乘法分配律導學案最新版本_第1頁
乘法分配律導學案最新版本_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、主備人 ：學習小組：樹活動？學習小主人：學習時間：年月 日學習內(nèi)容：乘法分配律。學習目標：1. 理解題意，分析數(shù)量關系，用不同的方法列式解答。方法一： 方法二：1我能在探索中發(fā)現(xiàn)、理解掌握乘法分配律，并能用字母表示。2我會用乘法分配律進行一些簡便計算。學習重難點：1參與推導乘法分配律的過程，能理解掌握乘法分配律。2用語言敘述歸納乘法分配律。學習過程：2. 觀察上面的兩種 計算方法，我們發(fā)現(xiàn) 兩道算式的計算結果 是()的。所以這兩道算式的關系也可以表示為：（一）口算,初次感知規(guī)律。（4+5）2 =（3+4）5 =35 + 45=二、42 + 52=1. 觀察思考，你發(fā)現(xiàn)了什么？2. 你能再寫出兩

2、個這樣的等式嗎？1. 用語言描述乘法分配律兩個數(shù)的與一個數(shù)相乘，可以先把它們與。這叫做乘法分配律。分別相乘，再（二）自學教科書 P26例 7內(nèi)容。2.用字母表示法乘法分配律。同學們參加植樹綠化活動，一共有 25個小組，每組里有 4個人負2個人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加這次植如果用 abc來表示算式中的三個數(shù),乘法分配律用字母表示為：（a + b）c =精選范本,供參考！或 a（b + c）=6102-2=6102 -3利用乘法分配律，計算下列各題。7820+222020 + ）251（1） (6+5 ) = 6+5（2） (25+7)4 = 25474 （）4學校購買校服。每件上衣 35元，每條褲子 25元。買這樣 的3套校服，一共要多少元 ？（） 128+38=12+38（） (10+3)5=105+35（）()2填一填。8（125+9）= 25a+25b=25(748+752 =+ +)【自我評價】（+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論