高中物理 4.2 實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系 14課件 新人教必修1_第1頁
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文檔簡介

1、2021/8/11 星期三14.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系2021/8/11 星期三2知識與技能 理解加速度與力的關系，加速度與質(zhì)量的關系，知道得出這個關系的實驗過程。2021/8/11 星期三3過程與方法 通過提出問題，提出解決問題的方案到總結出規(guī)律，使學生初步體會到怎樣做探究性實驗；知道什么是控制變量法、比較法、圖象法，通過師生互動提高學生的思維品質(zhì)和能力。2021/8/11 星期三4情感態(tài)度與價值觀 通過該節(jié)的學習要培養(yǎng)學生知難而進的思想，要敢于面對問題和困難；師生互動和實驗演示，活躍氣氛，激發(fā)學生學習興趣，理解實踐出真知的道理。2021/8/11 星期三5重點：通過實驗得出加速

2、度與力、質(zhì)量的關系； 難點：怎么設計探究性實驗，如何控制變量。2021/8/11 星期三6該節(jié)內(nèi)容必須明確這樣幾點：物體運動狀態(tài)改變的快慢與哪些因素有關？能否找到定量的關系？定量關系怎樣？如何找出？2021/8/11 星期三7 對于第一個問題學生比較容易分析，而定性關系的確定對我們找出定量有關系指明了方向，因此我們可以通過猜想，實驗論證，再歸納總結，得出正確結論。定量關系如何正是我們要探究的兩個問題：加速度與力的關系、加速度與質(zhì)量的關系。2021/8/11 星期三8如何找出定量關系正是我們在探究過程中所必須關注的問題：怎樣測量質(zhì)量？怎樣測量加速度？怎樣對物體提供力和測量力？怎樣把這些測量出來的結果進行合理的處理，找出本質(zhì)的直觀的聯(lián)系？ 2021/8

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