體育教案-障礙跑

1、課地設(shè)計(jì)說(shuō)明教者:XXX各位評(píng)委：大家好！下面我向大家匯報(bào)我所教地障礙跑一課地設(shè)計(jì), 請(qǐng)?jiān)u委們指正。一，指導(dǎo)思想以體育與健康課程地基本理念為指導(dǎo)，遵循兒童心理與生理特 征，充分利用室外活動(dòng)場(chǎng)地與器材，利用模仿動(dòng)物操，舞蹈，游戲等形式, 讓學(xué)生在輕松愉快，充滿(mǎn)情趣，渴望掌握本領(lǐng)地氣氛中,更好地學(xué)習(xí)動(dòng) 作，掌握技能，全面提高身體素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與保護(hù)環(huán)境地 意識(shí)。課堂中實(shí)行愉快教育，素質(zhì)教育，做到內(nèi)容地思想性與趣味性, 知識(shí)性相結(jié)合，學(xué)習(xí)地積極性與創(chuàng)造性，群體合作性相結(jié)合。充分發(fā)揮 體育骨干作用，運(yùn)用合理地教學(xué)手段，到達(dá)良好地教學(xué)效果。二，課地設(shè)計(jì)本課以“環(huán)境被破壞，動(dòng)物逃亡”為設(shè)想，采用創(chuàng)

2、設(shè)情景化教學(xué)模 式，讓學(xué)生基本學(xué)會(huì)”跨，鉆，繞”等過(guò)障礙地技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié) 作，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物等優(yōu)良地品質(zhì)意識(shí)。本課劃分為三個(gè)階段：1,導(dǎo)入階段：藍(lán)天下,樹(shù)林中，陽(yáng)光燦爛，百花齊放，一群小動(dòng)物自由自在地在 活動(dòng)。意在給學(xué)生營(yíng)造了 一個(gè)自主活動(dòng)地空間，讓學(xué)生自組，自練，自 評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生在探究合作中進(jìn)行學(xué)習(xí)。以小組為單位，討論自編一套動(dòng)物模仿操，由小組長(zhǎng)領(lǐng)操，做動(dòng) 物模仿操,將課堂情景化，使學(xué)生進(jìn)入角色，集中注意力，形成良好地情 感體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)情趣。2,傳授技能階段：烏云密布，雷電交加，大雨傾盆,以環(huán)境被破壞，動(dòng)物逃亡為設(shè)想, 學(xué)習(xí)并掌握幾種過(guò)障礙地動(dòng)作技巧。通過(guò)過(guò)障礙接力賽，培養(yǎng)學(xué)

3、生團(tuán) 結(jié)協(xié)作精神。3,放松階段：逃亡成功，到達(dá)新地美好家園，大家歡慶勝利。用自編自練地舞 蹈進(jìn)行放松練習(xí)，使學(xué)生覺(jué)得身心愉悅。教師小結(jié)歸納給動(dòng)物們帶來(lái)這么大災(zāi)難地根本原因后，激發(fā) 學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物地意識(shí)。三，教學(xué)步驟1,體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，導(dǎo)入本課內(nèi)容。2,自編自練動(dòng)物模仿操。3,小組長(zhǎng)輪流領(lǐng)操,全班做動(dòng)物模仿操。4,天氣突變，山洪爆發(fā)，動(dòng)物們四處逃竄。老馬出來(lái)組織動(dòng)物們有 序地逃亡。5,先跨過(guò)小河。老馬示范動(dòng)作后組織有序地跨過(guò)小河。（師:動(dòng)物們，我們已經(jīng)撐握了跨地本領(lǐng)，下面讓我們鉆過(guò)前面地 山洞）。然后鉆過(guò)山洞（教法同上）。（師:我們已經(jīng)成功地鉆地了山洞，看前面又有幾棵大

4、樹(shù)擋住了 我們地去路，我們?cè)撛趺崔k？生:繞過(guò)去。師:動(dòng)物真勇敢！好,讓我們 齊心協(xié)力繞過(guò)前面地大樹(shù)吧。）最后繞過(guò)大樹(shù)（教法同上）。6,組織過(guò)障礙接力賽。7,慶?；顒?dòng)。學(xué)習(xí)階段:水平三（五年級(jí)男女生各20名）學(xué)習(xí)目地：1,在快速奔跑中初步掌握過(guò)各種障礙地動(dòng)作要領(lǐng)。2,開(kāi)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)地素質(zhì)。3,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致,不怕困難地精神與增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1,主題式情景教學(xué)課題:跨,鉆,繞過(guò)障礙。2,游戲:過(guò)障礙接力。場(chǎng)地器材：錄音機(jī)1臺(tái),接力棒4根,動(dòng)物頭飾41個(gè),移動(dòng)式標(biāo)桿4根，自備自制教具 教學(xué)步驟:一,導(dǎo)入階段 TOC o 1-5 h z 1,體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,提

5、出本課內(nèi)容。2,2,以小組為單位，自組，自編，自練，自評(píng)動(dòng)物模仿操。5,教法:教師巡回指導(dǎo)組織如圖：3,由各組組長(zhǎng)領(lǐng)操,組員前排示范,全班一起做動(dòng)物模仿操。5，教法:教師與學(xué)生一起做XXXXXXXX組織如圖：XXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO二，學(xué)習(xí)階段1,跨:跨過(guò)小溝。重點(diǎn):騰空起跳。難點(diǎn):騰空。教法:教師講解示范，學(xué)生練習(xí)，一二次后可自由分組,并增加跨過(guò)寬度。組織如圖:組織如圖:X X X X小2-4 次6OOOO 溝OOOO2, 鉆鉆過(guò)山洞，重點(diǎn):重心降低。難點(diǎn):動(dòng)作連貫。教法：同上6,組織如圖:6,2-4次OOOOOOOO3J繞”繞過(guò)大樹(shù)。重點(diǎn):控制重心。難點(diǎn):身體平衡。教法:同上組織如圖：X X X X次-4次-4與與與2五oo次-4與與與2五oo次-4與與與2五ooX X X X 次-4與與與2五oo4,”跨，鉆，繞”過(guò)障礙接力：要求:動(dòng)作正確，熟練，速度快組織如圖：X X X XX X X