六年級(jí)語文下冊(cè)春教科版-完整版PPT

1、春 教科版 六年級(jí)下123教 學(xué) 目 標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生能夠正確流利有感情的朗讀課文。 提升學(xué)生的賞析能力和仿寫能力。學(xué)習(xí)本文景物描寫中比喻、擬人和排比等修辭手法的作用。激 趣 導(dǎo) 入 閱讀要求初讀課文，整體感知1.準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀全文。2.將不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞勾畫出來。3.邊讀邊思考：這篇文章描寫了春天的哪些景物？生字檢測給紅色字注音：醞釀（ ） 稀疏（ ） 披著蓑（ ）趕趟（ ） 抖擻（ ） 薄 煙（ ）y nssutngsubo呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。醞釀：原意是釀酒，這里指各種氣息都在空氣中像發(fā)酵似的，越來越濃。楊柳風(fēng):這里指春風(fēng)?；ㄖφ姓梗盒稳菖悠?。解釋詞語走近作者 朱

2、自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。,朱自清的創(chuàng)作以散文與詩歌為主，其中又以散文成就最高，其散文語言洗練、文筆秀麗。著有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記等，著名的散文有綠荷塘月色匆匆背影等。初讀課文，整體感知本文描寫了春天的草，花，風(fēng)，雨等景物。精讀感悟請(qǐng)同學(xué)們按照“盼春繪春贊春”的思路將文章劃分段落?？偱未悍掷L春總贊春精讀感悟人們用什么樣的心情盼望著春天的到來？急切的心情我們從那些語句能夠感受到這種急切的心情？盼望著，盼望著讀一讀，這份急切和興奮的心情，好嗎？盼 春精讀感悟在春草圖中，表現(xiàn)了草兒哪些特點(diǎn)呢？多，嫩，綠，生命力頑強(qiáng)，給人們帶來很多快樂。精讀感悟春花圖：修辭手法：寫蜜蜂和蝴蝶表現(xiàn)了什么？

3、鮮艷、繁茂、芳香比喻和排比，表達(dá)生動(dòng)形象側(cè)面烘托了花朵的芳香和艷麗。精讀感悟春風(fēng)：溫柔，輕柔，和悅。從觸覺、嗅覺、聽覺：把無形無色的春風(fēng)寫得有聲有味，美妙感人。精讀感悟春雨圖：細(xì)密、輕盈、閃亮由靜景到動(dòng)景，由人物到景物，由近處到遠(yuǎn)處精讀感悟迎春圖：無限生機(jī)和希望精讀感悟贊春： 新 美 力課堂總結(jié)本文抓住春天的特點(diǎn)，描繪了春回大地、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象，贊美春的活力帶給人希望和力量，激勵(lì)人們把握春光、努力工作、奮發(fā)向上。課堂練習(xí) 選一處你最喜歡的景物，運(yùn)用你最喜歡的方法，描寫出來，注意表現(xiàn)景物的特點(diǎn)。作業(yè)布置 課外閱讀： 一篇描寫四季景物的詩詞或文段。板書設(shè)計(jì)春盼春繪春贊春總體輪廓局部描繪山：朗潤水：漲太陽：