感恩節(jié)節(jié)日活動方案5篇

1、Word 感恩節(jié)節(jié)日活動方案5篇 為了確保事情或工作有效開展,經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢?下面我給大家共享感恩節(jié)節(jié)日活動方案，盼望能夠關(guān)心大家! 感恩節(jié)節(jié)日活動方案1 一、主題：心存感恩、歡快成長 主題曲：感恩的心 二、背景及意義： 中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師

2、生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)禮貌禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。 三、組織工作： 成立常莊完全學(xué)校學(xué)校感恩節(jié)活動組委會 主任：杜善坤 副主任：栗光峰、孫文升 成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌 四、活動時(shí)間：20_年11月26日12月26日 五、活動資料(十個(gè)“一”系列活動) 1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生) 2、一次主題班會 時(shí)間：11月中旬。各班級以班級或班級為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)資料可自行支配。 或爭論或演講或敘述，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用

3、比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最終一節(jié)課) 3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動) 感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。(11月26日前) 4、一首歌曲(全校性) 感恩節(jié)活動期間，老師教學(xué)感恩的心及手語，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動主題曲感恩的心。(12月_日進(jìn)行班級手語競賽) 5、一封信(全校性) 每個(gè)同學(xué)給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動，事跡感人。(各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參與校級評比。) 5、一枚感恩節(jié)卡片。 同學(xué)自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自我的人。(征集時(shí)間：12月26日) 6、為父母洗一次腳活動。 要有

4、家長簽字和對于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查) 7、一次感恩自然的環(huán)保教育 環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生學(xué)校環(huán)保的志愿者，12月1日) 8、一次感恩故事會活動(全校性活動) 每位同學(xué)針對自我的感恩經(jīng)受寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會活動，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行競賽。)推選參與全?！案袆訉W(xué)校十佳同學(xué)”的評比活動。評比材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評委另定。 9、感恩我們身邊的一切。 凳子和課桌每一天陪伴著我們，見證了

5、我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高班級能夠幫忙低班級，以此感恩自我低班級的老師，每周的星期二、四) 10、一次以班級為單位家校互動活動。 增進(jìn)家長、同學(xué)和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深化學(xué)校、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、同學(xué)、老師共同參加，傾心溝通，真情表白。(截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報(bào)材料) 六、總結(jié)與表彰 進(jìn)行常莊完全學(xué)校首屆學(xué)校感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動學(xué)校十佳同學(xué)”頒獎大會。詳細(xì)時(shí)間另定。 七、要求 1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動資料，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。 2、活

6、動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情景。 3、活動結(jié)束，各班要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動全部材料歸檔。 感恩節(jié)節(jié)日活動方案2 活動主題 感恩有您，伴我一生 活動目的 經(jīng)過活動，讓幼兒了解感恩節(jié)由來，明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子；同時(shí)經(jīng)過活動，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應(yīng)對將來的生活。 活動時(shí)間 20_年11月22日、上午或午時(shí) 活動地點(diǎn) 幼兒園內(nèi) 參會對象 老師、幼兒、家長 活動形式 拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，喂食，送祝愿語 活動預(yù)備 宣揚(yáng)形式 經(jīng)過白板出通知，老師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請函發(fā)放。 物品預(yù)備 一、幼兒預(yù)

7、備： 1、學(xué)前班組選擇6-12位孩子做手語感恩的心 2、各班老師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學(xué)前班組拼字。 3、感恩行動：老師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動。 周一：珍寶給您端杯水 周二：珍寶給您捶捶背 周三、珍寶給您一個(gè)吻 周四、珍寶給您暖和的擁抱 周五、珍寶秀才藝 二、家長預(yù)備 感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人共享 三、幼兒園環(huán)境預(yù)備： 各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào)，海報(bào)貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍 四、幼兒園物品預(yù)備： 1、氣球，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參與_幼兒園“感恩有您伴我一生”感恩節(jié)活動） 2、時(shí)令水果、飲料，

8、美食（依據(jù)幼兒園情景預(yù)備） 3、歡快拼板 4、音樂： 5、拍照手機(jī)一部，音響 6、座椅凳子若干 活動場地 幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動場地 活動流程 1、接待家長、簽到 2、主持人或主班開場，講解感恩節(jié)來源 3、幼兒代表發(fā)言:感謝您 4、觀賞節(jié)目（大班組或?qū)W前班組）：感恩的心 5、觀賞幼兒用拼板拼字、拼圖： （1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什么就拼什么，拼完引導(dǎo)幼兒簡潔表達(dá)出來） 為爺爺泡杯茶 買菜的媽媽 辛苦了 給爸爸的三明治 送媽媽的傘 天線精靈， 許愿：爸爸媽媽永久不老 我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我） （2）大班拼字：友愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感

9、恩有您！ （3）學(xué)前班：友愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您！ (注：拼字資料可依據(jù)幼兒園情景更換） 7、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長，說一句感謝的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您！ 播放背景音樂友愛的多謝你 （注：依據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)較弱能夠不說祝愿語。） 8、感恩的品嘗：和家長、小伴侶一齊共享美食。播放背景音樂：感謝友愛的多謝你 9、活動結(jié)束，拍照留念 活動后相關(guān)工作 老師總結(jié)?？偨Y(jié)本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。 活動分工 物品選購：幼兒園后勤負(fù)責(zé)選購。 通知家長：各班老師 組織活動：各班老師 感恩節(jié)節(jié)日

10、活動方案3 活動目的： 經(jīng)過組織家長與孩子共同參加活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。 輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 組織歡快、活潑的嬉戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。 活動形式： 嬉戲、溝通體會。 活動時(shí)間： 大約80分鐘。 輔導(dǎo)班級： 低班級 場地支配： 課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 一、開場引入 齊唱螢火蟲，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘) 活動介紹：各位家長伴侶和小伴侶們，大家晚上好。今日邀請各位來學(xué)校共同參加這個(gè)班級活動，是期望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的哺育之恩

11、、愛惜之情。感謝各位的光臨，期望你們過得開心。讓孩子們用自我的方式介紹自我，介紹自我的父母。 二、嬉戲：找父母(10分鐘) 嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子經(jīng)過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自我的父母。找對的嘉獎小紅花。 溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自我的父母的查找什么特征 三、談話活動我的孩子真聰慧(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠說一個(gè)例子，能夠讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。 四、談話溝通爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問 (1)、你最喜愛的人是哪幾個(gè) (2)、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜愛吃什么 (3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽

12、是怎樣表揚(yáng)你的 (二)、嬉戲默契考驗(yàn) 1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘) 嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。 2、看誰接得多(10分鐘) 嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎第一名。 五、學(xué)會感恩(10分鐘) 父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。 團(tuán)體給爸爸媽媽說“多謝爸爸媽媽”擁抱父母。 感恩節(jié)節(jié)日活動方案4 一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此 二、活動目的 1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一

13、種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。 2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會也將會更加和諧。 3.讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時(shí)間：11月27日 四、活動過程 第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動，渲染氣氛 經(jīng)過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。 其次階段：活動推動階段 (一)以班級為主體，召開感恩從心開頭，讓愛暖和彼此的主題班會。 (二)三個(gè)感謝系列活動。 1.感謝父母哺育我 (1)每一天為家里做至少一件家務(wù)

14、，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。 2.感謝老師教育我 (1)在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字禮貌用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。 (2)開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)提議、表一個(gè)決心、送一句話

15、等)來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3.感謝社會關(guān)愛我 開展社會實(shí)踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 1.各班組織同學(xué)觀看千手觀音、春暖、華羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學(xué)去、閃電行動、和你在一齊、媽媽再愛我一次、美麗媽媽、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班從中選出兩部影片)。 2.各班利用音樂課、班會時(shí)間教會同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上僅有媽媽好、白發(fā)親娘、母親

16、、說句心里話、為了誰、燭光里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等(各班從中選出兩首歌曲)。 感恩節(jié)節(jié)日活動方案5 落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會有這個(gè)多彩的社會;由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，學(xué)校使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。 一、活動目的： 本次活動以“感恩_中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在_中”的主旨，弘揚(yáng)_中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，經(jīng)過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在_中，愛在學(xué)校使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)

17、。 二、活動時(shí)間：20_年11月_日 三、活動地點(diǎn)：感恩樹前 四、活動對象：全體師生員工 五、活動流程： 第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動 (一)活動時(shí)間：20_年11月18日11月23日 (二)活動形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。 其次部分：片片真情牢記感恩 (一)活動時(shí)間：20_年11月23日 (二)活動形式： 1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增加一種表達(dá)愛的方式。 2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。 第三部分：感恩主題電影展播 (一)活動時(shí)間：20_年11月24日 (二)活動

18、地點(diǎn)：于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影我們倆。 第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝愿情 (一)活動時(shí)間：20_年11月25日 (二)活動地點(diǎn)：感恩樹前 (三)活動預(yù)備： 1、裝飾感恩樹懸掛彩燈、彩帶。 2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。 (四)活動形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣揚(yáng)本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結(jié)束后由學(xué)校使者團(tuán)將這些祝愿傳遞。在活動現(xiàn)場，我們預(yù)備消遣問答，隨機(jī)有精致禮品奉送。 六、任務(wù)安排： 辦公室： (一)負(fù)責(zé)本次活動的選購預(yù)備工作(11月20日前完成) (二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日) (三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成) (四)制作宣揚(yáng)板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成) (五)借音響、麥克、桌子。(1