小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)業(yè)評價(jià)方案、測試內(nèi)容、評價(jià)表

1、小學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)評價(jià)方案三年級評價(jià)類別筆試（分）評價(jià)內(nèi)容具體內(nèi)容參期末評價(jià)試卷評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參見期末評的試卷評標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方法期末評價(jià)與 時評價(jià)相結(jié)評價(jià)人員教師定計(jì)算（分）（一）口算 題： 兩位數(shù)除以位數(shù) 兩位數(shù)加、兩位數(shù) 三位數(shù)乘一數(shù) (二) 筆算正確率： 1、 以（5 分） 2、 以（4 分） 3、 以（3 分） 4、 以（2 分） 5、 以（1 分）編制 套。 分別作為作 當(dāng)堂考核及 二次考核的 內(nèi)容。教師量評 （）設(shè)計(jì)一軸對稱圖。 （二）表示數(shù)實(shí)踐（三）測量計(jì)算周長操作價(jià) 先進(jìn)行必要的測量或操作計(jì)算每個圖 （形的周長。分）（四）間隔排列1操作確、方法科、程序規(guī)范、創(chuàng)造性。 5分）2方法學(xué)且有創(chuàng)

2、造。（4 分）3操作確，程序規(guī)。 （3 分）4操作致正確，程大 致規(guī)范。（3 以下1 在定時 間完成要求 實(shí)踐活動。 2 現(xiàn)考查 實(shí)踐活動成績。 3 允學(xué)生 兩次操作。 4 與時評 價(jià)相結(jié)合。注意：實(shí)踐 作方法具有教師樣性或創(chuàng)造 的可給予加分。1 條理楚、語言簡、 1、課堂觀。數(shù)學(xué) （一 課外閱讀 有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。（） 2、創(chuàng)設(shè)情， 能力 （二 預(yù)習(xí)能力 2條理清晰語言順能 讓學(xué)生提出定 （5 （） 表達(dá)能力 基本表自己的觀點(diǎn) 學(xué)問題說出教師性評價(jià)分）情感與態(tài)度（分）（四） 探究能力 分語言大致順有一 解決問的策定觀點(diǎn)。（） 略。1課堂察、1積極與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動，對數(shù) 1、都能到（5 分）。、

3、作業(yè)分等。 有好奇心和知欲；2、能克服困難， 能到其中的 4 4 分 2互評與 善于合作；3獨(dú)立考發(fā)現(xiàn)并提 3做到其的 點(diǎn) 分 自評相結(jié)合 問題；、能認(rèn)真聽；、有良作 、做到 點(diǎn)以下（1-2 3評議與 業(yè)習(xí)慣。 分） 師評相合。教師學(xué)生家長4家長評。三年級數(shù)實(shí)踐操作評班級姓名學(xué)號 三 ，并把折好的 2 1 9 92 1 9 9三年級數(shù)學(xué)算能力評價(jià) A 卷） 764= 9933= 212= 25020= 3118 4914 700 793 1023 1107= 633= 2230= 407= 833= 244= 655= 804 5 54 1 3 7 10 101 4+ =8 85 4- =9

4、9 81 1 2 2700 5000200 627= 5099= 1705= 6033 713= 9124 8392 34 13 44 48 2 34 13 44 48 三年級數(shù)學(xué)算能力評價(jià) B 卷）一、 864= 6623= 282= 25040= 3618 4814 80079000 723 3023 210 933= 2330= 607= 853= 264= 755= 28 763 805 6 61 4+ =8 8 7 - =9 8 8 8 =5 51 1 2 2700 40006000 535= 8210= 3054= 6033 534= 5283 939三年級學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)情感態(tài)度評價(jià)表

5、 被價(jià)生1.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。家 長 評： 好 一般 有待提高學(xué)生自評： 好 一般 有待提高組內(nèi)互評： 好 一般 有待提高教 師 評： 好 一般 有待提高2.能克服困難，善于合作。家 長 評： 好 一般 學(xué)生自評： 好 一般 組內(nèi)互評： 好 一般 教 師 評： 好 一般有待提高 有待提高 有待提高 有待提高3.獨(dú)立思考，能發(fā)現(xiàn)并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，有自己的見解。 家 長 評： 好 一般 有待提高學(xué)生自評： 好 一般 有待提高組內(nèi)互評： 好 一般 有待提高教 師 評： 好 一般 有待提高4.能認(rèn)真傾聽 。家 長 評： 好 學(xué)生自評： 好 組內(nèi)互評： 好 教 師 評： 好 5.有良好的作業(yè)習(xí)慣。 家 長 評： 好 學(xué)生自評： 好 組內(nèi)互評： 好 教 師 評： 好 一般一般一般一般一般一般一般一般有待提高 有待提高 有待提高 有待提高有待提高 有待提高 有待提高 有待提高6.有進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。家 長 評： 好 一般 學(xué)生自評： 好 一般 組內(nèi)互評： 好 一般 教 師 評： 好 一般有待提高 有待提高 有待提高 有待提高注：組內(nèi)互評時如選擇“好”或“有待提高”的，要在這題后面寫上該生的特別表現(xiàn)或存在 問題。計(jì)分方法：“好”計(jì) 3 星 “般”計(jì) 星 “待提高”計(jì) 星總星數(shù)達(dá)到 70 顆及上的，得 5 分；總星數(shù)達(dá)到 65 顆及上的得 4