寫人優(yōu)秀400字四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫人優(yōu)秀400字四篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家確定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的寫人優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 寫人優(yōu)秀作文400字 篇1 我弟弟是個小聰慧鬼，他呀，總是趁我不留神，哇的一聲嚇的我半死。 記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真美麗。更加是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣幽香想我們撲鼻而來，引來了大量的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀！ 我最熱愛是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了悄

2、悄無聞。不久，游泳池里加了大量小摯友。我想到了一個好方法，玩抓人！ 弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒手段，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終究想到了一個好妙計。我趁弟弟不留神，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。 弟弟有意游到爸爸旁邊說：哥哥凌辱我，??？怎么一個好手段卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊？ 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的手段，卻給自己帶上麻煩了。 你看我的弟弟是不是很壞??？ 寫人優(yōu)秀作文400字 篇2 在我們班，有大量老師，每一位都有他的獨門絕技，現(xiàn)在我就給你列舉

3、幾位吧！ 1、(語文老師) 我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)。假設(shè)一個同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會說：重做！。但這種手段是要分類型的，假設(shè)你是屬于上面這種類型，那么就是重做。而假設(shè)你是練字不專心，那么就是再做四篇。怎么樣，夠辣吧？ 2、(數(shù)學(xué)老師) 數(shù)學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默詼諧不得不讓人佩服。記得開學(xué)的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑。在后來的幾學(xué)期中，老師帶給了我們好多喜悅，所以我們分外熱愛數(shù)學(xué)老師。呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！ 3、(英語老師) 英語老師相比對比

4、時尚。她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正由于這樣，我們的英語述評才會提高，并且，她還把號給我們說了哦！ 怎么樣想見見嗎？那就快來吧！ 寫人優(yōu)秀作文400字 篇3 我是一個胖乎乎的小男孩，從丫丫學(xué)語到伶牙俐齒，從弱不禁風(fēng)到茁壯成長，記憶中一向都是媽媽在照管我，疼愛我。一個“骨感女人，聰明而又良善的媽媽。 她有一雙會說話的大眼睛，櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過了，高而屹立的鼻梁更添加了幾許骨感美，烏黑的頭發(fā)肆意的散著。小蠻腰是她的招牌，她的同事們總跟她開玩笑說：“小芳，你就象一棵豆芽菜，稍大的風(fēng)就能把你刮走。一開頭媽媽會生氣，但逐漸習(xí)慣了，“豆芽便成了媽媽的

5、小名。這些只是媽媽的外表特征，說出來不怕你們笑，媽媽的每個身體部位都沒有我粗，而就是這樣一個瘦弱的身體，毫無怨言的照管著我和爸爸的一切日常生活，清潔家務(wù)，輔導(dǎo)我功課全體的一切我都看的到，也都深深的刻在我的腦海中。 媽媽，我會精心學(xué)習(xí)的，我會記住你為我付出的一切。 媽媽，等你老了我會讓你享受天倫之樂的。 媽媽，我真的很想給你個擁抱，可有怕你說我。想說聲“我愛你，媽媽！卻總是沒士氣其實我和爸爸一樣都深愛著你。 寫人優(yōu)秀作文400字 篇4 最近我加入了一個演出活動，朗誦?我的爸爸是一名卡車司機?。主要說的是一些卡車司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)那些故事，讓我一遍又一遍地從字

6、里行間感受到父愛的宏偉。 我的爸爸雖然不是卡車司機，但在我很小的時候便一向在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天望見爸爸，但爸爸對我的關(guān)切一點也不少。 每天晚上吃過晚飯，就是我們家親子交流的時間了，一到6：30，媽媽的手機準(zhǔn)時會收到視頻訊號，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會問問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活處境、和同學(xué)相處處境，當(dāng)然也會和媽媽聊聊工作的事情。 記得有一次，我數(shù)學(xué)測驗就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀。我想：完了，今晚視頻的主題斷定是批評我，必定是一場“二對一的不友好談話。結(jié)果爸爸對我的考試勞績只字未提，結(jié)果我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動向爸爸提起，爸爸說：“一次測驗失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問題在哪兒嗎？我說當(dāng)然，我向爸爸分析了每一題的失分點和理由，爸爸聽后點了點頭，說：“行了，丫頭，爸爸相信你下次確定可以有一張自己合意的答