九班級下冊的班主任工作方案

1、九班級下冊的班主任工作方案_九班級班主任工作總結 九班級下冊班主任工作總結 我們要擅長學習閱讀許多的資料，資料上的學問是特別多的，我們應當如何閱讀資料才能夠關心到我們呢？工作總結之家網(wǎng)為你推舉九班級下冊的班主任工作方案，盼望能關心到學習的你！ 眾所周知，初三班級是學校教學的一個最重要的教學階段，那么初三下學期的班主任工作方案是怎樣的？下面是我收集整理的九班級下冊班主任工作方案，歡迎閱讀。 九班級下冊班主任工作方案篇一 耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學校部的八字方針，那就是盡心盡力，無怨無悔！ 我們初三的全體科任老師

2、將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個訓練教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成果。 一、教學工作： 1.加強課堂教學，提高課堂效益，樂觀探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。 2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學實際狀況制定本學科教學方案。把教學討論工作落到實處。 3.加強中考討論，仔細討論中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導復習，抓好專題復習討論 4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。 5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。 6.重視月考、期中、期末考試制度，準時召開質(zhì)

3、量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中出現(xiàn)的問題。 7，仔細抓好體育訓練，課間操時段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果達到最好水平。 8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。 9.做好中考各項報名工作，嚴格認真的把好每一道官，確保同學能夠正常發(fā)揮。 10.做好同學的心理疏導工作，適當調(diào)整心情，以良好的心情投入學習中去。 二、德育工作：

4、1.依據(jù)學校要求，對初三同學開展抱負、感恩訓練和信念訓練。激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2.關心同學分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。 3.加強家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓練方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成果起到肯定效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。 4.關注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感訓練上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效

5、地保證后進生提高。 三、月工作支配： 二月：1，督促各學科將剩余內(nèi)容教學完畢。 2，我的新學期準備(同學研討方案) 三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。 四月：第一輪復習開頭，?？汲？偨Y。 五月：進入二輪復習教學階段;留意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱同學個別談話。 六月：初三第三輪復習狀況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)整，請安主任支配徐老師做心理指導工作。 九班級下冊班主任工作方案篇二 初三下學期是同學們學校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級訓練管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較

6、短，現(xiàn)依據(jù)初三下學期訓練教學工作的特點，特制定如下方案： 一、樹抱負、定目標 聞名訓練家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？ 通過開展主題班會，強化抱負前途訓練、學習目的性訓練和形勢訓練，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。 而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。 二、鼓信念、抓恒心 初三下學期最終的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時

7、期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調(diào)整。 其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次，做好體育中考的各項預備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。 三、齊進步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理學一書中說到

8、：訓練過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確71=0的道理。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領同學復習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準時把握同學的學習動態(tài)，督促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題準時分析緣由，找出對策。對同學出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下

9、降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重細節(jié)、強管理 紀律是勝利的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。 針對班級實際，全力打造快速、向上、仔細、負責、有序的班風： 快速：行動快速，不遲到。到班準時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學習、關注人生與.

10、的精神。 仔細：仔細做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事仔細的習慣。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 有序：有紀律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 五、常聯(lián)系、謀進展 我們知道三角形具有穩(wěn)定性，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學出現(xiàn)的問題準時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過初三下學期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們抱負的目的。 總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學們前行的漂亮風景吧！ 九班級下冊班主任工

11、作方案篇三 初三下期是訓練管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。 一、樹抱負、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把要學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓同學明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學樹立信念：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷同學各科的平衡進展，

12、引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確71=0的道理。這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習愛好上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四

13、、加強班級管理，留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓同學全面進展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是勝利的保證，實行以下抓法： 1、督促同學學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，努力才會勝利，放棄只有失敗。 2、教會同學勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告。 4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生。 六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準時通報，

14、共商對策，加強在家體育熬煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 我推舉 九班級上期班主任工作方案 眾所周知，九班級，是學校三年中最最關鍵的一年，我們的訓練教學目標也就更明確更全面。在這一學期里，我要為培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了同學能夠考上抱負的高中，為了不辜負同學家長的熱切期望，我會在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)xx二班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本學期的工作方案。 班級目標： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝聚力，提高同學競爭力。 2、每個同學都有明確的目

15、標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 4、在各方面爭做班級第一 工作重點： 1.加強班級管理，緊抓同學行為規(guī)范。 2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學心理輔導。 4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。 班級口號：我信我行，我拼我贏! 詳細措施 1、新學期民主重選新班委。 2、連續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。 3、連續(xù)對手競賽。 4、連續(xù)寫“xx夜話”。 5、連續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并仔細寫好“班級成長故事”。 6、連續(xù)班級語文課前五分鐘展現(xiàn)活動。 7、連續(xù)人人管理班級制

16、，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務，班級為人人服務。 8、連續(xù)留意加強對后進生的訓練工作。 9、連續(xù)常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關系。 10、連續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 九班級班主任工作方案2021 作為初三同學的班主任，面對著同學的即將畢業(yè)，同學學業(yè)負擔重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作方案，并實施應用，才能更好的帶領同學提高成果?？燔囉柧毦途虐嗉壨瑢W為班主任供應了一篇工作方案，盼望大家喜愛。 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的同學。我的想法和過去一樣，為了使同學能夠在學校里學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我

17、將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己，提高自己。初三班級的教學是學校工作的重中之重，也是同學人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三班級也是學校階段教學任務最艱難的班級。老師的使命就是訓練好每個同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能把同學放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起同學，其次還是要對得起同學。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下方案： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有43名同學，男同學25人，女同學18人。依據(jù)初二成果分

18、析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，連續(xù)抓好同學行為養(yǎng)成訓練，讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。 二、指導思想： 初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓練引導同學正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同

19、時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立.、學校、家庭三位一體的思想訓練體系，訓練同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想訓練工作一刻也不能松懈。 三、工作目標： 目標：力爭區(qū)或校先進班集體。 班風：團結進取、拼搏奮進、歡樂學習 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來” 學校九班級班主任工作方案 作為初三同學的班主任，面對著同學的即將畢業(yè)，同學學業(yè)負擔重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作方案，并實施應用，才能更好的帶領同學提高成果。 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的同學。我的想法和過去一樣，為了使同學能夠在學校里學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己，提高自己。初三班級的教學是學校工作的重中之重，也是同學人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三班級也是學校階段教學任務最艱難的班級。老師的使命就是訓練好每個同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能把同學放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主