小學班會寬容理解和忍耐

1、學校班會寬容、懂得和忍耐歡迎您敬重的家長 為了我們共同的目標 溝通、懂得、合作 第一感謝您在百忙之中抽空來參與家長會,關懷、幫忙、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩 子得到全面進展、提高是我們共同的目標！敬重的各位家長：前蘇聯(lián)訓練家蘇霍姆林斯基說：“ 兩個訓練者學校和家庭,不僅要一樣行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱 著一樣的信念,始終從同一原就動身,無論在訓練的目的上、過程上,仍是手段上,都不要發(fā)生分 歧”；為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學在校及在家的情形,以便老師能夠更有針對性的實施訓練,家長能夠更好訓練自己的子女做人與成材；特別面臨期

2、末考 試, 我們要做些什么. 召開這次家長會的目的 : 我們的努力您的關愛孩子的勝利 一、匯報班級的基本情形 二、給家長的幾點建議 會議議程: 三、大家相互溝通 學期工作重點 培育良好的學習習慣 培育良性的競爭意識 自 立 自 主 自 律 自 信 班訓 班級教學理念 關注每一個同學 不僅追求好,更追求進步 不看中一時成果 期望每個人都有進步 1、制定班級規(guī)章制度,營造良好學習氛圍；2、落實學校的八項常規(guī)治理；（早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、外表儀容、考勤、午 休等）3、加強同學治理隊伍,培育同學自律才能（班干值日制度、學習互助小組）班主任工作治理措施 4、抱負競爭訓練（制定班級目標,

3、 期中目標,競爭對手、開展主題班會）5、學法指導,心理輔導；6、每月發(fā)放學習報告單,實行家長簽名反饋制；班級中良好的勢頭：劇烈的競爭意識（成果）劇烈的集體榮譽感（運動會、藝術節(jié)）樂于助人（一幫一活動）拾金不昧 效率高了（自修課上）與任課老師面對面 一、上課質量打算成果 有些同學學習沒有動力,上課留意力不集中,不情愿做筆記,課堂效率低 . 甚至有些同學有說廢話 的現(xiàn)象 透過成果看問題 二、效率產生差距 在學校里,有些同學自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和自習課時間學習；放學回家之后,很晚才進入學習狀態(tài)；做完作業(yè)后沒有復習預習；周末、假期時間過于放松；三、作業(yè)質量值得重視 有些同學作業(yè)馬虎,作業(yè)

4、差錯多,挑選題亂猜,運算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終 沒有準時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯；到考試時遇到難題不是去摸索,而是亂猜；少 數(shù)同學有抄作業(yè)現(xiàn)象；四、留意學科平穩(wěn) 有些同學理科（科學、數(shù)學）好,文科（語文、英語）成果差,或者是社會、思品差；由于學科的 不平穩(wěn),導致班級名次、年級名次差；接近期末了,多留意薄弱學科的良性進展；五、關注復習 在做好回家筆頭作業(yè)的同時,按方案復習各科；假如您的孩子做好了這一環(huán)節(jié),就事半功倍！假如不重視,就功虧一簣！1、訓練孩子要有責任心；有的同學雖然成果不是很突出,但只要有劇烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)；打掃教室表面 上看是不值得一提

5、的小事,但實際上能反映出一個人的責任心,正所謂“ 一屋不掃、何以掃天下？” ,責任感訓練應當是本著從孩子自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事,從少到多的原就；在 日常生活的詳細事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔肯定的責任；要求孩子為自己的學習負責,認 真完成作業(yè),自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學校,父母別忘了教誨他做值日生、班干部應盡職盡責；期望家長協(xié)作的事項 、盡量保證每天與孩子的準時溝通 多明白子女學習情形,不要只關懷學習成果,要多關注學習過程；1、明白在校學習以及與同學相處的情形 、把握思想動態(tài) 把握其身體狀況 、生活上嚴格要求 , 、客

6、觀分析孩子的成果,多關注學習過程 3. 給子女營造一個良好的學習氛圍；4. 努力幫忙孩子做好期末考試的復 習工作（1）支配好作息時間（2）督促孩子在上好新課的同時、做好復習工作（3）有挑選地看課外書（4）引導孩子把握良好的學習方法（）在薄弱學科上要多花時間 5、工作再忙也要抽點時間來多明白孩子在校的表現(xiàn)和學習成果情形； 由于孩子只有一個呀,我們的 一切工作莫非不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系 , 準時明白孩子在學 校的學習和生活情形 . 由于有許多事情就是由于家長不明白自己孩子的情形才發(fā)生的 . 再窮不能窮孩子 敬重、懂得老師 每個孩子身上都隱藏著龐大的、不行估量的潛力；假如我們能與他們做伴侶,多一點溝通溝通,少一