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文檔簡介

1、第 大班班主任安全工作計劃大班班主任安全工作計劃篇1 在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下: 一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。 讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活潛力,教育幼兒關心他人,幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。 二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。 1、教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。 2、教育幼兒不要在公路亂跑、打

2、鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。 2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。 四、其它安全方面。 教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要

3、亂動暖氣,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。 總之,孩子的健康成長,就是老師的心愿。 大班班主任安全工作計劃篇2 很快過完了喜慶的中國年,又到了一個新的學期,為了落實幼兒園20_年安全工作要點,扎實做好班級安全工作,本學期我們將嚴格遵守安全制度,確保每個孩子在園能快樂、幸福、健康的成長。 一、安全目標 1、結合幼兒的一些實際情況,加強幼兒的自我保護意識:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。 2、豐富安全教育內容,采用各種生動有趣的形式,讓幼兒感受情境,增強安全意識,如:消防火警演示。 3、教育幼兒不攜帶危

4、險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。 4、午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全。 5、教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。 二、具體措施 1、每一位老師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度,有分工有合作,并在第一次班級會議中,亮化一日生活中各環(huán)節(jié)

5、的安全負責人,建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。 2、結合幼兒實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如不做危險動作、不玩打火機、不爬陽臺,不開煤氣,不玩電源,不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號碼:110、119、 3、利用家長園地,向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 4、幼兒活動時,謹慎選擇活動場地,確保有兩位老師在場,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,并做到眼到、耳到、心到,時刻關注孩子,不讓他們離開老師的視線范圍之內。 5、每月有重點地開展安全教育活動,如九月進行幼兒入園和離園

6、的安全教育,同時進行常規(guī)訓練;十月進行戶外活動和大型器械的安全指導; 6、嚴格接送卡制度。根據(jù)本園接送卡使用要求,在陌生人接人時一定要接送卡,并打電話詢問家長,確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量,發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。 只要安全有了保障,其他工作才能順利進行,本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。 大班班主任安全工作計劃篇3 一、開展安全教育的情況 活動是幼兒教育的主渠道,通過活動,讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程,才能增加體驗,增加安全意識,提高自我保護能力。我們大班能做到每個月都有一個安全教育主題: 九月:教育幼兒遵

7、守秩序,增進幼兒的自我保護意識,學會安全使用各種道具。如:不玩尖銳的東西;不把異物放入口鼻;不把玩具用來開玩笑等。 十月:1、能分辨危險行為和勇敢行為,增強幼兒的安全意識;2、教育幼兒下課后不在教室追跑;3、提醒幼兒在家也不做危險性動作,不隨意攀高。 十一月:了解并注意在游戲、操作中的安全,能遵守相關的規(guī)則。如:1、不亂碰易燃易爆的物品; 2、與同伴爭搶玩具,不推、擠同伴; 3、守游戲規(guī)則。 十二月:1、初步了解預防常見傳染病的一般知識;2、不做危險的事情,如玩電、玩火、爬高爬低;3、放學回家注意安全,不在路上玩耍,遵守交通規(guī)則,及時回家。 一月:1、教育幼兒注意保護自己的身體,感知生命的可貴

8、;2、教幼兒迷路了應采取什么辦法:原地等待;找警察叔叔幫忙;不跟陌生人走;打電話給親人或110;通過廣播尋找。 根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如:“交通安全”、“用電安全”。同時我們會積極向家長宣傳安全教育的正確知識和方法,使家長成為園外安全教育的教師,負責正確實施家庭中的安全教育。 在今后的安全教育中,我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標: 1、能接受成人安全保健方面的提示。 2、對疾病能配合預防和治療。 3、正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具,遵守規(guī)則,懂得保健和保護自己的安全。 4、有初步的安全保護意識,能根據(jù)已有知識經(jīng)驗,力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情

9、況。 我們將做到以下幾點: 1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全,及時維修損壞的設施并采取保護措施,消除安全隱患。 2、加強對幼兒進行安全用電常識的教育。 3、教育幼兒要遵守紀律,培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識;幼兒離開班級時,必須得到老師的允許后方可離開。 4、對幼兒進行互助友愛教育,幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。 5、教育幼兒不做危險的事情,不采食花、草、種子,不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。 大班班主任安全工作計劃篇4 安全問題是每個人都特別關注的大事,無論你從事哪個職業(yè),安全是首要的,它關乎一個人的生命。尤其是對我們小班的孩子,他們生

10、活經(jīng)驗少,安全意識差,更應該把安全放在第一位。因此,特制定安全計劃如下: 一、早上入園: 認真做好晨檢,重點是檢查幼兒是否攜帶危險物品,如果發(fā)現(xiàn)及時處理。其次,對幼兒身體進行檢查,并隨時觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。 二、 室內、室外活動: 1、幼兒在室內活動時, (1)教育幼兒不要 追逐跑,以免碰傷、摔傷。 (2)幼兒的玩具,教師也要仔細檢查,一些小的玩具,避免讓幼兒誤吞,造成事故。 (3)對于室內的設施,如:暖氣片等教育幼兒不要攀爬,教師可用適當?shù)幕顒硬牧线M行裝飾,避免幼兒摔傷。室內的電器、電線等教師可以用明顯的標志標明,讓幼兒遠離危險區(qū),以免觸電等。 (4)教師用具如:剪刀、針等要妥善保

11、管,不要讓幼兒接觸,保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。 2、室外活動: (1)教師首先要教育幼兒要有秩序,排隊不要你推我搶,以免讓幼兒磕傷等。 (2)教師對活動場地及大型玩具要進行檢查,確保孩子安全。 (3)外出活動要做到兩清點人數(shù),即去時及返回,避免兒童走失。 三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒: 1、兒童進餐時: (1)教師要讓幼兒坐好,不要隨意跑動,不要讓幼兒到餐具旁,以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。 (2)兒童在吃飯時,教育幼兒不要大聲說話、打鬧,要細嚼慢咽,以免造成兒童噎食、嗆食等。 (3)兒童食物要加強衛(wèi)生管理,防止食物中毒。 2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒,以免病毒

12、感染,對幼兒身體造成傷害。 1、兒童睡眠: 1、兒童飯后,要讓幼兒適當活動,不要立即入睡,以免發(fā)生事故。 2、兒童睡著后,教師要仔細檢查,以免發(fā)生幼兒窒息等事故。 3、睡醒后,檢查幼兒鞋帶是否系好,以免摔傷。 四、 安全知識的教育: 教師利用游戲、故事等形式,對幼兒進行安全知識及經(jīng)驗的傳遞,在日常生活中,根據(jù)突發(fā)事件對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識。 五、 藥物管理: 1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管,不要、讓幼兒取到,以免誤服,藥物中毒。 2、家長必須將藥物包好,寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間,教師要核對姓名后給幼兒服用,以免造成藥物中毒。 六、 離園: 1、建立接送卡制度,做到

13、一卡一幼兒,家長如果忘帶 卡時,要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄,方可放人,以免冒領。 2、由于家長接孩子時,人多,教師要把好門口關,從一個門接,防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出,造成兒童走失。 總之,教師要對幼兒安全負責,一切為了孩子,把好安全關。 大班班主任安全工作計劃篇5 時間在不知不覺中悄悄流逝,新的一學期開始了,小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,都已經(jīng)適應了幼兒園中的一切生活和學習,并且都發(fā)生著悄然的變化,各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?,F(xiàn)在,中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對于大班的學習、生活以及期望,這將都是我們全體師幼的新挑戰(zhàn),新要求,更是

14、我們共同努力的方向。大班本學期的工作計劃如下: 一、班級基本情況: 本學期我班幼兒有_名,其中男孩子_名,女孩子_名,本學期班來了位插班生。大班由施老師擔任班主任工作,方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學習和生活,幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內的各項規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時,能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。對學習知識有濃厚的興趣,善于觀察事物,記憶力好,善于模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高。但是每個孩子都有個體差

15、異,有個別孩子做事特別的慢如:李杰、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達能力較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個別幼兒如:黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年,也是關鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題,因此,本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,為幼小銜接做好前期準備工作。 二、學期總目標 認真學習36歲兒童學習與發(fā)展指南,根據(jù)其內容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案,通過健康、語言、社會、科學、藝術的五大領域的學習,五大領域之間相互滲透

16、,由易到難,促進幼兒身心健康發(fā)展。并結合園務計劃,以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動?;顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng),促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格,以促進幼兒的全面發(fā)展。 三、各領域發(fā)展目標 (一)健康領域 1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。 2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。 3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。 4、

17、認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。 5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。 (二)語言領域 1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。 2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。 3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。 4、學會看圖書,并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。 5、對文學產(chǎn)生興趣。 (三)社會領域 1、了解不同職業(yè)的成人及其

18、勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。 2、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。 3、學習尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應,有同情心。 4、在活動中學習評價自己和同伴。 5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。 6、學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。 8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。 9、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。 (四)科學領域 1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。 2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。 3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。 4、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。 5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得

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