測繪實習(xí)心得600字

1、測繪實習(xí)心得600字通過這的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好，測繪頂崗實習(xí)心得體會及收獲，下面是細(xì)心推舉的關(guān)于測繪實習(xí)心得，僅供參考，希望能幫到你!測繪實習(xí)心得600字一為期一個月緊急而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期就要放暑假了，剛明白要實習(xí)的時分不大喜愛，但閱歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對從前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的時機(jī)，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用全站儀等測量儀器與工

2、具。很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個組都根本畫好圖后，老師每個組的檢查，顯現(xiàn)問題就讓我們按時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很快樂的。雖然測量中大家也有懶的時分不想測了。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我根本把握了課

3、堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，明白如何正確運用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、測繪實習(xí)心得600字二為提高我們測繪專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動手的力量，并將理論學(xué)問與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨X唯物主義法。學(xué)校布置了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖，繪平面。我們在實習(xí)過程中要把握儀器的操作而且要錘煉嫻熟程度，同時培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的力量。緊急而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了dj-6經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了肯定的嫻熟程度，而且還有時機(jī)學(xué)會了地形圖的繪制方法。在錘煉大

4、家畫草圖、運用cad繪圖的力量同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和根本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的力量，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的運用技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問，有了肯定雄厚的根底才可以確定上層建筑。因此此次實習(xí)不僅讓我積累了很多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了許多實踐學(xué)問，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨X唯物主義真理!測繪實習(xí)心

5、得600字三在實習(xí)之前，對此很是期望。然而，在這一過程中的體會可以說是喜樂交加，收獲頗多。第一階段的前三天是做水準(zhǔn)測量記錄，看著內(nèi)容不難，應(yīng)當(dāng)很快就能完工。第一天，許多組都是從一個反向動身，這樣一來大家都會搶這同樣的位置，時間會在這個過程中鋪張掉許多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長的一站。經(jīng)過整整一個上午的摸索，又累又曬，我們終于把這一站改測完了?？墒蔷驮谖覀円B續(xù)下一站的時分，令人悲傷的是數(shù)據(jù)都不合格，一時之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流，一切都需要重來。說真的，這給人的第一感覺很唯恐，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來經(jīng)分析，導(dǎo)致這一結(jié)果是由于我們根本還不懂如

6、何正確操作，還沒正確把握方法。比方前后視距，我們剛開頭實行的方法是目測法，以為這比擬快捷。沒想到的是，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒重測，由于大家根本不懂，沒完全理解。發(fā)現(xiàn)錯誤后，我們換了另一種方法，確保水準(zhǔn)儀在前后尺連線的中垂線上，那就是最原始的方法，用繩子量距，結(jié)果還不錯。我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。在這個過程中我們花了許多的時間，第三天的時分我們發(fā)現(xiàn)許多組都已完成第一個任務(wù)，路上只剩下兩三個小組了，并且第二天就要交換儀器了，所以我們

7、必需在這天完工，為此，我們小組全部成員沒有午休沒吃晚飯的工作，終于在當(dāng)天完工了。接下來就是全部數(shù)據(jù)的計算。第一次計算，結(jié)果顯示不合格，又是一個悲劇。這次可是和剛開很不同，這次意味的是再來這樣的三天。很難受，很不快樂，心情很冗雜。可是還好，我們再次檢驗，核對，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后，結(jié)果誤差很小。呵呵，好快樂，我們的努力終于有個好結(jié)果了。在這一過程中我們明白了測量實習(xí)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。當(dāng)然，我也從別人那里學(xué)到了從前不是太清晰的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些操作步驟的疑問都在測量中得到了答案。對從

8、前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的時機(jī)，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準(zhǔn)儀。我們和第一大組的交換了儀器，交換過程中我們給對方講了儀器有哪些原來就有問題，可別小看這個過程，要是沒弄清這一點，后果很嚴(yán)峻。同時，我們溝通了彼此在實習(xí)過程中的心得體會，和彼此該留意的事項，當(dāng)然還有怎樣防止不必要的錯誤。第二階段是建筑物放樣計算數(shù)據(jù)和檢核表。雖然，我們問過如何操作，該留意的事項，可是說實在的，我仍然不懂，后來還是一次又一次的問同學(xué)，由于我上課時就沒好好聽課，在此之前也沒研討過，有時聽其他人講完了我也不懂，別人都無語了。最終只能一步一步來了，跟同

9、學(xué)們一起一步一步地摸索。開頭的時分，我們組派了一個成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了，發(fā)現(xiàn)確實很簡潔，于是大家一起開頭先計算好數(shù)據(jù)。之后，我們興致勃勃地開頭放樣。很快，第一個同學(xué)的數(shù)據(jù)出來了，不過也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，誤差太大了，整整超出了5cm，而誤差答應(yīng)范圍時2cm。我們在測量了一遍，還是不合格?？磥聿皇莾x器問題，那么就是計算有問題了。再去請教同學(xué)，確實有一個問題，我們在計算定向邊方位角的時分加了個肯定值，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。所以再來計算一次是很有必要的。終于閱歷了屢次計算后，我們確定計算無錯誤了。大家開頭輪番作業(yè)，當(dāng)然每個同學(xué)對儀器的嫻熟程度不同，自然所花費的時間也就不同

10、了。技術(shù)好一點的同學(xué)很快就可以得到令人滿意的答案，而操作不嫻熟的同學(xué)就得花上好幾倍的時間和精力。有的同學(xué)好不簡單調(diào)好儀器，一不當(dāng)心就被來往的同學(xué)碰了一下，結(jié)果是必需重新來一次，沒方法，只能說我們沒愛護(hù)好儀器，這也給了我們一個教訓(xùn)：由于某些不當(dāng)心，一時的疏忽，會給我們帶來許多麻煩，從而讓我們明白做每一件事都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的看法原來想著累了這么多天，這個周末好好休息一下的?？墒俏覀冞€是連續(xù)放樣了，我們班的同學(xué)每一個都在努力的工作，沒什么人松懈。原來要到下周才完成的工作大家在這個周末就差不多都完成了，最晚的也在周一的時分結(jié)束了。不過令我們吃驚的是第一大組的在我們快完工的時分才來開頭，看到這里我們

11、很有成就感，我們的努力是有回報的。最終一個階段就是土方計算和剖面圖繪制。在繪圖之前我還是認(rèn)為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時分聽得很明白，所以應(yīng)當(dāng)能很有效率地解決問題。只是剛開頭就有點不知所以了，方法并不難，可是計算過程中會顯現(xiàn)許多意想不到的問題。我算了許多次了，結(jié)果都錯得離奇，不是數(shù)據(jù)寫錯就是把計算機(jī)給按錯了，無奈，只能在來一次。就這樣，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的計算，再計算，必需耐煩再耐煩。不過當(dāng)你做完的時分，就會有種成就感。測繪實習(xí)心得600字四實習(xí)兩周結(jié)束了，從剛開頭的欣喜到期間的泄氣，到接近尾聲的堅持讓自己得到了很多，學(xué)到了很多。工程地質(zhì)測量的理論學(xué)問在這次實習(xí)中得到了充足的運用，把那

12、些在課堂上難以弄懂的理論學(xué)問經(jīng)過自己的動手操作根本上把握了。對于水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的運用也有了初步的熟悉與了解。能過用這些儀器進(jìn)行一些根本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開頭的完全生疏到如今能夠嫻熟操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫忙。讓自己有了很大的提高。兩周的實習(xí)，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續(xù)幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點怨言。都協(xié)作組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。這次的實習(xí)讓

13、我也體會到，作為一個團(tuán)隊，每個人都應(yīng)當(dāng)付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團(tuán)隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完善的完成。但是我覺的團(tuán)隊里的每個人都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實踐，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越嫻熟，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時分，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說時機(jī)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們在平常就應(yīng)當(dāng)讓自己全面的進(jìn)展。利用可以利用的一切資源，去開掘自己的潛力，讓學(xué)問武裝自己。只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者。實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工

14、作生活起到主動的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有終點的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東最終我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實習(xí)報告：與其讓社會熬煎自己不如讓自己熬煎自己。測繪實習(xí)心得600字五機(jī)械零部件測繪實訓(xùn)，現(xiàn)將測繪情況報告如下：1.測繪內(nèi)容我們這次測繪的是一臺由廠于年生產(chǎn)的齒輪減速器。該減速器的工作原理是一種以降低機(jī)器轉(zhuǎn)速為目的的專用部件，由電動機(jī)通過皮帶輪帶動主動小齒輪軸（輸入軸）轉(zhuǎn)動，再由小齒輪帶動從動軸上的大齒輪轉(zhuǎn)動，將動力傳遞到大齒輪軸（輸出軸），以完成減速的目的。2.實訓(xùn)作業(yè)過程（1）繪制部件裝配表示圖。因?qū)p速器只有一個大約的了解，外殼外形也比擬冗雜，看不清內(nèi)部零件結(jié)構(gòu)。

15、故我們先將整個減速器進(jìn)行拆卸，小組內(nèi)分工并從不同視角繪制裝配表示圖。（2）對減速器進(jìn)行拆卸，并對各零部件進(jìn)行編號。（3）對箱蓋以及各零部件的尺寸進(jìn)行測量。（4）繪制減速器箱蓋零件草圖。（5）繪出減速器箱蓋零件圖。3.實訓(xùn)體會通過這次測繪實訓(xùn)，我最大的體會是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對于我們工業(yè)設(shè)計這個專業(yè)來說，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來的看重，但這作為工科專業(yè)的同學(xué)來說，這是肯定要具備的。機(jī)械測繪這門課適用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會應(yīng)用范圍也較廣，與實際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。最開頭看到零件是比擬擔(dān)憂的，由于比擬冗雜，形狀也相對不規(guī)章，可能用電腦制圖還簡潔，用手測繪我覺得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配表示圖測

16、繪過程中，我花了相當(dāng)多的時間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配表示圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但由于外殼不透亮，而內(nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測繪占了大部分時間。畫零件草圖的時分我用的是素描的方法，先畫好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗，這次的零件草圖畫的比擬順當(dāng)，并沒有顯現(xiàn)很大的麻煩。主要的問題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個螺栓孔位置有些偏離最終畫的一張零件圖反工了一次，主要是由于一開頭測量的數(shù)據(jù)搞錯了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時分我特別留意了這一點，一開頭把數(shù)據(jù)全部校對好，定好精確的基準(zhǔn)線再開頭畫圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗，最終一次的作圖一鼓作氣，較為完善。從這門測繪課中國我對嚴(yán)謹(jǐn)