉戲、兒歌等教學(xué)方式,滿意幼兒探究自我的需要,并且通過(guò)活 動(dòng),使他們明白簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)五官的常識(shí)；二、活動(dòng)目標(biāo) 1、積極開(kāi)心參加熟識(shí)五官的活動(dòng),在活動(dòng)中有樂(lè)于觀看和操作的興趣；2、知道要愛(ài)惜五官并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)五官的簡(jiǎn)

2、潔方法；3、知道臉上器官的名稱及位置,并能說(shuō)出各器官的主要功能；. 活動(dòng)重點(diǎn) ：知道臉上器官的名稱及位置,并能說(shuō)出各器官的主要功 能；. 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)五官的簡(jiǎn)潔方法；三、活動(dòng)預(yù)備 1、物質(zhì)預(yù)備：耳、口、鼻、眉毛的器官貼絨及圖片,娃娃臉如干張,花露水一瓶,每人一塊小鏡子,兒歌錄音小手拍拍和丟手 絹；2、體會(huì)預(yù)備 : 幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)唱兒歌丟手絹；四、活動(dòng)過(guò)程 1、熟識(shí)五官的名稱及位置（1）玩照鏡子的嬉戲：照照鏡子,看看鏡子里面是誰(shuí)？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出五官名稱）2、通過(guò)嬉戲 ” 貼臉譜 ” 鞏固對(duì)五官位置的熟識(shí). A、在磁吸板上貼出一張娃娃的臉譜讓幼兒觀看：“ 娃娃的臉和我們的 一

3、樣嗎？缺了什么？”. B、請(qǐng)小伴侶操作學(xué)具,在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置；. C、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)給磁吸板上的娃娃貼出五官；3、明白五官的功能和愛(ài)護(hù)方法收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用；第一,老師提問(wèn)：” 小伴侶們,剛才我們熟識(shí)了五官,那你們知道它們的用途嗎？” 幼兒通過(guò)實(shí)際生活中的體會(huì)進(jìn)行回答；然后老師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用；（1）出示眼睛圖片 ,問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答；然后請(qǐng)幼兒閉上眼睛 知眼睛是用來(lái)看東西的；10 秒鐘,讓幼兒說(shuō)出閉上眼睛后的感受,感老師：假如我們的眼睛受傷了可能就會(huì)看不見(jiàn),那我們?cè)撛趺幢?護(hù)我們的

4、眼睛呢？（請(qǐng)幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛,眼睛會(huì)紅,不能用東西戳眼睛,眼睛會(huì)瞎的,不能做太近的位置看電視,也不能長(zhǎng)時(shí)間的看電視,不要在光 線太強(qiáng)或者太暗的地方看書(shū)；（2）出示眉毛圖片 ,問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒爭(zhēng)論 并請(qǐng)幼兒回答；老師： 1. 愛(ài)護(hù)眼睛的功能,眉毛是愛(ài)護(hù)眼睛的一道自然屏障,能 夠防止來(lái)自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激,對(duì)眼睛有很好的愛(ài)護(hù)作用； 2. 能表現(xiàn)人的喜怒衰樂(lè)3. 能對(duì)眼部頭部過(guò)多的熱量進(jìn)行調(diào)劑 4. 美觀好看；所以,我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眉毛,不能把眉毛 拔掉；（3）出示鼻子圖片 ,問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答；老師噴灑花露水,讓幼

5、兒感知鼻子是用來(lái)聞氣味的；老師：小朋 友們,我們現(xiàn)在知道了鼻子的作用,那該怎么愛(ài)護(hù)它呢？（讓幼兒思 考并回答）總結(jié)：不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里面塞,這樣會(huì)很危急 也不講衛(wèi)生；有鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕擦鼻子；有時(shí)間的時(shí)候 要可以給鼻子做按摩哦,這樣我們的鼻子會(huì)很舒適的；（4）放兒歌錄音丟手絹 , 問(wèn)幼兒聽(tīng)過(guò)這首歌曲嗎？你是用那里聽(tīng) 到的？在幼兒說(shuō)出耳朵的同時(shí)出示耳朵的圖片；老師：我們的耳朵可以聽(tīng)到不同的聲音,那我們?cè)撛趺磹?ài)護(hù)它呢？（讓幼兒摸索并請(qǐng)幼兒回答）總結(jié)：小伴侶不能自己掏耳朵,掏耳朵的時(shí)候必需讓大人幫忙；也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里,不要聽(tīng)太多很尖銳的聲音,那樣 會(huì)損害到我們的

6、耳朵；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔（5）剛才的那首曲子小伴侶會(huì)唱嗎？那你們是用那里唱歌的??！在幼兒說(shuō)出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片；老師：嘴巴除了唱歌,你們知道它仍能做什么嗎？知道了嘴巴有 那么多的作用,那我們應(yīng)當(dāng)怎么愛(ài)護(hù)它呢？總結(jié)：嘴巴會(huì)吃飯,說(shuō)話、唱歌、講故事等等；我們不能放臟東 西和小手到嘴巴里面,不能吃太燙的食物,吃完?yáng)|西要淑口,早晚仍 要刷牙；（6）運(yùn)用兒歌小手拍拍,再次鞏固幼兒對(duì)五官位置的把握；請(qǐng)幼兒跟著錄音邊唱兒歌小手拍拍,邊依據(jù)歌詞用手指出相應(yīng)的五官位置；老師小結(jié)：我們的眼睛是用來(lái)看東西的,眉毛是愛(ài)護(hù)眼睛的,鼻 子是用來(lái)聞氣味的,耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的,嘴巴是用來(lái)說(shuō)話和吃東西的,他們對(duì)我們都特別的重要,所以,我們肯定要愛(ài)護(hù)好他們；五、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉?lè)椒?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2、讓幼兒回家畫(huà)出自己或者父母的五官；3、給幼兒觀看 . 五官科 . 的病人（演示課件）,明白五官的重要性,使幼兒懂得不但要敬重殘疾人仍要關(guān)懷、幫忙他們；六、活動(dòng)反思 此次活動(dòng)來(lái)源于幼兒的實(shí)際生活,幼兒的愛(ài)好特別深厚；所以讓 幼兒通過(guò)鏡子觀看五官的時(shí)候,老師的要求