學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文_第1頁
學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文_第2頁
學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文_第3頁
學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文_第4頁
學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔Word格式 學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板范文 工作總結(jié)可以全面地,系統(tǒng)地理解以往的工作狀況,可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點。那工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是我為大家整理的同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)模板,僅供參考,盼望能關(guān)心到大家! 同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)1 實習(xí)目的: 銑工實習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)切削加工技術(shù)的必要途徑之一,通過實訓(xùn)可以培育同學(xué)觀看力量、動手力量,開拓同學(xué)們的眼界,使同學(xué)們平常書本學(xué)習(xí)的理論學(xué)問能與操作理論得到有機結(jié)合。 1.理解銑床型號標(biāo)識 2.理解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用 3.把握銑床的正確操作方法 4.把握銑床的平安操作技術(shù)要點 5.理解銑刀的種類 6.把握量具的使用 實際操作:

2、1.根據(jù)師傅要求進展兩次分度練習(xí) 2.按圖紙要求和師傅示范操作,進展等分六角形操作訓(xùn)練 心得體會 在本學(xué)期的銑工實習(xí)中,教師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)學(xué)問以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進給轉(zhuǎn)盤對其進展橫向,縱向及上下運動的掌握,而刀具保持不動,這與車床剛好相反。 在熟識銑床的工作原理和操作后,教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行,要求正方形的邊長為60MM,我們將工件夾在平鉗上,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來掌握平鉗的位置,當(dāng)?shù)毒吒旧现糜谥醒胛恢脮r,開頭對刀,對好后,根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,加工工件可以上升6.5MM,便可以開頭加工工件,

3、不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。 銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在消費中有著廣泛的應(yīng)用。盼望自己在以后的理論中能有更多的時機參與這方面的實習(xí),不斷的增加自己的動手力量。 在師傅們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下,我徹底明晰了理論才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在教師的教育下,通過這次實習(xí)我已經(jīng)根本把握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡潔的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡潔了。 通過這次實習(xí)我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟

4、識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在理解、熟識和把握肯定的工程根底學(xué)問和操作技能過程中,培育、進步和加強了我們的工程理論力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,進步了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個實習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,制訂了同學(xué)實習(xí)守那么,同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的平

5、安操作規(guī)程等要求,對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉,對于進步我們的質(zhì)量意識觀念有肯定作用。同學(xué)之間的互相關(guān)心才得以完成任務(wù),使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性! 同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)2 暑假立即就要完畢了,在暑假完畢之前,我也要回到校內(nèi)了。在整個暑假時期,我都參與到了社會實習(xí)中來了,我對自己說,我做的還是不錯的,在不斷的實習(xí)中找到了自己的方向,這才是我始終以來想要做好的事情,我最終實現(xiàn)了自己參與實習(xí)的愿望,也在實習(xí)中找到了將來人生的方向。 在為期近兩個月的暑期實習(xí)中感受最深的便是理論聯(lián)絡(luò)

6、理論的重要性。當(dāng)遇到實際問題時,只要仔細思索,用所學(xué)的學(xué)問,再進一步探究,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實習(xí)內(nèi)容包括:電子元器件的熟悉、感應(yīng)電路板的測試與修理和電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有肯定的感性和理性熟悉;對電子技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解;培育和熬煉自己的實際動手力量力量,使自己的理論學(xué)問與理論充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)學(xué)問,而且還具有較強的理論動手力量,將自己培育成具有分析問題和解決問題的力量的應(yīng)用型人才,為自己以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。 在以前學(xué)的都是一些理論學(xué)問,比擬注意理論性,而較少注意自己的動手熬煉。而這一次的實習(xí)正如教師在試驗

7、課上所講:沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來非常簡潔,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)分的,看一個東西簡潔,但它在實際操作中就是有很多要留意的地方,有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習(xí)就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實習(xí)我也覺察有些事看似難實易。在學(xué)校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上,而在這理卻要將順壞的元器件拿下來,獨立元器件還好拿一點,但要將集成塊拿下來并不是一件簡單的事。 通過近兩個月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲: 1、對電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)理解。我理解到了電子元器件的測試方法、

8、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效,對以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 2、對自己的動手力量是個很大的熬煉。在實習(xí)中,我熬煉了自己的動手力量,進步了自己解決問題的力量。 兩個月的實習(xí)雖然短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思索著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣。 實習(xí)這兩個月確實有點累,不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是兩個月實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的明天。 同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)3 畢業(yè)實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段

9、經(jīng)受,它使我們在理論中理解社會,讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問,讓我們在實際中體會理論,運用理論,受益匪淺。由于我的專業(yè)是文秘,我盼望我的工作能與專業(yè)相符合,做到學(xué)以致用。 一、工作內(nèi)容及感悟體會 我的工作主要包括處理每天的考勤、接待前來參觀和購置的顧客,和辦公室的日常工作。在工作的過程中可以學(xué)到許多在課本上學(xué)不到的學(xué)問和技能,進步了自身的綜合素養(yǎng)。 作為文員,所做的事情比擬瑣碎繁雜,總經(jīng)理經(jīng)常教我,做事情要分主次、有條理,有急躁。說著很簡單,做起來就特別難。我以前在學(xué)校的時候,做什么事情都不做過多的考慮,都是一把抓,缺乏條理性,做事情沒有什么太大的收獲。工作了以后,還是會有這個缺點,每

10、天手頭有多件事情需要完成。開頭時我想到什么就做什么,一會兒整理資料,一會兒打印些資料,等到用到的時候又找不著所要的資料。這遭到了總經(jīng)理的批判。我承受了教訓(xùn),不再亂放東西,文件都分類歸檔放好。明白了將重要的事情放在首位,把全部事情的主次挨次排好,這樣就不會亂。 工作中,我接觸了一些辦公自動化設(shè)備,如 機、打印機、復(fù)印機、掃描儀等等,剛開頭的時候這些東西我都不會用,雖然在學(xué)校的時候接觸過這些辦公用品,只是上課的時候教師帶我們示范了一下,理論上聽了,實際操作還是不懂。于是我就趁著休息時間,漸漸的把握了這些機器的根本操作,理解了公司辦公的根本狀況,為以后工作的綻開奠定了堅實的根底,做事情的時候也就順當(dāng)

11、多了。 當(dāng)然,第一次參與工作,難免也會覺得有一點點的小辛苦。每天早上八點上班到下午六點才下班,因為是私企,只有單休日。有時遇到困難,一時又找不到人解決,心情就變得煩躁,雖然這樣,我也不可以放棄,要學(xué)會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力來面對困難。古人云“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。遇到困難時要冷靜分析,常常保持自信和樂觀的態(tài)度,這樣才能轉(zhuǎn)變煩躁的心情,保持身心的舒適,這對工作也是大有好處的。 二、結(jié)語 實習(xí)了一段時間,做事漸漸地穩(wěn)妥了起來。工作態(tài)度仔細,細心慎重,不忽略大意,不馬虎潦草,負(fù)責(zé)任。這些都需要在理論中才可以從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變和改善,正因為此

12、,我自身的素養(yǎng)得到很大程度上的轉(zhuǎn)變,視野也變寬了,學(xué)問技能也得到很大的進步。這次實習(xí)告知我,在社會這個大舞臺上,我還有很長的路要走。無論大小仔細踏實地完成每一件事,走好每一步路。 三、致謝 很感謝_廠給我這個時機,可以在我初涉社會的時候,供給了一個平臺,讓我能體驗各種味道,尤其是總經(jīng)理_先生,他教會我許多做人處事的道理。每次和他談話都會有新的有益的感悟,不管多少苦惱,都會被漂亮的青瓷給渲染出漂亮的心情。 同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)4 實習(xí)概況 20_年_月,我在_設(shè)計部任cad制圖員和文員崗位上實習(xí)。工程設(shè)計部的主要工作是對全區(qū)進展水利設(shè)施的鋪設(shè)。我在公司里的工作是繪圖和整理材料。一個月里,我學(xué)習(xí)了

13、cad制圖,參加了一次工程設(shè)計,出過一次差。學(xué)會了不少東西,更懂得了與人合作。 企業(yè)簡介 _市_區(qū)自來水公司成立于1986年,擁有員工38人。公司位于新榮區(qū)新榮鎮(zhèn),所屬行業(yè)為:電力、燃氣及水的消費和供給業(yè)、自來水的消費和供給。公司負(fù)責(zé)全區(qū)十萬人口的供水,還負(fù)責(zé)水暖修理和安裝等等。擁有兩個制水系統(tǒng),5眼水源井,占地面積一萬平方米,日供水潛力3000噸。“為用戶著想,給用戶帶給滿足的效勞是公司的宗旨,也貫穿著工作的始末。 實習(xí)資料調(diào)查 實習(xí)崗位:制圖員兼文員 實習(xí)工作職責(zé): 一、做些簡潔的cad制圖工作,幫助處理工程的根底局部。 二、整理材料,打印、復(fù)印資料等 實習(xí)狀況分析 20_年_月,我在_市

14、_區(qū)自來水公司工程設(shè)計部cad制圖員和文員崗位上實習(xí)。工程設(shè)計部的工作是對全區(qū)進展水利設(shè)施的鋪設(shè)。在那里一個月,雖然是臨時的,但我非常珍惜這次實習(xí)的時機,終究這是我有生以來的第一份工作。剛開頭還怕自己沒有相關(guān)的工作閱歷,對cad軟件也不太會用而擔(dān)憂,但真正的工作以后才覺察工作的資料沒有想象的那樣難,只要你肯努力,沒有什么辦不了的事情。 開頭的時候,一每天的做繪圖工作,大抵是一些簡潔的線條什么的。cad設(shè)計圖雖然畫起來很枯燥,而且描圖還要看一筆畫一筆,挺費事的,但是練習(xí)總是有必要的,而且總是能學(xué)到不少東西。 然后是針對性的練習(xí)手繪,先從線描練習(xí)開頭,畫畫水管,電機什么的。馬克筆練習(xí)也同步開頭,預(yù)

15、備了些簡潔的場景圖。從網(wǎng)上找了套高級autocad工程師繪圖技巧,懂的不多,漸漸認(rèn)真琢磨了琢磨。到以后我在繪圖的過程中學(xué)會了使用幾個小技巧,確實可以到達事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的根底訓(xùn)練,我參加了他們的籌劃,剛開頭有點緊急,之后就漸漸熟識了籌劃和后期制作的整個過程。漸漸的我對這個行業(yè)熟悉就更加深了一步。 我從剛參與工作時的感動和盲目到以后可以主動合理的支配自己的各項工作進程了。感覺自己成長了許多,更重要的是學(xué)會了許多新的學(xué)問和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所高校邁進了另外一所更大的高校。人生就是這樣,一個人的一生好比是一個求學(xué)的過程,從一個學(xué)校走向另外一個學(xué)校,我

16、們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心請教,到最終才能獲得一份合格的畢業(yè)證書,去微笑的應(yīng)對自己的生活。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好! 實習(xí)收獲與感想 一、掙錢不簡單 由于對cad圖都是進展一些細節(jié)的處理,務(wù)必要很仔細,一不注意就簡單出錯,而且要在規(guī)定的時間內(nèi)把安排給你的任務(wù)完成,不影響別人的工作進度,你的工作效率要高,由于要長時間的敲擊鍵盤和點擊鼠標(biāo),有時候感覺手都麻木了。工作都是一些重復(fù)性,機械性的,坐在椅子上時間長了總感覺累得很。 二、在工作生活中,人際關(guān)系很重要 在高校里大家都是四年的同學(xué),彼此都很熟識,關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后,要與同事相處與很多陌生的人打交道,假

17、設(shè)處理不好,將不利于你工作的開展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會,社會經(jīng)濟豐富,有的人都已成家了,有時候想的可能和我們剛踏入社會的人不太一樣有代溝,大家在談天時可能會缺少共同的話題。在工作中,要盡量地融入到別人的圈子里去,要不然你就會邊緣化了。還有就是有什么群眾活動大家是一齊參與,加強互相的理解。平常有什么事情,你可以搶著做,給別人留下一個好印象,不要為了一點小事而斤斤計較,讓別人覺得你這個人很小氣。在工作中有什么問題,別人也樂于給你解答,給你幫助。 實習(xí)總結(jié) 社會是個大舞臺,每個人都在這個舞臺上扮演著自己的主角,如何扮演好自己的主角實在是一門學(xué)問。透過一個月的實習(xí)工作著實讓我學(xué)到了

18、許多,穩(wěn)固了專業(yè)學(xué)問,進步了實際運用力量,社會閱歷也增加了,也有為人處事和道理。自己身上覺察了有明顯的特長,同時也存在著許多缺乏,以后要努力的彌補這些缺乏。實習(xí)也讓自己漸漸地成熟起來,自己告知自己已不在是一個同學(xué)了,要適應(yīng)社會。這次實習(xí)有效的把書本上的相關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用到工作理論中,用理論加深對理論的熟悉,給了自己一個很好的熬煉時機,為畢業(yè)后踏入社會工作打下了堅實的根底。 同學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)5 一、實習(xí)目的 企業(yè)事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟識整個企事業(yè)單位工作的過程,通過理論學(xué)習(xí),使所學(xué)理論學(xué)問得到驗證,培育敏捷運用書本學(xué)問的力量,并且學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,增長和擴大學(xué)問面

19、,增加對社會的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下根底。 二、實習(xí)時間:_ 三、實習(xí)單位:_ 四、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)剛開頭時,我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點,給我安排了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計理論。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,教師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到指導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起,一步一個腳印,逐步積累起閱歷?!霸诟咝@飳W(xué)的不是學(xué)問,而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深入體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作,平常在工作只是打打 處理文件,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。就連以前學(xué)過的會計根底學(xué)問也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代,學(xué)問更新太快,靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。由于如今還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們必需抑制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)??梢运瘧杏X,實在不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論