2022幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀

1、2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀_幼兒園小班老師年度工作總結(jié) 2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀.。 資料包含著人類在.實踐，科學(xué)試驗和討論過程中所匯合的閱歷。在學(xué)習(xí)工作中，我們有可能會使用到資料。有了資料才能更好地支配接下來的學(xué)習(xí)工作！你是不是在查找一些可以用到的資料呢？我特地為您收集整理“2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀.”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級狀況 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電

2、訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。 本學(xué)期剛開頭，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了

3、午睡時間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境. 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、 本學(xué)期，我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護(hù)力量。在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和吳老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，

4、在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。 本學(xué)期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們熟悉了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，外形、味道等等；還在親自操作水果色拉中體驗了勝利的歡樂，熟悉了水果的多種吃法可以說，主題活動的開展帶給孩子的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小伴侶，從一開頭的不愿學(xué)到主動

5、要求學(xué)，說明活動的組織形式是較為勝利的 小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細(xì)備課，設(shè)計好每個活動，通過各種訓(xùn)練手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂

6、角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 衛(wèi)生保健 我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是

7、細(xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 2、常規(guī)訓(xùn)練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的狀況

8、。在早晚接待中，準(zhǔn)時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時解答。 本學(xué)期我們還 舉辦了家長會，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展現(xiàn)”，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問。 在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 延長閱讀 幼兒園小班老師學(xué)年度工作總結(jié) 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今日,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。 在工作中，讓我更深地了解到相互合作，相互協(xié)作在幼兒園工作中是特別重要的。

9、其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補(bǔ)自己之短，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項工作，樂觀完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)： 一、政治思想方面 我能仔細(xì)做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機(jī)會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，喜愛每一個孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心去公正對待每一個幼兒，敬重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是害怕、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱忱去關(guān)心他們，真誠、公平地與幼兒相處每一天。 二、業(yè)務(wù)方面 還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好生疏,那種恐驚感真是很難用言語來表達(dá),不

10、知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大，擔(dān)憂小孩子的不親切，家長的不信任。 漸漸地我學(xué)會了融入，有什么不懂的地方就去向老老師請教。在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了力量，看著他們一點一滴的進(jìn)步，我心里感到非常欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。 作為幼兒園的青年老師，我始終以樂觀的態(tài)度投入到各項工作中，注意保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營造公平、和諧暖和的班級氛圍。 用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，樂觀為幼兒創(chuàng)

11、設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機(jī)會讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。 真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對小孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練小孩子方面的疑問準(zhǔn)時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。 讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康進(jìn)展很在意。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握訓(xùn)練契機(jī)對幼兒進(jìn)行各類訓(xùn)練。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面 時間如白駒過隙，新的一年正向我們放開懷抱，幼兒園小班老師年度總結(jié)，是對一年

12、來幼兒園小班老師工作做出客觀評價的書面材料，一個人要成長，就必需真誠面對自己的優(yōu)點和不足。有關(guān)幼兒園小班老師年度工作總結(jié).有哪些呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心整理的“幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面篇一 回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)工作、樂觀探究，協(xié)作班主任楊老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜椨?xùn)練教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。 一、提高思想熟悉，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí) 本人團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求

13、新，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上始終把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師開心相處，共同努力，相互協(xié)作去完成。 二、訓(xùn)練工作 （1）行為習(xí)慣訓(xùn)練。行為習(xí)慣訓(xùn)練是我們小班訓(xùn)練工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培育幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的訓(xùn)練手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒詳細(xì)形象的理解把握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生

14、動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高熟悉，漸漸形成良好的行為習(xí)慣。 （2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。 （3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展現(xiàn)課的匯報，家長會溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了伴侶。我和楊老

15、師會利用下午接孩子時間和個別家長溝通育兒學(xué)問，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的訓(xùn)練方法準(zhǔn)時提示家長給與訂正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步。 三、供應(yīng)細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的訓(xùn)練 小班孩子年齡小，自理力量差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量協(xié)作楊老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒供應(yīng)潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小平安事故發(fā)生。 （1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入

16、”，特殊是對于小班孩子來說，她們防病力量較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天早晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細(xì)心觀看病情，給他準(zhǔn)時喂藥。 （2）生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍舊會表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，哭鬧不止，自理力量差等現(xiàn)象，特殊是六位插班生。面對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做嬉戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了

17、依靠，更親切。我們還通過鼓舞孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理力量，和相互幫忙、助人為樂的情感 （3）平安防范。平安工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子快樂，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)平安，教給他們自我愛護(hù)的常識，和楊老師通過故事橡皮膏小熊，訓(xùn)練幼兒玩嬉戲要留意平安。要求幼兒“仔細(xì)地學(xué)，快樂地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下漫步，陪著孩子們在大型玩具旁嬉戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔(dān)心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在平安隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給

18、幼兒一些簡潔的平安保健常識，使幼兒學(xué)會愛護(hù)自己。 一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的放心，幼兒的童心。 仔細(xì)地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成果但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望確定還有差距。對此，我有信念在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成果。 幼兒園小班老師年度個人工作總結(jié)5 時

19、間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級狀況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園

20、的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對

21、我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 1、衛(wèi)生保健 讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有

22、不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補(bǔ)充水分。 2、常規(guī)訓(xùn)練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、教科研工作 1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改。 2、

23、開學(xué)初仔細(xì)制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀看、討論，期末仔細(xì)分析。 3、樂觀參與并主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。 五、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時解答，得到了家長的好評。 在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，

24、在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面篇二 回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以樂觀進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)懷和愛心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細(xì)開展各項訓(xùn)練教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下： 一、前階段工作的不足 1.班內(nèi)部分小伴侶用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象； 2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求； 3.班內(nèi)部分

25、小伴侶紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象。 二、現(xiàn)階段工作措施及成效 （一）思想工作 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 （二）教學(xué)工作 在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細(xì)分析分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展各項訓(xùn)練教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、

26、探究事物，從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，平常仔細(xì)備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常仔細(xì)做好每個活動的觀看記錄及效果分析。 （三）家長工作 1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況； 2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密； 3.與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)

27、和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 （四）平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 三、心得體會 古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細(xì)對

28、待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細(xì)預(yù)備每次活動，得到了家長對我工作的確定。 四、反思和今后改進(jìn)方向 這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實到訓(xùn)練教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面篇三 不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20 xx年，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓

29、我從青澀漸漸地走向成熟。工作的調(diào)動，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小班，細(xì)細(xì)品嘗，我走入了另一段奇妙的人生，我的生命從今進(jìn)入了新的篇章，增加了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義那就是勞碌并歡樂著?；叵胱约阂宦纷邅淼狞c點滴滴，有滿足也有引人深思的地方。 一、健康向上的思想觀 喜愛生活、喜愛幼教事業(yè)，喜愛孩子們，在園遵守各項規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，準(zhǔn)時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。同事之間和諧相處，真誠以待。以“我喜愛孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進(jìn)方向?qū)τ變簼M懷愛心地教育著。仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，每次活動都做到人到

30、、心到、口到。 二、豐富多彩的業(yè)余生活 平常我利用空余時間常常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學(xué)習(xí)，并試著滲透到課堂中去。樂觀撰寫博客，了解最新的幼教動態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、老師博客，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的訓(xùn)練方法，并反復(fù)思索勇于實踐、不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。對于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園進(jìn)行的新訓(xùn)練展現(xiàn)活動中，我利用空班的時間編排舞蹈紅梅傲雪，女性優(yōu)美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的艱難任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國60周年晚會上，表演一個本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)的確定和信任，我們天幼人同心協(xié)力、克服一切阻礙，在

31、短時間里編排了歌伴舞團(tuán)聚一堂，有16位老師參與，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的全都好評。在平常的空余時間里，我又樂觀擔(dān)當(dāng)園本研訓(xùn)活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起熬煉身心，培育情操。 三、樂觀向上的工作態(tài)度 作為一線的老師，我能夠結(jié)合本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動，針對班級狀況，敏捷地運用教案。仔細(xì)備好課，制作好教具，課后進(jìn)行準(zhǔn)時的反思，對于不懂的地方，虛心向同事請教，同時在執(zhí)教的過程中邊學(xué)習(xí)邊摸索閱歷。每個主題都更換內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)、鞏固學(xué)問。在班級環(huán)境區(qū)域中，下了肯定的功夫，合理地針對園特色、班特色，營造一種溫馨的情調(diào)，和可持續(xù)操作、耐用的區(qū)域材料，分別獲得園

32、級競賽一等獎和巧手獎。在平常園組織的各項競賽中，我都樂觀參與，仔細(xì)對待，主動擔(dān)當(dāng)送教下鄉(xiāng)活動，領(lǐng)域組長展現(xiàn)課等，由于我深知一個老師要進(jìn)展，上課是重中之重。所以，我經(jīng)過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己漸漸地成長和獲得閱歷。在平常的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動流程，大膽亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的時間樂觀聽課，吸取新奇的訓(xùn)練方法。論文是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以今年我仔細(xì)撰寫，不懂就問，聽取有閱歷的老師的建議，一遍一遍反復(fù)修改，撰寫了論文音樂有聲，浸潤無聲被送到平湖參評。 四、相親相愛的家長群體 在與家長接觸中，我們努力做到熱忱真誠，盡職盡責(zé)。為了讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的

33、活動狀況，我們建立群、班級博客、每月家園互通表，利用家訪、早晨入園及下午離園時間，與家長交談，讓他們準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況，一起對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。每周更換家園欄的內(nèi)容、每周貼出材料預(yù)備，同時召開家長會、家長開放日活動、親子活動等，開展家委會會議，聽取家長們的想法，并投票選舉班內(nèi)書記、宣揚委員、文藝委員等事項，針對家長們的劇烈提議，我們一起以家庭聯(lián)誼的形式，去了上海海底世界一日游，增進(jìn)了我們彼此之間的距離，以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數(shù)學(xué)教具競賽中，我們班的家長樂觀參加，并獲得了許多獎項。家長伴侶們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，選擇班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評到了文明班級的稱號，

34、這鼓舞著我更加專心地經(jīng)營班級這個大家庭。 記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，悄悄地垂著綠蔭，為大地帶來生氣，添上一片溫馨?；蛟S在陽光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭開放迷人的笑靨。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的幼兒老師！并朝著做一名有特色的老師為目標(biāo)，而加倍努力，盼望明年能在各方面充實自我，進(jìn)展自我，展現(xiàn)自我。 幼兒園年度工作總結(jié)優(yōu)秀.

35、 時間荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。雪花飄舞的季節(jié)，放飛的盼望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實而又開心的20XX年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的關(guān)心下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成果。 一、思想方面： 本人能仔細(xì)遵守執(zhí)行

36、幼兒園的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與各種培訓(xùn)與觀摩。新的訓(xùn)練形式要求我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展，所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形式下怎樣做一名好老師。 二、班級工作： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開訓(xùn)練盲點、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管理水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 為了了解孩子我每天都和他們在一起

37、，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué) 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師支配著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永久留給有預(yù)備的人!我仔細(xì)、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動搖籃得

38、到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和確定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和確定。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問能夠滿意幼兒的奇怪心和求知欲。我就利用休息時間仔細(xì)閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學(xué)工作中，我課前仔細(xì)的書寫教學(xué)方案，仔細(xì)備課，力求做到傳授學(xué)問的精確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、敏捷性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學(xué)手段、運

39、用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點注意個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松開心的把握學(xué)問。我始終堅持重力量培育，輕學(xué)問的灌輸，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。 大班的孩子，即將面臨升入學(xué)校，我要成為他們的伴侶，多和他們溝通，使他們消退入學(xué)前的緊急心情。在日常的訓(xùn)練活動中，我主要注意對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上學(xué)校有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、開心的升入學(xué)校。 作為老師關(guān)懷、喜愛每一個孩子是我們必需

40、做到的，特殊是要公平對待每個孩子。每個人都盼望得到別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很興奮。我把孩子們當(dāng)成伴侶，他們也把我當(dāng)成了伴侶。 四、個人學(xué)習(xí)： 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。 五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向： 1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機(jī)訓(xùn)練的力量。 2、提

41、高自身理論科研水平。 3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。 .在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 幼兒園小班

42、老師年度工作總結(jié)個人簡短 精 光陰匆忙而過，舊的一年即將在我們身后關(guān)閉，我們需要從第四季度開頭收集整理幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)素材，我們需要通過年度總結(jié)，努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好?？梢栽诮梃b比較好的幼兒園小班老師年度總結(jié).，以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短”，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇一 在愉悅、團(tuán)結(jié)、緊急而勞碌的氛圍中，本學(xué)期的工作已告一段落。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了我園國際小班的蒙氏老師，在之前的“杭州培訓(xùn)”和“青浦蒙特梭利幼兒園”的培訓(xùn)中，讓我一個蒙氏的“門外漢”漸漸學(xué)會了蒙氏教具的操作、了解了

43、蒙氏的訓(xùn)練教學(xué)理念，這些對我這一學(xué)期的關(guān)心是特別大的?；仡欁哌^的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。特殊是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、在本人思想上： 我，學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)、已經(jīng)在帶班的的崗位上持續(xù)了13年，當(dāng)本學(xué)期突然通知我下學(xué)期不再帶班，我一下子覺得自己不知如何是好，無法接受。但在與歸老師、唐老師、好伴侶戴老師的開導(dǎo)下，我一下子轉(zhuǎn)變心里的狀態(tài)，我接受蒙氏、接受不帶班。同時，也自己暗自在想，我肯定要好好做，把之前學(xué)到的蒙氏專業(yè)學(xué)問全部發(fā)揮出來。于是在暑假休息的2周里，我就開

44、頭籌備我的蒙氏，從小班的方案、小班的蒙氏內(nèi)容，從教室環(huán)境的分區(qū)、生活區(qū)的申購、生活區(qū)的每份工作的布置等等。 二、動手力量、行為習(xí)慣的培育和熬煉 經(jīng)過一學(xué)期的熬煉，三個班級的孩子在各方面的力量有了很大的提高。不僅能夠自主的選擇工作，還能自己的工作做完后物歸原位。平常還能關(guān)心老師，擦桌子搬椅子等等，還有許多在家長們看來不行能的事情，孩子們在幼兒園里做的都像模像樣，真正成為了擺脫家長的獨立小傘兵。我們的目的就是讓孩子獨立學(xué)會自己照看自己，這也是蒙氏教學(xué)中的日常生活理念，在我們這個大集體當(dāng)中。孩子們已經(jīng)將班級當(dāng)成自己的家庭一樣，去愛惜管理。 孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每次蒙氏工作中受到熏陶而自然形

45、成的，因此我們剛開學(xué)的時候，我先進(jìn)入班級，將搬椅子、端托盤、鋪、卷地毯等基本工作進(jìn)行小組教學(xué)，每次活動灌輸給孩子們的是愛護(hù)好工作、不打攪別人。久而久之，孩子們的教室常規(guī)就這樣漸漸的建立起來了。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作： 對于小班孩子剛接觸蒙氏，我們主要培育他們在日常生活的區(qū)域。在日常生活區(qū)，孩子們學(xué)會了折布、倒谷物、倒水、舀豆子、食品夾、掃地、照看植物等等，在感官區(qū)，孩子們學(xué)習(xí)了插座圓柱體、粉紅塔、棕色體、長棒、觸覺板、聽筒等等在人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言區(qū)我們都學(xué)了部分工作，針對每份工作，除了主教記錄的教學(xué)日期和孩子的學(xué)習(xí)狀況外還有助教記錄的時間和狀況，在每月的月底，老師們會對孩子一個月的工作做反饋，讓

46、家長準(zhǔn)時了解孩子學(xué)習(xí)蒙氏的內(nèi)容與狀況。 四、在與各班級老師間的協(xié)作。 孩子行為習(xí)慣的培育和孩子們工作常規(guī)的養(yǎng)成離不開老師們的協(xié)作。在開學(xué)初，我和老師們共同學(xué)習(xí)了蒙特梭利的訓(xùn)練理論、訓(xùn)練內(nèi)容、蒙氏與傳統(tǒng)訓(xùn)練的區(qū)分以及蒙氏老師與幼兒的行為規(guī)范，使老師們對蒙氏有了初步的了解。十月初，我們又一起共享開展蒙氏以來各班級的操作閱歷，提出各班級的問題并商討解決方法。十一月，我們還召開了家長蒙氏講座，讓家長們更了解蒙氏，認(rèn)可蒙氏。十二月，我們進(jìn)行了各班級的觀摩活動，一月還向全園開放了我們的蒙氏，讓全部老師走進(jìn)我們的蒙氏教室。這一系列的活動都是在我們各班級老師的.共同協(xié)作下順當(dāng)完成。在此，真心的感謝各班級老師對

47、我工作的協(xié)作，感謝！ 在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)加強(qiáng)孩子們的常規(guī)培育，組織老師培訓(xùn)蒙氏教具操作，還有爭取讓家長分批觀摩我們的蒙氏課！在本學(xué)期的工作中也存在著不足的地方，請領(lǐng)導(dǎo)們賜予指正 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇二 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了三樓女生的生活老師。在一年的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個新主角，沒有前人閱歷能夠借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。得自我的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活老師，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會去寢室值班，期望能多了解同學(xué)一點。寢室是同學(xué)的其次個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生

48、和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和同學(xué)談天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。對同學(xué)進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“禮貌禮貌”、“愛惜公物”等方面的訓(xùn)練。同時嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)請假制度，做到同學(xué)該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并準(zhǔn)時與班主作聯(lián)系。今年的寢室氛圍變得更加干凈，融洽，是一個能夠使同學(xué)們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和同學(xué)的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也就應(yīng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得同學(xué)在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往潛力可能會相比較較薄弱一點，我查閱了許多資料，

49、同時在這兩方面做了比較多的工作。 在走訪寢室的過程中，發(fā)覺同學(xué)的交往潛力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓同學(xué)明確處理好人際關(guān)系好處重大。建立正常的人際關(guān)系是.禮貌進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的學(xué)問和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。此刻的同學(xué)大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分熟悉自我，一個同學(xué)假如終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的熟悉就缺乏了“參照系”，也發(fā)覺不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我。處理人際關(guān)系是一種潛力，也是一種技術(shù)，它能夠透過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培育和提高。如增加交往頻率。 在緊急的學(xué)

50、習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，爭論某些問題，交換一些看法，從中加深情感聯(lián)系。平常真誠關(guān)懷同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自我時，只要是正值的要求，就要盡己所能，滿意對方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫忙。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要常常互幫互助，建立深厚的友情。我的工作也還存在許多不足之處，不能對每個同學(xué)都賜予足夠的關(guān)懷，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的進(jìn)步，與同學(xué)做到“零距離接觸、近距離溝通”。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇三 時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一齊走過了一學(xué)

51、期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的。此刻我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)： 一、班級工作方面 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的職責(zé)，首先務(wù)必具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)當(dāng)了小三班的訓(xùn)練教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，由于是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開頭學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務(wù)方案，我們開展了許多的活動，有“小班組自理潛力競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面

52、的進(jìn)展，同時也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平常的各項教學(xué)活動中，我們對進(jìn)步的幼兒賜予準(zhǔn)時的表揚，對潛力較弱的幼兒賜予鼓舞；針對性地對個別幼兒進(jìn)行鼓舞訓(xùn)練，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們老師親熱無間，信任透過本學(xué)期的培育，孩子們在下學(xué)期中必需會有更大的進(jìn)步！ 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、在日常工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好課，預(yù)備好豐富搞笑的訓(xùn)練活動，上課時公平對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展現(xiàn)自己的機(jī)會，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能

53、干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，并上傳于訓(xùn)練博客，以此提高自身潛力與寫作潛力。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，帶給充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的潛力。 3、仔細(xì)填寫周方案、區(qū)域觀看記錄表、班級狀況表及各種表格。 三、保育工作 對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手： 1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在

54、原有基礎(chǔ)上有了必需的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了平安訓(xùn)練這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我愛護(hù)意識，活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。 五、家長工作 經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都

55、得到很好的進(jìn)展。并在此基礎(chǔ)上同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣。 六、熟悉不足，努力進(jìn)步。 回顧這一年中的點點滴滴，勞碌而又歡樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng)，管理就應(yīng)更規(guī)范，更詳細(xì)。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，由于想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏閱歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！ 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫 時間逝去，我們在一每天的成長，雖然過去一年您可能遇到挫折和失敗，但在幼兒園小班老師方面仍舊有一些收獲，一年之末，您真有必要好好分析這一年的成長與

56、不足。如何突出重點來寫幼兒園小班老師年度工作總結(jié)呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來的“幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫”，盼望對你有關(guān)心。 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫(篇一) 刺眼間20 xx年這一學(xué)期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點點滴滴，勞碌、緊急卻又充實而歡樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 這學(xué)期我們依據(jù)本班孩子的狀況，結(jié)合綱要和新教材的要求，仔細(xì)制定了學(xué)期工作方案，開展了豐富多彩的主題訓(xùn)練活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活閱歷，同時我們樂觀組織的社區(qū)活動也

57、收到了良好的效果。在班級內(nèi)，我們注意教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等嬉戲場所，為孩子們開拓了動手動腦的小天地。 二、衛(wèi)生保健方面 這學(xué)期我們班注意保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)懷每一位幼兒，為他們供應(yīng)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。 三、家園共育方面 這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度，利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一溝通，讓家長更了解自己的孩子在園的狀況。同時針對存在問題比較嚴(yán)峻的.孩子，我們樂觀制定了應(yīng)對策略，通過電話、家訪、座談等形式，準(zhǔn)時與家長

58、交換看法，取得了全都的訓(xùn)練理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深化了解每一個幼兒在家的狀況，更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持。 四、取得的成果 1、通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動，培育我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習(xí)慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。 2、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注意幼兒的個體差異，有重點、有目標(biāo)地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培育，提高幼兒的自理和自律力量和意識。 3、依據(jù)我班幼兒節(jié)奏感進(jìn)展較弱的特點，這學(xué)期我們設(shè)

59、置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，熬煉了孩子的節(jié)奏感。 五、存在的問題 1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在留意力不夠集中、課堂紀(jì)律意識差、回答問題聲音不夠洪亮等問題。 2、幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 六、努力的方向 1、精細(xì)動作的加強(qiáng)和培育。下學(xué)期我班將通過穿編嬉戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進(jìn)行練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開頭，漸漸增加難度，漸漸過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并制定出方案循序漸進(jìn)地進(jìn)行。 2、幼兒自信念的加強(qiáng)和培育。針對我們

60、內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進(jìn)行溝通、溝通，每天堅持給孩子一個布滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子制造各種環(huán)境和機(jī)會，讓孩子們得到充分的熬煉。 孩子快樂的笑容，是對我們工作的鼓舞，家長滿足的眼神，是對我們工作的確定。這學(xué)期即將結(jié)束，留給我們許多思索和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將連續(xù)努力，取長補(bǔ)短，爭取把班級的工作做得更好！ 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫(篇二) 這學(xué)年來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，力爭更上一層樓！ 我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)年，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁