小學(xué)音樂(lè)《舉杯祝?！方贪? 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 舉杯祝愿教案一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲舉杯祝愿二、教學(xué)目標(biāo)1、用熱忱、輕盈的心情演唱舉杯祝愿并設(shè)計(jì)表演唱的形式；2、學(xué)會(huì)新疆烏孜別克族等民間音樂(lè)典型的節(jié)奏；3、初步熟悉都它兒、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂(lè)器；三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用輕盈的心情演唱歌曲舉杯祝愿；難點(diǎn)：練習(xí)節(jié)奏 x.x x x X X ,并參加表演歌曲；四、教學(xué)過(guò)程（一）、歌曲導(dǎo)入師：同學(xué)們好！老師先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,你們會(huì)仿照節(jié)奏嗎？我們先來(lái)拍幾個(gè)節(jié)奏；1、 X XX X XX 2、x.x xx x.x xx3、 xx xx 4、x.x

2、xx xx 同學(xué)仿照精確后師：同學(xué)們拍的特別好,同學(xué)們邊說(shuō)邊拍節(jié)奏,老師仍可以給這個(gè)節(jié)奏哼唱旋律并且在配上舞蹈動(dòng)作,你們看看是哪個(gè)地區(qū)的歌舞；同學(xué)拍擊節(jié)奏,老師哼唱歌曲旋律并配以舞蹈；同學(xué)看完后回答是新疆；師：對(duì),是新疆；我們知道新疆是個(gè)多民族的地方,除了維吾爾族外,仍有哈薩克族、烏孜別克族等許多民族；而且他們的音樂(lè)有肯定的共通性,今日, 我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首新疆烏孜別克族的民歌舉杯祝愿；（二）、新歌教學(xué)1、師：第一,讓我們來(lái)觀賞一下這首歌曲,感受新疆各民族的歌舞風(fēng)情并感受歌曲；播放歌曲視頻舉杯祝愿,讓同學(xué)感受豐富多彩的新疆歌舞音樂(lè)；師：我們剛才觀賞的歌曲烏孜別克族的民歌；那我們先來(lái)明白一下這個(gè)民

3、族；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁(yè),共 3 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2、出示烏孜別克族民族服飾圖片,介紹烏孜別克族的民族風(fēng)俗；3、出示歌曲圖片,同學(xué)看著歌曲圖片再次觀賞歌曲,師：聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的心情是什么樣的？同學(xué)聽(tīng)完后回答,歌曲的心情是輕盈的、熱忱奔放的；4、師：我們剛才拍擊的節(jié)奏就是新疆民歌的典型特點(diǎn)；同學(xué)們看看曲譜有沒(méi)有我們拍擊的節(jié)奏？現(xiàn)在我們就先來(lái)學(xué)習(xí)一遍歌曲的曲譜；5、出示歌譜,同學(xué)隨琴視唱曲譜,明白歌曲旋律特點(diǎn)師：歌曲中大量運(yùn)用了附點(diǎn)音符、切分音和前八后十六等節(jié)奏,我們

4、練習(xí)的時(shí)候可以唱得慢一些,留意唱的要精確；4、唱完一篇曲譜,同學(xué)隨琴學(xué)唱歌詞,歌曲中有難度的地方,老師賜予示范或教唱；師：歌詞中的“ 別比亞啦” 是一杯酒的意思,歌曲的副歌部分節(jié)奏較難,我們來(lái)練習(xí)一下；“ 亞夏” 是干杯的意思；6.6 6 6 5 5 5 6 6 4 4 5 6 5 4 3 - 一 起來(lái)我們懷 著共 同的抱負(fù)走 到終止句： 6 6 - 6 . 6 60 0 亞夏！哎同學(xué)唱會(huì)后,再播放一次歌曲范唱,讓同學(xué)以聽(tīng)為主,小聲跟范唱鞏固練習(xí)；5、歌曲處理 師：熱忱奔放是新疆民歌的特點(diǎn),表現(xiàn)出他們對(duì)生活的喜愛(ài)；大家想一想,這首歌曲 怎樣表達(dá)這種熱忱奔放的心情的；可以從音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、速度

5、、力度等音樂(lè)要素分析；老師和同學(xué)共同分析（1）運(yùn)用了較多的附點(diǎn)音符；（附點(diǎn)音符唱得要精確）（2）速度中速稍快；（3）力度較強(qiáng),特殊是其次樂(lè)段的“ 嗨” 把心情推向高潮；（4）節(jié)奏具有舞蹈性；師：同學(xué)們分析得很好,在演唱中留意這幾個(gè)方面就能表現(xiàn)出熱忱奔放的心情了；剛才 學(xué)歌之前我們練習(xí)了新疆音樂(lè)的主要節(jié)奏,現(xiàn)在,老師請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)說(shuō)節(jié)奏,其他同學(xué)來(lái)唱 歌曲,我們先來(lái)練習(xí)一下；老師指導(dǎo)一組同學(xué)說(shuō)節(jié)奏,其他同學(xué)隨節(jié)奏的速度演唱歌曲第一部分,豐富歌曲的演唱形式；同學(xué)學(xué)唱歌曲并完整演唱；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁(yè),共 3 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - -

6、 - - - - - - - - - - - - - - （三）、延長(zhǎng)與拓展 1、熟悉都它兒、熱瓦普和手鼓 師：同學(xué)們唱得很好, 烏孜別克族是個(gè)能歌善舞的民族,他們?nèi)杂幸恍┨厥獾臉?lè)器伴奏；這些都是烏孜別克族最常見(jiàn)的樂(lè)器；有都它爾、熱瓦普、手鼓等；手鼓是新疆各少數(shù)民族普遍使用的打擊樂(lè)器；老師今日帶來(lái)了一些鈴鼓,請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)敲擊一下同學(xué)用鈴鼓等打擊樂(lè)仿照“ 手鼓” 敲擊x.x x x節(jié)奏；2、明白并學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作師：烏孜別克族的舞蹈也很有特色,他們的舞蹈步伐多以三步一抬和旋轉(zhuǎn)為主,同學(xué)們也來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,為我們的歌曲助興；老師和同學(xué)共同為歌曲編配動(dòng)作并練習(xí)；（四）、表演歌曲、師：我們分別學(xué)習(xí)了節(jié)奏、動(dòng)作,現(xiàn)在我們?yōu)楦枨O(shè)計(jì)一下表演的形式,將我們剛剛學(xué) 習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用進(jìn)去；設(shè)計(jì)：第一部分第一段,一部分同學(xué)說(shuō)節(jié)奏主干,其他同學(xué)隨節(jié)奏唱歌詞；其次段,一 部分同學(xué)敲擊鈴鼓,一部分同學(xué)做動(dòng)作,其他同學(xué)唱歌曲；結(jié)尾部分齊聲演唱歌曲；五、結(jié)語(yǔ) 師：熱忱奔放的歌聲,特殊的民族樂(lè)器,使我們沉迷在歡快的歌舞聲中,新疆各民族人 民和諧相處,也使我們