寫給幼兒園的感謝信匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫給幼兒園的感謝信匯編6篇 寫給幼兒園的感謝信范文匯編6篇 隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都可能會用到感謝信，寫感謝信的時(shí)候要留神感謝內(nèi)容的完整。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？以下是我為大家收集的寫給幼兒園的感謝信6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫給幼兒園的感謝信 篇1 快樂谷廣利幼兒園托班的各位老師： 你們好！ 我們是今年即將畢業(yè)的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經(jīng)常聽到女兒說：“我不想畢業(yè)，由于再也看不到老師阿姨和小朋友們了。女兒的話一向在我的耳邊回蕩，是啊，馬上要離開疼她愛她的老師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們，孩子怎樣會舍得呢？

2、女兒的話使得我對幼兒園的感謝之情又一次得到升華。 本來進(jìn)入大班一個(gè)月以后，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決，表示：“我喜歡這個(gè)班，我喜歡Nina和Emily老師，我喜歡阿姨，她們都很愛我。跟愛人商榷之后，決定尊重女兒的決定。 幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了好多，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙整理清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。作為家長我們深知：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出。假如把孩子們比作是一幅幅作品的驕傲感，那么你倆就是一位位用心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術(shù)家。

3、一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪里，你們都會被銘刻，今后無論取得什么成績，都會對們表示感謝，由于你們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了好多的道理。 感謝老師，讓孩子們加強(qiáng)了競爭意識。班上的Nina和Emily老師采用民主推選的方式選小班長，每周選一次，女兒就回家就描述當(dāng)時(shí)的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以后要改正。還透過小值日生的輪番，加強(qiáng)了孩子的職責(zé)感。 xx的爸爸媽媽 20 xx月x月x日 寫給幼兒園的感謝信 篇2 早上送孩子上幼兒園時(shí)，看到孩子拿著她的海洋球，很認(rèn)真的說：“媽媽，我要和小朋友共享 ，突然間感到女兒長大了。自己走著去上

4、幼兒園；到幼兒園向在門口測溫度的老師問好；向看大門的爺爺問好；到班門口坐下?lián)Q鞋；換了鞋對門口的媽媽說再見。此情此景，媽媽也只有開心、安心、舒心、放心地回聲再見的份兒了。 寶寶是*年3月3日出生，今年9月剛好2歲半。關(guān)于女兒上哪家幼兒園？幾歲上？擔(dān)憂女兒小，不到3歲送到幼兒園不適應(yīng)等等，作為家長多有顧慮，因而我們在今年年初就在考察。最終我們決定送金太陽幼兒園。一來金太陽幼兒園是河南省十大品牌幼兒園，有相當(dāng)?shù)钠放菩?yīng)；二是進(jìn)園了解，金太陽采用蒙氏教育，這個(gè)教育理念一向是我們所推崇的。 寶寶進(jìn)幼兒園，已經(jīng)有兩個(gè)多月了?？偨Y(jié)這段孩子的表現(xiàn)，寶寶變化很大，從哭著不起床到現(xiàn)在自己走著去；從進(jìn)園時(shí)不會吃飯，

5、一天尿三條褲子，中午要哄著睡，到現(xiàn)在自己坐在桌前能獨(dú)立吃飯，自己上廁所不再尿褲子，自己上床脫衣服睡覺。凡此種種，倍感欣慰。 姥姥說：寶寶，胖了。阿姨說：寶寶，懂事了。 看到女兒的變化，做媽媽由衷的欣喜。女兒是在老師一句溫馨的話語，一個(gè)甜甜的微笑和一個(gè)小小的激勵陪伴下，才很快適應(yīng)幼兒園生活的。 最讓我感動的是寶寶剛進(jìn)幼兒園的那一星期，女兒是送的蒙小班，趙蕊老師是班主任，上幼兒園的第一天，媽媽接寶寶的時(shí)候，趙老師就告訴媽媽：孩子吃飯用勺子姿態(tài)不對，第三天，趙老師告訴媽媽：孩子有食火，口中有味，第五天，趙老師告訴媽媽：孩子蹦跳得動作不好，需要在家多加訓(xùn)練。媽媽好詫異??！有誰能這么關(guān)注我的孩子，能擅長

6、發(fā)覺孩子的缺乏。要知道，能聞到孩子口中的氣味是需要離孩子很近很近的。 愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，這就是金太陽幼兒園遴選的卓越的幼教工。趙老師不僅對我的孩子是這樣，她對所有孩子都一樣。每天早晚兩次見面，趙老師都會把孩子一天的狀況簡要告知家長，有時(shí)會十分提醒：孩子嗓子有痰；晚上不要給孩子再加餐了；今天中午睡得不好晚上需早睡等等，其細(xì)心、費(fèi)神、關(guān)心，感動了所有的家長。 老師不僅在幼兒園教育孩子，還時(shí)常利用校信通幫忙家長共同教育孩子，如“十一放假提醒家長帶孩子出去玩，增進(jìn)親子關(guān)系；天涼了提醒家長給孩子增加衣服；教家長兒歌，幫忙孩子學(xué)會穿衣服等等。每天至少發(fā)兩條以上短信，有當(dāng)天的授課內(nèi)容，

7、有當(dāng)天的作業(yè)，有給家長共享育兒閱歷。每天接到老師的短信是很欣慰的一件事，一是知道自己孩子一天在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況，二是督促家長同孩子一同成長，同時(shí)能真正感想到老師的敬業(yè)和愛心。 我們很欣慰女兒適應(yīng)了幼兒園生活，這預(yù)示著孩子將在太陽的照射下茁壯成長！ 感謝金太陽幼兒園，感謝趙老師、郭老師以及教育過、關(guān)心過、幫忙過寶寶的所有老師，衷心的說聲；感謝！ 寫給幼兒園的感謝信 篇3 我們是xx的爸爸媽媽，很感謝你們?yōu)楹己荚谟變簣@里所做的一切，真是費(fèi)心了！ 杭杭從小就是個(gè)懂事的孩子，但由于我們夫妻倆工作都對比忙，平日很少有時(shí)間照看她，對于她的興趣、習(xí)慣培養(yǎng)等成長課程也一向缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。作為父母，我

8、們往往感到愧疚。春節(jié)前，經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭，我們決定送她上幼兒園。 實(shí)事求是地說，從我們的教育理念來講，并不希望孩子過早地進(jìn)入程式化的教育氣氛之中，也不希望她在進(jìn)入小學(xué)之前背負(fù)上沉重的壓力。正由于如此，在為杭杭選擇幼兒園時(shí)，我們做了大量考察和對比，最終選擇了你們。我相信，像快樂谷這樣的一個(gè)幼兒民營教育機(jī)構(gòu)，能夠在合肥發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養(yǎng)。 事實(shí)證明，我們的選擇沒有錯。我們從內(nèi)心感謝托班幾位老師們的細(xì)心、關(guān)心與愛心。剛開頭上幼兒園的時(shí)候，杭杭有點(diǎn)情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但終究不太放心，幸好托班的老師們通過飛信、短信等方式及

9、時(shí)向我們介紹杭杭在幼兒園的狀況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包里，我們又看到了你們給每個(gè)寶寶配發(fā)的成長手冊，當(dāng)看到老師在為杭杭記錄下來的生活點(diǎn)滴、寫下的熱心評語時(shí)，我們真是十分感動。 一個(gè)孩子能否健康成長，最關(guān)鍵的是能否擁有一個(gè)好的教育者。通過近一個(gè)月的幼兒園生活，我們發(fā)覺杭杭比以前更懂事、更獨(dú)立了，對于好多事情都喜歡親自動手去做，給我們好多驚喜。有時(shí)候，她還會給我們唱唱新學(xué)的兒歌、跳跳新學(xué)的舞蹈，并有了新的“口頭禪：“這是我們老師教的。 很欣喜杭杭能在這么短的時(shí)間內(nèi)融入到新的生活體系之中。這里面包括著各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕說聲：“

10、感謝！ 在今后的時(shí)間里，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園里更加健康、更加開心地成長！ 寫給幼兒園的感謝信 篇4 幼兒園園長、老師們： 您們好!我們是幼(二)班樂樂的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠根本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，特別感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)心、辛勤的教育和幫忙，一封寫給幼兒園老師的感謝信。 樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時(shí)間的觀測我發(fā)覺幼兒園的老師對孩子的照料細(xì)致入微

11、并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。 孩子幾年的幼兒園生活，讓我感想好多：樂樂是一個(gè)頑皮、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛惜他，用激勵、賞識、參與等教育方法幫忙他，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最欣喜的事情，(長假過后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的狀況)。作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照料和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格

12、，對家長周到熱心，經(jīng)常同家長保持良好的.聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整日與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把開心帶給孩子們，是他們的“好媽媽!老師除了日常工作之外，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步，布置家長協(xié)同教學(xué)的重點(diǎn)，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!十分是加入了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩，寓教消遣融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識，真是難能難得!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的

13、好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動的樂樂最愛出汗了，三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候。而我們的樂樂又一向“黏著趙老師陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許大量多的分外之事 孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子此后就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開頭單獨(dú)去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)憂天性良善、又頑皮他會欺負(fù)別的孩子;擔(dān)憂不知深淺、頑皮非

14、凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔(dān)憂不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂 不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開頭融入這個(gè)社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了激勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶物交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐他在這個(gè)世界上此后又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關(guān)心過、幫忙過樂樂的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園。 祈福老師們工作順利、身體健康

15、、萬事如意! 寫給幼兒園的感謝信 篇5 尊敬的新世紀(jì)幼兒園園長： 您好！ 我是中（4）班昊昊的家長，我的孩子在您管理的幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。在這三個(gè)學(xué)期中，我們做家長的很驚喜、很幸福地看到了孩子在各個(gè)方面的明顯進(jìn)步。昊昊的點(diǎn)滴進(jìn)步都滿載著你們的辛勤付出，為此，我想對您和昊昊的老師們道一聲：你們辛苦了，我真誠的感謝你們！感謝你們用愛心、耐心和責(zé)任心呵護(hù)著孩子，讓昊昊開心地成長！ 孩子幸福開心的成長是每個(gè)家長的心愿。每個(gè)家長都希望自己的孩子能有一個(gè)好的教育環(huán)境。新世紀(jì)幼兒園布滿濃濃的童趣，洋溢著愛的氣氛。感恩手語操、各類親子活動和各項(xiàng)特長班的開辦寓教于樂，讓孩子在富于童趣、安全、舒適的環(huán)

16、境中度過開心的童年時(shí)光，不愧是“孩子成長的搖籃。 讓我感到更為慶幸的是，昊昊在成長的起始階段就能遇到具有豐富教學(xué)閱歷，責(zé)任心強(qiáng)，布滿愛心的好老師：細(xì)致入微的饒秀枝老師、溫柔可親的鄒煒萍老師，還有曾教過昊昊的多才多藝的周芬老師，盡心盡責(zé)的樂老師。 每次我們?nèi)ソ雍⒆?，一進(jìn)教室，老師們總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，我經(jīng)?？吹嚼蠋煋釗岷⒆拥哪?，摸摸孩子的頭，蹲下身子給孩子扣好衣服，系好鞋帶平日里，孩子有進(jìn)步了，就給他們發(fā)各種好吃的甜點(diǎn)；孩子的作品很糟糕，饒老師也能發(fā)覺他們的閃光處激勵孩子；孩子有些頹喪了，饒老師像對自己的孩子一樣，“寶誒，崽誒地抱著孩子安慰他。我的孩子體質(zhì)較弱，有些習(xí)慣不是很好，饒

17、老師總是耐心地和我們聊她自己的育兒閱歷，教我們怎樣應(yīng)對。她年輕的臉上始終洋溢著母愛的光芒。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！我也是當(dāng)老師的，但可能更多的是為一種責(zé)任而教，昊昊的老師的這種因愛而教讓我感動，更讓我欽佩！ 老師們以極大的愛呵護(hù)我的孩子，用激勵、賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫忙他，把愛滲透到孩子幼小的心里，使孩子對老師有了深深地依戀：每次放學(xué)，昊昊都喜歡靠著老師，看老師寫字，在老師清潔時(shí)搬搬凳子今年還沒開學(xué)，昊昊就不停地問什么時(shí)候上學(xué)，說到學(xué)校和老師，就開心地笑。 我們十分感謝幼兒園的饒老師、鄒老師、周老師、樂老師以及教育過、關(guān)心過、幫忙過昊昊的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。

18、想借這封信來表達(dá)我和家人對這些老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。 結(jié)果，祝愿新世紀(jì)幼兒園的明天更加輝煌，祝愿園領(lǐng)導(dǎo)和老師們開心幸福！ 寫給幼兒園的感謝信 篇6 尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大一班老師們： 時(shí)光飛逝、轉(zhuǎn)瞬數(shù)載，大一班的孩子們就要從*幼兒園畢業(yè)了。此時(shí)此刻，每一個(gè)孩子和家長都思緒萬千有惆悵道別了陽光璀璨的幼兒園生活； 有留念與朝夕相處、相依相伴的小伙伴分別在即； 有擔(dān)心在新的學(xué)習(xí)階段對孩子的企盼與壓力； 有感謝幼兒園老師的啟蒙教育和諄諄教化； 有向往對未來人生、夢想的開啟 回想孩子們在幼兒園度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中更多的是感謝！ 走入幼兒園，是孩子們?nèi)松械谝淮巫叱黾彝?、離開父母、接觸社會。*幼兒園，讓孩子們來到了另一個(gè)開心而溫暖的社會大家庭；大一班的老師們，讓孩子們誠懇感受到了除父母外的另一種親人般的呵護(hù)。幼兒園，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、開心、布滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，大一班的老師們讓