中圖初中地理八上《2第3節(jié)-氣候與人類活動》word教案-(1)精選

1、PAGE 第三節(jié)氣象 與人類運動 一、教養(yǎng) 目標 ：1、理解差別 的氣象 對人類的運動 有差別 的妨礙 。2、理解氣象 對農(nóng)作物的分布妨礙 。3、開端 理解差別 氣象 區(qū)的差別 作物范例 。4、進展辯證唯物主義教導 ，培養(yǎng) 老師 的比照分析才能。5、理解我國農(nóng)作物熟制的分布。 6、理解氣象 對人類衣食住行的妨礙 跟 對天然 情況 的改革 與適應 。二、教養(yǎng) 重點：農(nóng)作物與我國農(nóng)作物熟制的分布。三、教養(yǎng) 難點：人類怎樣 更好地使用氣象 資本 。四、教養(yǎng) 課時：1個課時教養(yǎng) 方法：咨詢 題法、攀談 法、圖示法、分析法五、教養(yǎng) 用具：農(nóng)作物分布圖、中國農(nóng)作物熟制分布圖、寒帶氣象 的景不雅 圖、寒帶氣

2、象 的景不雅 圖、溫帶氣象 的景不雅 圖。六、板書計劃 ：一、氣象 與農(nóng)業(yè)1、氣象 對農(nóng)作物分布的妨礙 2、氣象 對農(nóng)作物熟制的妨礙 二、氣象 與生涯 1、衣2、食3、住4、行七、教養(yǎng) 過程 ： 復習舊課中的天下 氣象 范例 ；說明差別 的氣象 范例 ，氣平跟 落水差別 ，表示 的天然 景不雅 差別 。領導 老師 實現(xiàn) “探究 運動 部分的內(nèi)容。導入新課：差別 的氣象 就有著差別 的氣平跟 落水情況，也確實是說成長 著差別 的動動物 。咱們 人類也是全部 情況 中的一個構成 部分，因此 對咱們 人類的花費 與運動 都有必定 的妨礙 ，哪么，氣象 是怎樣 樣妨礙 人類的運動 的呢？改日咱們 一齊

3、來進修 研究 氣象 與人類運動 這部分內(nèi)容。【板書】第三節(jié)氣象 與人類運動 師：氣象 在對人類運動 中有哪些妨礙 ？生：對農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè) 、交通運輸跟 能源 使用等方面。師：此中 對哪方面妨礙 最為分明？生：農(nóng)業(yè)。【板書】一、氣象 與農(nóng)業(yè)師：農(nóng)業(yè)是怎樣 妨礙 農(nóng)業(yè)花費 的呢？生：妨礙 農(nóng)作物的分布跟 農(nóng)作物的熟制。師：哪么在耕耘 之前，起首 要熟悉 什么？咱們 怎樣 樣來安排 農(nóng)業(yè)花費 ？示圖：寒帶氣象 的景不雅 圖、寒帶氣象 的景不雅 圖、溫帶氣象 的景不雅 圖。生：看圖、讀P4243，比照分析起首 要理解該地區(qū) 屬于什么氣象 范例 ，與及要播種的作物的生涯 習慣 。師：對！差別 的作物對水跟

4、熱的請求 是差別 的?！景鍟?、氣象 對作物分布的妨礙 示圖：農(nóng)作物分布圖。生：看圖考慮 。小結：在寒帶地區(qū) 高溫多雨，分布的作物是喜濕、喜溫的；在溫帶地區(qū) 冬冷夏溫熱，落水較少，分布的作物是耐寒耐旱的；在寒帶地區(qū) 長冬無夏，作物特不 難成長 。示圖：中國農(nóng)作物熟制分布圖。生：看圖考慮 。【板書】2、氣象 對作物熟制的妨礙 師：我國的農(nóng)作物熟制的分布有法則 嗎？生：看圖B有，年夜 至上是由南往北是：一年三熟、一年二熟、一年一熟。師：對！南方地區(qū) 是一年三熟、華北地區(qū) 是一年二熟、東北地區(qū) 是一年一熟。這是什么緣故？生：要緊熱量的分布妨礙 ，熱量決定 蒔植 業(yè)在一年中可以 播種多少 次，但在年

5、落水量少于250mm的地區(qū) ，需要 澆灌 才能開展 蒔植 業(yè)。師：咱們 在花費 過程 中，除了適應 天然 情況 外，還不斷 地主動 去禮服 天然 情況 ，如：對洪澇、干旱等天然 災害的猜測 ，以添加氣象 災害帶來的喪掉 。師：講堂 考慮 ：葡萄什么緣故 合適在地中海氣象 區(qū)成長 ？什么緣故 東南亞很多 國家 合適蒔植 水稻？生：看圖C、D1、地中海氣象 是冬季溫跟 多雨，冬季炎熱少雨，光照充分 ，光合作 用強，葡萄的品質(zhì) 好。 2、東南亞地區(qū) 是寒帶雨林氣象 跟 寒帶季風氣 候，高溫多雨，有利于水稻的成長 。承轉(zhuǎn)：在咱們 的社會花費 跟 生涯 傍邊 ，人是主動 地去改革 、禮服 天然 的，哪么

6、，差別 的氣象 對咱們 的生涯 有妨礙 嗎？【板書】二、氣象 與生涯 生：瀏覽 P45瀏覽 材料，考慮 。師：要緊表示 在衣、食、住、行等方面。衣：南薄北厚；食：南淡北咸、南清北辣；?。耗贤革L 北保暖；行：南船北馬生：看講義 及圖片。領會差別 氣象 區(qū)的差別 差異師：人們的衣、食、住、行是按照本地 的氣象 前提 ，以及量體裁衣，以到達 最經(jīng)濟的方法 。師：考慮 講義 P44。生：考慮 。(從年夜 西洋到俄羅斯，歐洲傳統(tǒng)平易近 居的墻壁在厚度上是由薄到厚變更 的，發(fā)作這種變更 的緣故是，由因此由溫帶海洋性氣象 向溫帶年夜 陸性氣象 過渡。)總結：本節(jié)課咱們 進修 了氣象 對消 費運動 跟 生涯 運動 的妨礙 的道理 ，對以后 指導 咱們 的花費 跟 生涯 有必定 的幫助 。在對氣象