高三《傅雷家書》筆記600字

1、第 高三傅雷家書筆記600字高三傅雷家書筆記600字1 傅雷家書顯真情，苦父用愛暖子心。 題記 “真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙、“建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛一句句經(jīng)典而又耐人尋味的話語貫穿整本傅雷家書，讓人深深體會到其中飽含的父親對兒子深深的愛。 傅雷家書，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。 他，傅雷，用不舍說明對孩子的愧疚，五三年正月父子之間的劇烈爭論，使他良心上的責備消釋不了。直到兒子離家遠行留學于亞歐大陸另一邊的波蘭時，“胸口抽痛，胃里難過的痛苦滋味他才嘗盡。他用

2、那一封一封不舍的書信來抒發(fā)自己對兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補贖，不能洗刷! 他，傅雷，用自身藝術(shù)造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術(shù)，讀音樂作品，談表現(xiàn)技巧，談藝術(shù)修養(yǎng)。不管是留學波蘭或是獲國際大獎，還是赴各地演出，他始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時給予指點。 他，傅雷，用做人的道理澆灌孩子懵懂的心田。無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。在信中，他常以自己的親身經(jīng)歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謙，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家 傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴厲

3、、盡責同時不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當作溫室的花朵呵護著，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。 “這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，樓適夷這樣評價傅雷家書。 家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。 高三傅雷家書筆記600字2 在老師要求下，我極不情愿的翻開了在床頭的那本書傅雷家書，我本是不愿看的，心想：一本家書，往來的信，不就是父母對孩子常說的教導嗎? 但當我翻開后才發(fā)現(xiàn)，傅雷對兒子的教導絕不僅僅是我想的那樣，不

4、單單是“飲食寒暖要極小心一點兒差池不得“不要太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神，更有“現(xiàn)在正是設(shè)計你下一階段生活的時候，應(yīng)當振作精神，面對當前，眼望將來，從長考慮“希望你們二人除了相親相愛之外，永遠能互相尊重事事商量，切勿獨斷專行除此之外，更有自己對生活，對藝術(shù)的理解“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾，不會進步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。 傅雷言語間透露的溫情，讓我們想起了自己的爸爸。 我的爸爸是一個普通的農(nóng)民，他沒有傅雷高深的學問，沒有傅雷對藝術(shù)的感悟，更沒有傅雷對生活的樂觀。但傅雷面對兒子出國時的傷心，面對兒子不來信時的急迫，和我的爸爸對待我的擔憂一樣。

5、我想，這更和天下所有的父母一樣。 我的爸爸確實在有些方面不如傅雷，但是他會在下雨天幫我打傘;在天冷時給我加衣;會在我驕傲時提醒我做人要謙虛;會在我迷茫時給我指示前方的路;在我無助時給我光的希望。他是我的偶像，更是我的英雄。 當我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發(fā)現(xiàn)父親雙鬢的微白? 我們漸漸成長，父親卻在一天天老去。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該懂事，不讓父母操心，趁陽光正好，微風不燥，盡自己所能理解父母。 高三傅雷家書筆記600字3 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，傅雷家書更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。隨

6、著文字語言的逐漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。 一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成局部。以傅雷家書來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。 傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準那

7、么。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準那么呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 讀了傅雷家書后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書! 高三傅雷家書筆記600字4 在年味飄香的寒假里，同學們有的忘記了學習的緊張，早已放松了心情，好好地享受了一

8、番;有的仍然堅持不懈，沒有絲毫的怠慢。當我讀完傅雷家書后，我也勵志要做一個持之以恒，面對困難不屈服，德藝俱備，人格卓越的人。 在傅雷家書中令我深受感悟的還是傅雷寫給傅聰?shù)募視伴L篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，也不是莫名其妙地說長道短，而是充滿哲理的。第一，我確實把你當作一個討論的藝術(shù)品，討論音樂的對手;第二，我極想激出你一些青年人的感想，讓我父親做一些新鮮的養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給青年;第三，借通訓練你的，不但是文筆，而是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏資態(tài)方面。傅雷通過給兒子不斷地寫家書并寄給兒子，是想讓傅

9、聰明白，不管何時，不管何地，我們都要做一個有尊嚴，敢于拼搏，無私奉獻，人格卓越的優(yōu)秀的藝術(shù)家。從中可看出傅雷的教子有方，對孩子嚴肅而又真誠。 在生活中，也有很多家長極想讓自己的兒女早日望子成龍，望女成鳳，由于迫不及待的想讓他們早日成功，早日能獲得名氣，而不斷地給兒女增加負擔，正是這一點點的負擔，日積月累，積少成多，看似一些又一些微小的任務(wù)，卻讓孩子們失去了學習的信心，甚至失去了生存的希望。而傅雷不是用打罵、不斷地給孩子增加負擔來培養(yǎng)孩子的，他通過自己不斷給孩子寫家書來告誡孩子，讓孩子在信中感受到濃濃的父愛，讓孩子也成為家長們最知心的朋友。 傅雷是家長中的典范，家長們也應(yīng)虛心學習傅雷的教育方法，

10、而處于青少年的我們也應(yīng)該做一個人格卓越，德藝俱備，面對困難不屈的人，同時我們也不能辜負家長對我們的期望，努力學習，天天向上! 高三傅雷家書筆記600字5 近期有時機讀了傅雷家書，感受頗深。 書中有不盡的作為長者的教誨，也有作為晚輩的煩惱。書中的談藝術(shù)局部，那么將我們帶入名家的人生，讓我領(lǐng)悟真諦! 本書的作者傅雷，是我國著名的文學家。他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。 在一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的愛和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇氣，或者是把自己的事做的妥帖穩(wěn)當。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬囑咐的愛。 令我印象最深的是傅雷竟然在一封家書中向兒子抱歉，由于他曾嚴厲的打罵過兒子，或者是說了什么刺激的話傷害到了兒子，雖然是教育孩子中大人都會做的事，傅雷仍然真誠的.給兒子抱歉。 在信中，傅雷曾屢次提到對兒子的想念，即使分開，他對兒子的生活也是無微不至的關(guān)心。我能從這里深切的體會到父愛的偉大之處。在生活中，我們可能并不在意，或者說根本不會去想這些付出。但傅雷用真情實感，用心中的筆寫下的家書，卻讓人明白了父愛如山。 傅雷家書中勵志的道理