統(tǒng)編版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步訓(xùn)練作業(yè)課件知法守法依法維權(quán)

1、作 業(yè) 課 件道德與法治 統(tǒng)編版 六年級(jí) 上冊(cè)同步(tngb)訓(xùn)練第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。法律(fl)保護(hù)我們健康成長(zhǎng)第四單元法律保護(hù)(boh)我們健康成長(zhǎng)第四單元第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。9 知法守法(shu f) 依法維權(quán)第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。1知道在權(quán)利(qunl)受到侵害時(shí)，可以運(yùn)用相應(yīng)的法律，依法維護(hù)自身權(quán)利。2懂得遵守法律(fl)，做守法公民，不違法犯罪。3掌握維權(quán)途徑，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)收集證據(jù)。第四頁(yè)，共二十九頁(yè)。一、填空題。1.知曉法律，學(xué)好法律，用好法律，才能(cinng)依法維護(hù)權(quán)利。2.公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及(yj)參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利

2、。3.何潔上街購(gòu)物時(shí)被偷走錢包，依照中華人民共和國(guó)治安管理處罰法應(yīng)向公安局報(bào)案。4.通過(guò)對(duì)實(shí)施不良行為的未成年人進(jìn)行及時(shí)教育、矯治，將未成年人與可能誘發(fā)犯罪的環(huán)境隔離開來(lái)，以保護(hù)其健康成長(zhǎng)。法律法律法律經(jīng)濟(jì)文化公安局教育保護(hù)第五頁(yè)，共二十九頁(yè)。5.法律既維護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，也對(duì)違法犯罪行為(xngwi)進(jìn)行嚴(yán)厲懲處。6.年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(y jin)，向校園欺凌和暴力“亮劍”。7.我們應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高警惕，預(yù)防性侵害。8.未成年人要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離侵害，學(xué)會(huì)自衛(wèi)。權(quán)益懲處關(guān)于防治中小學(xué)生欺

3、凌和暴力的指導(dǎo)意見自我保護(hù)自我防護(hù)第六頁(yè)，共二十九頁(yè)。9.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)(yugun)部門尋求保護(hù)，運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。10.未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)(boh)自己。權(quán)利權(quán)利保護(hù)第七頁(yè)，共二十九頁(yè)。二、選擇題。(把正確(zhngqu)答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.王小明的爸爸被施工隊(duì)老板拖欠工資，他可以依照(B)申請(qǐng)勞動(dòng)(lodng)仲裁。A.中華人民共和國(guó)治安管理處罰法B.中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法C.中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法D.中華人民共和國(guó)行政訴訟法B第八頁(yè)，共二十九頁(yè)。2.李某14歲，初中沒有畢業(yè)，他爸爸就讓他

4、輟學(xué)打工(d n)，他爸爸違反了(B)。A.中華人民共和國(guó)反家庭暴力法B.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法D.中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法B第九頁(yè)，共二十九頁(yè)。3.學(xué)校附近開了一家網(wǎng)吧(wn b)，未設(shè)立禁止未成年人進(jìn)入的警示牌，小學(xué)生薛某某放學(xué)后經(jīng)常偷偷去那里打游戲。該網(wǎng)吧違反了(A)。A.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法B.中華人民共和國(guó)反家庭暴力法C.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D.中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法A第十頁(yè)，共二十九頁(yè)。4.丁偉是高三的學(xué)生，馬上面臨高考，他家樓下一些跳廣場(chǎng)舞的人把音響聲音(shngyn)開得很大，有時(shí)直至夜里10點(diǎn)，他很煩惱，他的正確

5、做法是(D)。A.把他們的音響砸了，揍他們一頓B.也買個(gè)音響，開大音量跟他們對(duì)著干C.在廣場(chǎng)上撒垃圾把他們趕走D.向有關(guān)部門投訴D第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。5.小學(xué)生薛某喜歡(x huan)打架、罵人，經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)。依照法律規(guī)定對(duì)他可以采用(A)的措施。A.由父母、學(xué)校管教B.由公安機(jī)關(guān)治安處罰C.由政府收容教養(yǎng)D.由法院追究刑事責(zé)任6.初三學(xué)生丁某某15歲，經(jīng)常攔截、毆打(u d)低年級(jí)同學(xué)，強(qiáng)行索要財(cái)務(wù)。對(duì)他可以采用(B)的措施。A.由父母、學(xué)校管教B.由公安機(jī)關(guān)治安處罰C.由政府收容教養(yǎng)D.由法院追究刑事責(zé)任AB第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。7.張三是你的同學(xué)，你看到李四帶領(lǐng)(dilng)幾個(gè)人

6、在學(xué)校僻靜處脅迫張三索要財(cái)物，你應(yīng)該(C)。A.趕緊躲開，假裝沒看見B.立即上前阻止李四幾人的行為C.尋求老師的幫助D.撥打報(bào)警電話8.校園嚴(yán)重欺凌行為(xngwi)“隨意毆打、恐嚇、威脅”對(duì)應(yīng)的刑法罪名是(C)。A.聚眾斗毆罪B.敲詐勒索罪C.尋釁滋事罪D.侮辱罪CC第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。9.如今，校園內(nèi)帶手機(jī)的學(xué)生越來(lái)越多，有些學(xué)生上課時(shí)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響正常(zhngchng)的課堂教學(xué)秩序，受到老師的批評(píng)。這說(shuō)明(D)。A.我們享有的權(quán)利不能完全實(shí)現(xiàn)B.學(xué)生在學(xué)校里是沒有自由的C.老師干涉了這些同學(xué)的自由D.公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法權(quán)利D第十四頁(yè)，共二十九

7、頁(yè)。10.放學(xué)回家時(shí)，陳某被幾個(gè)高年級(jí)的男生(nnshng)攔住，不僅被打，身上的零花錢也被搶走，他的正確做法是(D)。A.害怕講出去再次被打，只能忍氣吞聲，對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)B.拿出零花錢，找?guī)讉€(gè)人把欺負(fù)自己的人打一頓C.每天都帶著刀子防身D.向家人講清楚情況，并向老師和學(xué)校報(bào)告D第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。三、判斷題。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)1.生活中遇到犯罪分子的威脅，我們小學(xué)生身體薄弱(b ru)，要和歹徒智斗。()2.我們應(yīng)當(dāng)在法律(fl)范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利，不能超越法律范圍，濫用權(quán)力。()3.小強(qiáng)在電影院看電影，興奮之余，不僅手舞足蹈，還大聲喧叫，引起周圍觀眾的不滿。別人勸說(shuō)制止他，他卻說(shuō)“

8、這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣”。()第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。4.王蒙在小區(qū)(xio q)散步時(shí)被一條沒拴狗鏈的狗咬傷，狗的主人出來(lái)賠償。()5.我們要運(yùn)用(ynyng)法律維護(hù)權(quán)益，以暴制暴不可取。()6.權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在法律的范圍內(nèi)行使自己的自由和權(quán)利。()7.小強(qiáng)給小明起帶有侮辱性的外號(hào)，這是校園欺凌。()8.小強(qiáng)、大熊等幾人恐嚇低年級(jí)學(xué)生，這是校園欺凌。()9.小蘭受到性侵害，她非常害怕，不敢跟家人說(shuō)。()10.我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。()第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。四、連線(lin xin)題。把下列事件和其違反的法律(fl)連起來(lái)。 第十八頁(yè)，共二十

9、九頁(yè)。五、簡(jiǎn)答題。1.校園欺凌行為主要(zhyo)有哪些？ 隨意毆打、恐嚇、威脅；辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；敲詐錢財(cái)；結(jié)伙打架；毆打要錢；損壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)；捏造貶損他人名譽(yù)的事實(shí)(shsh)，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴(yán)重。第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)。2.依法維權(quán)有哪些(nxi)途徑？ (1)告知情況(qngkung):告訴家人；向老師、學(xué)校報(bào)告。 (2)咨詢尋求幫助:向律師等專業(yè)人員請(qǐng)教；向居委會(huì)或村委會(huì)求助；向法律援助部門求助；向婦女兒童保護(hù)組織求助。 (3)尋求法律幫助:請(qǐng)求政府主管部門依法辦事；請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)立案查辦；向檢察院提起控告、申訴；向法院起訴。第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。3.依法

10、維權(quán)要靠證據(jù)，哪些材料可以(ky)作為證據(jù)？ 依法維權(quán)要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實(shí)(shsh)的材料都可以作為證據(jù)，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。六、簡(jiǎn)述(jin sh)題。1.遭遇校園(xioyun)欺凌和暴力行為，你應(yīng)該怎么辦？ 我們應(yīng)該勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”。對(duì)于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。2.未成年人如何預(yù)防性侵害？ 我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰，一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快遠(yuǎn)離，并告知父母和老師，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離侵害，學(xué)會(huì)自衛(wèi)。第二十二頁(yè)，共二十

11、九頁(yè)。 法律既維護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，也對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲處(chngch)。一方面，在我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，需要運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益；另一方面，我們也應(yīng)該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。3.什么是“守法(shu f)不違法”？請(qǐng)你解讀一下。第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。七、辨析題。1.小學(xué)生李明傍晚放學(xué)回家，在路上他看到一名歹徒正持刀搶劫，他心想:“我是未成年人，要懂得自我保護(hù)(boh)，我也斗不過(guò)歹徒，而且同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無(wú)關(guān)?！庇谑撬娜浑x開。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)李明的想法進(jìn)行辨析。第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。 (1)作為未成年人，要懂得自我保護(hù)的想法是正確的。未成年人閱歷不

12、夠豐富，心理(xnl)不夠成熟，體格也不夠強(qiáng)壯，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 (2)“同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無(wú)關(guān)”的想法是錯(cuò)誤的。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，壞人壞事才會(huì)減少，社會(huì)正氣才能得到弘揚(yáng)。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。2.我叫張三，一個(gè)月前剛剛(gng gng)從異地轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天，兩個(gè)身材高大的男生就逼我叫他們大哥，還威脅說(shuō):“不老實(shí)，就揍你?！蔽耶?dāng)時(shí)嚇壞了。回家后，我躲在屋里哭泣，爸爸知道后說(shuō):“你要勇敢，不要怕他們！如果下次他們?cè)倨圬?fù)你，你就大膽地說(shuō)我不怕你們?！?1)故

13、事中的張三遭遇(zoy)了什么事情？他的感受是什么樣的？張三遭遇了校園欺凌；他感到害怕。第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。因?yàn)閺埲切罗D(zhuǎn)來(lái)(zhun li)的同學(xué)；我不能接受。(3)如果爸爸教的辦法不管用，他們還是欺負(fù)張三，那么(n me)張三該怎么做？告訴老師或家長(zhǎng)，必要時(shí)也可以報(bào)警。(2)身材高大的男生為什么欺負(fù)同學(xué)？你能接受他們欺負(fù)同學(xué)的理由嗎？第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。(4)如果你恰好看到他們欺負(fù)張三，你該怎樣(znyng)做？請(qǐng)你告訴大家校園欺凌的危害。 立即上前制止，并和他們說(shuō)清楚校園欺凌的危害(wihi)。校園欺凌不僅嚴(yán)重侵害他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，還破壞了和諧有序的校園生活。第二十八頁(yè)，共二十九頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)作 業(yè) 課 件。9 知法守法 依法維權(quán)。3.學(xué)校附