《家有妙招》讀書筆記

1、家有妙招讀書筆記生活如同打死結(jié)的繩，難解又傷腦，經(jīng)常是頭痛啊!瑣事多，煩惱也就多了，但是，在我讀完家有妙招之后，讓我掌握了許多小妙招。在我眼中的那些大困難的事，就因此一招致勝了。我們常說，學(xué)以致用。這本書就給我們詮釋了這個(gè)成語的最佳意義，也增長了許多知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到更難的事情，不要或死板走有經(jīng)驗(yàn)之路，也要有創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)讓智慧永遠(yuǎn)在我身邊陪伴，家有妙招就是一本充滿智慧的書。讓我深深感受到智慧所涌發(fā)出的力量是無窮無盡的。是智慧去做一件事，還是蠻干，效果是完全不同的。從生活中的一件小事來看，一日三餐是難免的。有的人干脆二餐，弄得手忙腳亂，煙熏火燎的，而有的人毫無懼怕之意，有條不紊地制作

2、出滿滿一桌美味的食物。其內(nèi)在的原因就是態(tài)度問題，其差距就是智慧。雖然生活瑣事給我們增添了許多煩惱，但是我們可以用我們的智慧來解除。我相信智慧的生活，才是最完美的。第一篇：熊貓回家路讀書筆記熊貓回家路讀書筆記今天我看熊貓回家路這本書，小盧與小熊貓胖胖的感情感動(dòng)的我一塌糊涂，故事很感人，至今那場景總是歷歷在目。熊貓回家路講述的是一只和母親失散的熊貓胖胖在森林里流浪，歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，被同為孤兒的男孩小盧解救并幫助與母親團(tuán)圓的感人故事。小盧是個(gè)父母因火災(zāi)雙亡的孤兒，他封閉在自己的世界里，直到有一天，一只與母親失散的小熊貓胖胖闖進(jìn)了他的生活。小熊貓胖胖原本和它的母親及哥哥在野地生存，但因一時(shí)貪玩而迷路，

3、并且成為了科學(xué)研究人員追捕的目標(biāo)，小熊貓與母親失散后獨(dú)自面對(duì)荒野大地掙扎生存，直到它遇上了小盧。這對(duì)同病相憐的朋友，產(chǎn)生了相知相惜的情感，但小盧也因?yàn)檫@段情感及自己的人生經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到他能給小熊貓最大的幫助，就是幫助它找到回家的路，讓它和母親團(tuán)圓。小盧由于孤兒的特殊身世，使得他對(duì)熊貓胖胖有一種兄弟之間的情感流露，在幫助胖胖找到媽媽的過程中，小盧竭盡了一個(gè)10歲孩子的所能給與胖胖最真摯的愛，而胖胖的到來也撫慰了小盧那顆孤寂的幼小心靈，這樣一個(gè)充滿愛的故事，我看后會(huì)受益非淺。故事中，小盧將受傷的熊貓幼仔抱回家、為它療傷、喂它吃東西，然后陪著它嬉戲、玩耍。最讓我感動(dòng)的是小盧讓熊貓胖胖之間真誠至真的感情

4、。在河邊小盧讓熊貓胖胖趕緊走，因?yàn)楹竺婵茖W(xué)家?guī)еC犬追過來了，小盧推開胖胖，讓他趕緊找媽媽去，但是小盧每次推開胖胖，胖胖都又回來抱住小盧的腿，小盧不得已拿鵝卵石打在水面趕胖胖走。這一幕幕感人的畫面感動(dòng)的我一塌糊涂。最后，小盧幫助小熊貓重新回到了母親的身邊，收獲了家庭的溫暖?！靶茇埢丶衣贰笔且粭l溫暖的道路，在幫助小熊貓的過程中小盧的人生也得到了改變，也明白了“只有大自然才是熊貓的家”。它讓我們感受到了人與自然、動(dòng)物之間原來可以這么親近。所以我們要善待動(dòng)物，熱愛大自然，讓世界充滿愛。第二篇：讀熊貓回家路有感他，一個(gè)失去父母的小男孩。它，一只因貪玩而遠(yuǎn)離母親的小熊貓。他們之間發(fā)生了怎樣的故事？你又想

5、到了什么？揣著滿心的好奇，翻開熊貓回家路，原先的好奇被一種莫名的情感慢慢吞噬著，不知不覺中走進(jìn)了主人公身處的環(huán)境中。書中講講著這樣一個(gè)故事：因失去父母而變得自閉的男孩盧娃子被窮苦的竹農(nóng)老陳收養(yǎng)，卻無法打開他的心扉。為了生計(jì)，老陳收了一個(gè)叫小馮的人的錢，使一只熊貓一步步落入他們的包圍圈，但小熊貓卻掉入河中不見了。一天早晨，盧娃子發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小熊貓，在相處中，他們成了相伴的好朋友，但是盧娃子漸漸意識(shí)到，他所熊給予小熊貓的最大幫助就是送它回家。最后盧娃子感化了老陳和小馮，也讓小熊貓安全回家了。這是一個(gè)既感人又很現(xiàn)實(shí)化的故事。他，在保護(hù)動(dòng)物中默默付出的小人物。它，在多姿生物中的一種可愛的動(dòng)物。他們

6、之間會(huì)是怎樣的情感關(guān)系？你又想到了什么？在各種利益的誘惑下，人類-多姿生物中的一種可悲的動(dòng)物總是不斷傷害自己的家人，用它們的血，用它們的肉體，用它們的淚去換取自己短暫的快樂，卻不曾想過它們也有自己的家人，也會(huì)對(duì)這個(gè)世界不舍。在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一些人像白蓮一般從這灘污泥走出，像俠客一般在亂世中挺身而出。他們，就是他們家人的救星。這些富有愛心的人，保護(hù)著，呵護(hù)著這些嬌弱的小動(dòng)物，給了它們無微不至的照顧，并用行動(dòng)去說服身邊的人一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自己的家人，讓這些小動(dòng)物有一個(gè)溫暖幸福的家感受到家人的愛。當(dāng)你走在路邊，看見幾只餓得趴在地上的流浪狗，你會(huì)怎么做？當(dāng)你的朋友告訴你他準(zhǔn)備拋棄自己的寵物，你會(huì)怎

7、么做？當(dāng)你的家人受到無故的欺辱，你會(huì)怎么做？你是否會(huì)非常氣憤？那就請(qǐng)行動(dòng)起來，加入保護(hù)動(dòng)物的行列，保你這與你沒有相似之處，卻與你生活在同一片土地上的家人，不要再讓你的家人由多變少，由少變無。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！保護(hù)家人，人人必責(zé)！第三篇：讀熊貓回家路有感讀熊貓回家路有感我雙眼迷離的放下了手中心愛的書熊貓回家路，書中結(jié)尾部分“胖胖，快走?。】熳甙。　钡穆曇舨粫r(shí)地在我耳邊縈繞著，這個(gè)弱小而又偉大的聲音一直震撼著我的內(nèi)心，讓我感慨萬分熊貓回家路這本書講的是小主人公“盧娃子”因一次火災(zāi)而成為了孤兒。因從小失去親人而且沒有朋友使他變得十分孤僻、木訥。好心人“老陳”收養(yǎng)了他，從此他們在深山老林里艱辛地生活

8、著。一天，動(dòng)物研究所的“小馮”用金錢收買了老陳，要他幫忙捉捕一只因貪玩而離開幸福家人的小熊貓胖胖。盧娃子得知這個(gè)消息后心急如焚，暗中制造種種假象，歷盡千辛萬苦最終拯救了胖胖，并把它藏在曾被大火燒得面目全非的老房子里面，用盡各種方法給胖胖喂食。在盧娃子的悉心照料下，胖胖終于一天天好起來了。他還耐心地幫助走投無路的胖胖學(xué)會(huì)了如何在各種環(huán)境中自立生活，并最終和胖胖成了形影不離的好朋友。但是，盧娃子深深體會(huì)到：所有的動(dòng)物除了不會(huì)用語言表達(dá)自己的情感外，它們和人們一樣渴望自由，渴望家人的溫暖，渴望這唯一的幸福的港灣。這一點(diǎn)從小就失去親人的盧娃子深有感觸。所以他決定忍痛割愛，把他唯一的好朋友胖胖送回熊貓媽

9、媽身邊，讓它享受到自己所享受不到的家的幸福和溫暖，讓它擁有一個(gè)幸福美滿的家。與此同時(shí)盧娃子也用自己的愛心、善良、勇敢和行動(dòng)，深深的觸動(dòng)了“老陳”和“小馮”的心，使利益熏心的他們明白：其實(shí)動(dòng)物和人一樣，都有自己的情感和需求，它們對(duì)家庭和自由的渴望并不比人類少，如果有一天自己與家人分開，甚至被限制自由，自己會(huì)是怎樣的難過??？因此，他們改變了初衷。到這里，這個(gè)故事講完了。主人公盧娃子的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？作為生活在新時(shí)代的我們，我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀！我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們還整天無所事事的在父母面前任

10、性、撒嬌。和盧娃子比起來簡直是無地自容啊！我們都要以“盧娃子”為榜樣，時(shí)刻提醒自己：人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。我們要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的勇士，時(shí)刻做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。同學(xué)們，人們在金錢的誘惑下，任意捕殺各種動(dòng)物，致使很多珍稀動(dòng)物頻臨滅絕，這怎么能不讓人痛心呢？我們要呼吁全人類都來關(guān)心和愛護(hù)所有的動(dòng)物。不要以為人是最高級(jí)的動(dòng)物就可以主宰一切，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了?！皼]有買賣，就沒有殺害”，人和動(dòng)物都是平等的，我們應(yīng)該也必須和動(dòng)物和諧共處，為了一個(gè)共同生活的美好家園，讓我們攜起手來，一起來保護(hù)動(dòng)物，改變地球吧！福建省南安市霞美鎮(zhèn)霞美中心小

11、學(xué)六年級(jí):陳志鵬第四篇：看熊貓回家路觀后感小學(xué)生作文看熊貓回家路觀后感 中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4） 萬宇杰星期五下午，老師給我們播放了一部電影熊貓回家路。 故事中的主人公是一個(gè)孤兒小盧，故事講述了小盧、老陳和熊貓之間的一些經(jīng)歷。由于失去親人，所以小盧變得性格很木納、孤僻，甚至還不愿意說話了。好心的老陳便收養(yǎng)了小盧。老陳家里很窮，所以經(jīng)常捕捉野生動(dòng)物來維持生活。老陳有一次沒成功抓住一只小熊貓，可小熊貓卻被追的掉到坑里，被小盧發(fā)現(xiàn)了，小盧就把小熊貓轉(zhuǎn)移到了一個(gè)安全的、沒人的廟里。小熊貓的命運(yùn)與小盧很相似，所以使他們成為了好朋友，而且小盧還一次次地讓小熊貓脫離險(xiǎn)境，小盧表現(xiàn)出的那種機(jī)智與勇敢卻是常人無法

12、做到的，可最后還是瞞不住老陳。當(dāng)小熊貓被抓住的時(shí)候，小盧又偷偷把小熊貓偷了出來，并讓小熊貓自己回到它媽媽身邊，還大聲的喊：“胖胖快走！胖胖快走！”老陳深受感動(dòng)，也決定不再受金錢的誘惑，不再捕捉其它的野生動(dòng)物了。后來，小熊貓又回到了小盧的身邊，他們又可以在一起玩了。唯一不同的是，他們可以不用再偷偷摸摸的了。小盧長大后，成為了一名熊貓的保護(hù)者，并在森林中建造了一個(gè)保護(hù)熊貓的研究中心?？赐赀@部電影，我知道了這部電影是呼吁我們要愛護(hù)野生動(dòng)物，特別是熊貓，由于人類的獵捕，我國的野生熊貓?jiān)絹碓缴?，所以我們要愛護(hù)動(dòng)物，它們也是有生命的。我們還要向小盧學(xué)習(xí)他的善良與愛心，現(xiàn)在的孩子都很撒嬌、任性，缺乏小盧的那

13、種愛心和責(zé)任心。現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，人類開始自以為是，無情的破壞我們的大自然和生態(tài)系統(tǒng)。小盧的那句話深深的感動(dòng)著我“胖胖快走！胖胖快走！”并永遠(yuǎn)的印在我的腦海里。我最后警告人類一句話：“毀滅大自然，就等于毀滅自己!”2011-11-19第五篇：讀書筆記熊貓寶寶熊貓寶寶讀跟蹤母熊貓心得西安航天小學(xué)三年級(jí)二班楊卓鑫輔導(dǎo)老師：岳軍榮雖然今天天氣晴朗，但是，樓下寬闊的草坪上，沒有小朋友玩，我只能在家讀書了。我讀的是：淘氣包馬小跳系列尋找大熊貓里的“跟蹤母熊貓”一文。讀后我才知道，母熊貓有兩種不同頻率的脈搏，一種是每分鐘七十五下，代表它靜止不動(dòng)；一種是每分鐘一百下，代表它正在走動(dòng)、進(jìn)食或是在做其它的活動(dòng)

14、。啊，那熊貓的脈搏，和人的脈搏頻率差不多了嗎！我還知道了，剛出生的小熊貓和剛出生的小老鼠一樣小，且只有六七十克重。剛出生的小熊貓那么小，大熊貓那么大，這多不成比例啊，難怪熊貓幼崽的死亡率很高。小熊貓剛生下來時(shí)十分嬌嫩。粉紅色的身體上只有稀稀疏疏的白毛，一根光禿禿的小尾巴，四條又短又細(xì)的腿。熊貓媽媽要撫養(yǎng)熊貓寶寶到獨(dú)立生活，至少需要兩年。我們?nèi)祟悑胗變簳r(shí)期，在舒適的環(huán)境下還要生病，熊貓?jiān)谝巴鈵毫拥淖匀画h(huán)境下，從幼崽長成大熊貓，真不容易啊！既然熊貓長大不容易，就應(yīng)該保護(hù)它，我們應(yīng)不破壞他們賴以生存的竹林，我們連一片竹葉也不要摘。比如我說：“我只摘一片?！彼f：“我只摘一片?！比澜绲娜硕颊f：“我只

15、摘一片。”那竹子不就都死了，竹子全沒了，那大熊貓還怎么活？我們小學(xué)生要多種竹子、冷杉樹和花草，并給它們施肥、灑水，讓它們茁壯成長。每年三月春暖花開的時(shí)候，學(xué)校、老師都要求我們小學(xué)生愛護(hù)樹木、不枝折花落，每人保護(hù)一棵小樹苗。這些就是用行動(dòng)為大熊貓營造優(yōu)良生活環(huán)境的最好表現(xiàn)。另外，我們還要保護(hù)森林環(huán)境，如不亂扔垃圾等。竹子多了，熊貓的食物就多了；冷杉樹多了，熊貓生活的地方就多了；竹林環(huán)境好了，熊貓的生活就可以更快樂了。身邊一向有人給我引薦這本書，但我一向沒有去了解。今天一看，確是讓我形象深入。讓我得到這樣感觸的原因傅雷先生有著異樣的品格魅力。“真實(shí)的光亮絕不是永沒有漆黑的時(shí)刻，僅僅永不被漆黑所掩蔽

16、算了。真實(shí)的英豪絕沒有卑賤的情趣，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了。”這是傅雷先生對(duì)咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴。就好如他批評(píng)八股文，以為八股文是使人思維懶散，感覺麻木，遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。而這種共同的品格魅力不只體現(xiàn)在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生。他從前說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家?！彼麑哟沃v的很清楚，也說明晰沒有一步登天的事，沒件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人。也正因如此，他對(duì)孩子們的教育也脫不開品格，乃至是著重于品格。這種教育方法令我入神，我以為這是一種很好的教育方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是。只要具有杰出的

17、人品，才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高，才能使一個(gè)人獲得更加優(yōu)異的成果，才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。我期望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè)，我期望他們不會(huì)再一味地尋求孩子的好成果，而忽視對(duì)他們品格的培養(yǎng)，我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會(huì)再呈現(xiàn)在人們的視界中，期望當(dāng)今的社會(huì)越來越潔凈.我信任這個(gè)社會(huì)會(huì)越來越陽光，每個(gè)家長教育也會(huì)更加明麗。我也會(huì)做好我的本職工作學(xué)習(xí)，真實(shí)做到從我開端，為子孫做好的典范！這是傅雷家書讀后感作文，家書是家人之間所通的書信，是維系親情紐帶之一。讀過傅雷家書后，我感受到了親情的偉大。每一封家書都是文化遺產(chǎn)，傅雷家書更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。

18、大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以傅雷家書來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它

19、不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了傅雷家書后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。今年暑假我讀了傅雷家書這本書。其實(shí)嚴(yán)格意義上這不是一本書，而是拔傅雷給海外游學(xué)兒子的家信編在一起罷了。但這本

20、不是書的書卻給了我不一般的收獲。比起小說它更加貼近我們的生活，畢竟父親對(duì)兒子的話是我們最熟悉的;比起現(xiàn)在盛行的“成功秘笈”來，它不流于說教，并檔次也高了不知不少。它用獨(dú)特的方式(書信)展示了一個(gè)父親對(duì)兒子成長的無微不至的關(guān)愛，也表現(xiàn)了傅雷在生活中細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的作風(fēng)?？偟膩碚f，傅雷家書主要寫了傅雷對(duì)兒子生活、藝術(shù)上疑問的解答。在生活方面來說，傅雷不僅是拉家常，噓寒問暖，而是與兒子談怎樣做人，修養(yǎng)，戀愛，甚至于兒子長期在國外而偶爾寫錯(cuò)的漢字。諸多方面，都寫得讓人心悅誠服，入情入理。這也表現(xiàn)了傅雷淵博的學(xué)識(shí)，而更重要的，一個(gè)多年與兒子分離的人，竟能一投筆即寫出兒子的心聲，排驅(qū)兒子的煩惱，并在生活

21、中處處細(xì)節(jié)中給以指導(dǎo)，不能不說是一個(gè)父親對(duì)兒子體貼入微的關(guān)懷。至于藝術(shù)方面，家信中也是諸多提起，處處可見，其中傅雷對(duì)不同種類不同類型藝術(shù)作品的批評(píng)，對(duì)兒子彈琴技巧的指導(dǎo)，及對(duì)小說中各色人等的點(diǎn)評(píng)，更是顯出了傅雷極高的修養(yǎng)，及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。其實(shí)書中最令我感動(dòng)的，是傅雷、傅聰父子之間像朋友一樣真誠交流的狀態(tài)。他們之間，雖然相隔萬里，卻能通過書信的方式像面對(duì)面一樣無所不談。試問有多少人能像他們父子一樣。尤其是年紀(jì)與書中傅聰相去不遠(yuǎn)的我們，平日與父母的交流少得可憐，有的也大多像成績、學(xué)習(xí)、生活瑣事之流，缺乏深層次的，真誠的，有建樹的交流。握緊拳頭，什么也沒有;張開雙手，我們卻擁有了一切。父愛總是難

22、以摸索，而傅雷家書中展現(xiàn)了傅雷作為父親，對(duì)兒子的深切愛意，即使作為旁觀者的角度，用“冷讀”的方式，仍能感受到，跨過千里萬里，父子之間的濃濃關(guān)心，相信它會(huì)給我關(guān)于父愛的所有解答。細(xì)讀家書，信中最使我記憶深刻的無過于傅雷先生在兒子傅聰失意時(shí)寫下的一段話：“人的一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的素養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫?！边x自1954.10.2確實(shí)，人不可能一輩子永遠(yuǎn)都停留在高潮或低潮，大多數(shù)時(shí)間都是在沉沉浮浮中流逝的，這時(shí)，我們好像總是缺了一股勁家人的引導(dǎo)。這并不難想到，傅聰?shù)某晒Γx不開他父親傅雷對(duì)他的諄諄教誨，他的父親關(guān)心他的方方面面，關(guān)心藝術(shù)，理財(cái)，愛情，哲學(xué)，文學(xué)，健康等。這些信息，散落融入在每一篇家書中，真摯而情深，仿佛讓人可以看到一位用心良苦的父親和一位遵父教誨的兒子的親切對(duì)話，這一封封家書，也貫徹了這對(duì)父子的十二年歲月，化作燈火輝煌，陪伴傅聰度過了人生的坎坷與磨難，變?yōu)榈朵h劃破了沉郁的低谷，透出了波濤洶涌后的風(fēng)平浪靜與陽光燦爛。我想，大抵每個(gè)父親都是如此吧，用各種方式關(guān)愛著孩子。我的父