興趣小組活動(dòng)總結(jié)（14篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 興趣小組活動(dòng)總結(jié)（14篇） 興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選14篇 總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)處境分析研究，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻察覺不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的興趣小組活動(dòng)總結(jié)，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1 一科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 一、 開展了豐富多彩的科學(xué)教導(dǎo)活動(dòng)。 才能的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師率領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，

2、其中手工制作活動(dòng)和測驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求學(xué)識(shí)、提高技能素質(zhì)的最正確形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是研發(fā)和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動(dòng)，每次活動(dòng)都有記錄，優(yōu)秀的作品留存下來，供同學(xué)學(xué)習(xí)。 二、 提防動(dòng)手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。 在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用測驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的測驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，擅長從自然界、從生活中察覺問題，并找到解決問題的獨(dú)特手段，這些手段假設(shè)能做成實(shí)物就是研發(fā)創(chuàng)造。不要以為研發(fā)創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為研發(fā)家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺(tái)體重計(jì)，1臺(tái)儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作才能?！凹垬虻闹谱?，既培養(yǎng)了孩

3、子們的 合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新才能。氣象組能堅(jiān)持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。 三、 提防活動(dòng)的拓展，爭取家長的支持。 好多家長認(rèn)為科學(xué)興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)勞績的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們留神和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽這樣的工程需要花費(fèi)孩子們好多時(shí)間和精力，所以更加需要家長的支持和關(guān)切?？萍几傎愔械母娉桑泊龠M(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的喜歡，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡，是有百益而無一害的。 當(dāng)然，我們清楚地熟悉到自己的工作只是開了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊彌漫神秘色調(diào)的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)

4、。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實(shí)現(xiàn)零的突破。 二科學(xué)興趣小組籌劃 一 、活動(dòng)目標(biāo) 為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材布局，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究才能。 二、活動(dòng)日期及地點(diǎn) 每周一次，定于周二下午其次節(jié)課后 , 科學(xué)活動(dòng)室 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、科學(xué)測驗(yàn) 選取較簡樸的測驗(yàn)，打定好測驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)遇讓學(xué)生動(dòng)手做測驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷測驗(yàn)過程，真正體驗(yàn)科學(xué)學(xué)習(xí)

5、過程。 2、閱讀科技類報(bào)刊雜志 圖書室及閱覽室備有的科學(xué)學(xué)識(shí)讀本及刊物，供學(xué)生欣賞閱讀。 3、科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)識(shí),運(yùn)用生活中一些廢棄物,廉價(jià)物制作自己熱愛的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 4、科學(xué)空想手抄報(bào):根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報(bào)。 四、完成措施 1、科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)識(shí),運(yùn)用生活中一些廢棄物,廉價(jià)物制作自己熱愛的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 2、成果表示 .學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在測驗(yàn)室內(nèi)充交流，并專心聽取他人的觀法和建議，進(jìn)一步完

6、善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲舉行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報(bào)告材料。 3、科學(xué)空想手抄報(bào):根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào) 五、評(píng)價(jià) 1、在學(xué)期中、終止時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生舉行表揚(yáng)。 2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和測驗(yàn)技能表示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2 本學(xué)期合唱興趣小組在原有根基上舉行訓(xùn)練，隊(duì)員全部是來自三到五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生50人，活動(dòng)27次。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)： 一輔導(dǎo)內(nèi)容： 結(jié)合以前訓(xùn)練的閱歷，我依舊把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為制止學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合

7、唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好根本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些美好的歌曲，在平日的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。 二出勤處境： 作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的打定工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不安逸能實(shí)時(shí)向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)開頭前實(shí)行點(diǎn)名制，實(shí)時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤處境，本學(xué)期加入活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿勤。 三管理處境： 為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生對(duì)等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，激勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，鞏固他們的自信仰。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不濫用、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做

8、到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上對(duì)比輕松、有效。 四學(xué)習(xí)成效： 通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要開啟，高音用輕聲，咬字吐字要明顯，唱歌要精心有感情等方法。 上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì)了五首歌曲，分別是?花非花?、?搖籃曲?、?握別?及合唱曲?紅蜻蜓?和?好月亮，你走得這樣靜靜靜?，本學(xué)期我們穩(wěn)定了這些歌曲，同時(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)了合唱?踏雪尋梅?、?茉莉花?和?黃鶯兒飛進(jìn)我們的校園?。 存在問題及下學(xué)期計(jì)劃： 盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題： 1學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。 2高

9、音的演唱?dú)鈩菪?，聲音虛弱，有待加?qiáng)。 3聲部的合作。 下學(xué)期我的計(jì)劃：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱根本訓(xùn)練的同時(shí)，要用心打定明年上半年加入市文藝比賽的合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，根據(jù)我校天性化教導(dǎo)與培養(yǎng)特長生的安置，我舉行電腦興趣小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動(dòng)處境、教學(xué)組織措施、閱歷與提高措施等三方面舉行總結(jié)。 一、本興趣小組活動(dòng)處境 根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原那么，興趣小組成員由三五年級(jí)學(xué)生組成，興趣小組堅(jiān)持工作日每天下午活動(dòng)時(shí)間舉行活動(dòng)學(xué)校另有全校性活動(dòng)或教師活動(dòng)除外，小組中片面成員加入了

10、其次屆電腦繪畫創(chuàng)作比賽。 二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展處境 電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分崇敬學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好打定，本興趣小組在本學(xué)期舉行了繪畫創(chuàng)作、動(dòng)畫創(chuàng)作、Word使用的學(xué)習(xí)。 三、閱歷總結(jié) 經(jīng)過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，本人總結(jié)出以下閱歷： 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的展現(xiàn)和進(jìn)展，能夠最大程度地激發(fā)并得志學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌管了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)

11、獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我操縱力較差，這也要求教師在活動(dòng)開展過程中舉行嚴(yán)格的管理。 提防上機(jī)操作才能，使學(xué)習(xí)興趣耐久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解斟酌和查看驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去斟酌問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)進(jìn)展的空間。我們理應(yīng)大力推行“察覺式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和磨練學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或察覺某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必

12、然能夠純熟掌管該項(xiàng)操作技能并添加一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱心。 發(fā)揮“小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種理由不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一片面才能較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題賦予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師變更了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學(xué)識(shí)的方式，使學(xué)生由學(xué)識(shí)的被動(dòng)采納轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)識(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。 四、存在的問題與提升措施 但是，天性化教導(dǎo)實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣小組的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，初一學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有片面自制力較差的學(xué)生借機(jī)遇上網(wǎng)閑聊甚至玩嬉戲，造

13、成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對(duì)于今后的興趣小組活動(dòng)，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提欣喜趣小組活動(dòng)質(zhì)量： 1、 加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)閑聊和玩嬉戲行為。 2、 開展優(yōu)秀作品賞識(shí)活動(dòng)，通過開展省級(jí)國家級(jí)優(yōu)秀作品賞識(shí)活動(dòng)，開闊學(xué)生視野并提高見識(shí)。 3、 與美術(shù)老師合作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色調(diào)搭配的學(xué)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色調(diào)的感覺，提高美術(shù)功底。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4 列寧說過：棋類是智力的體操。采取科學(xué)的措施，實(shí)施生動(dòng)活潑的引導(dǎo)方法，因勢利導(dǎo)，循

14、序漸進(jìn)，對(duì)36歲的幼兒實(shí)施圍棋啟蒙教導(dǎo)，舉行圍棋潛能開發(fā)，對(duì)幼兒的規(guī)律數(shù)學(xué)智能、空間智能、內(nèi)省智能的促進(jìn)作用。 本學(xué)期，任教幼兒園大班小摯友的圍棋，經(jīng)過快一學(xué)期的指導(dǎo)，小摯友對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃重的興趣，并了解了下圍棋的根本規(guī)矩和一些技能技巧。針對(duì)本學(xué)期幼兒的學(xué)棋處境，我做以下簡樸的總結(jié)： 人生如棋，棋如人生，棋盤小宇宙，人生大舞臺(tái)。在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，不但能開發(fā)智能，還可以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)審美情趣；培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和品質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。 譬如學(xué)習(xí)圍棋的第一課就是舉行一些禮儀常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成，并且貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程之中。從某種意義

15、上說，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)勞績更為重要，尤其在孩子開頭學(xué)習(xí)新事物的早期，良好的習(xí)慣會(huì)使其終身受益，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，雖然思想較活躍，但大多缺乏毅力，做事情愛表現(xiàn)自己又急噪，做事憑喜好，不夠潛心。在圍棋對(duì)弈時(shí)少那么十幾分鐘，多那么近一小時(shí)，讓孩子在這么長的時(shí)間里集中留神力是很不輕易的。 利用圍棋的這一教導(dǎo)契機(jī)，對(duì)孩子們提出要求對(duì)弈的要求，坐要端正，眼不東張西望，嘴不說話，手不做小動(dòng)作，專心斟酌，三思而后行，有始有終，圍棋活動(dòng)講究的是空氣，在教師創(chuàng)設(shè)的寬松寧靜的環(huán)境中，在與同伴的互動(dòng)中，孩子們逐漸懂得了該如何下棋，這些看似圍棋對(duì)弈的要求，其中蘊(yùn)涵著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 圍棋的學(xué)習(xí)到了確定階段更加

16、強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)。找出問題，設(shè)計(jì)方案，察覺變化，推敲內(nèi)涵，決策分析，其思維過程本身就是一種探究，解決問題的過程中既開發(fā)了智力，更錘煉了心理。36歲的兒童處于思維的前運(yùn)算階段，處于規(guī)律思維的萌芽階段。其次信息系統(tǒng)的建立，需要腦細(xì)胞突起急速增多增長，在這一階段讓幼兒學(xué)習(xí)圍棋，無疑是給了幼兒希奇的刺激，圍棋是一個(gè)個(gè)體思維的過程，圍棋的每一局都是新的，大量選點(diǎn)都具有多樣性、不確定性、不成測性。 布局伊始，頭腦中就展現(xiàn)一幅自己設(shè)計(jì)勾畫的藍(lán)圖，隨著棋局的進(jìn)程，幼兒務(wù)必不斷地根據(jù)棋局的形勢調(diào)整行棋的思路、方針，調(diào)整構(gòu)圖。從一手棋考慮到整個(gè)棋局，打吃，雙吃，征子、打劫、哪里理應(yīng)進(jìn)，哪里理應(yīng)退，考慮理應(yīng)很是周全，凡

17、事可以舉一反三。根據(jù)幼兒自己的理解、判斷、分析、想象，使空虛的棋盤在大腦中充盈起來，使概括的棋盤在大腦中抽象起來，望見“沒有的東西，不斷地創(chuàng)造出新的形象，孩子的想象力豐富起來，開闊起來。 棋品亦人品，良好心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng)，能使學(xué)生自知、自信、自控、自律、自強(qiáng)，心緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)等。而下圍棋對(duì)這幾方面的培養(yǎng)有其獨(dú)到之處。孩子們?cè)诓粩嗖杉{棋理的過程中潛移默化地逐漸明白了一些做人的道理。孩子學(xué)習(xí)圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利于幼兒人際智能和自我熟悉智能的進(jìn)展。下棋時(shí)，要講棋德、講棋風(fēng)。如與對(duì)手對(duì)弈時(shí)要主動(dòng)拿棋猜先，對(duì)局開頭，將黑棋下在本方的右上角的位置上，這表示對(duì)對(duì)方的崇敬，要守規(guī)矩

18、，落子無悔，使生活中做人的道理在圍棋活動(dòng)中得到演繹，促使學(xué)生形成良好的人品。 學(xué)習(xí)圍棋，能培養(yǎng)幼兒承受挫折的才能。圍棋學(xué)習(xí)的過程中總要面臨輸贏、輸贏。現(xiàn)在的孩子受不得半點(diǎn)委屈，與同伴對(duì)弈，好多孩子可能贏了就分外開心，一旦輸了就會(huì)耍賴、逃避、有的還會(huì)哭鼻子。面對(duì)孩子這種消極的行為表現(xiàn)，我通過名人故事、圍棋典故等曉之以理，讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時(shí)還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力確定能嘗到告成的滋味。 總的來說，大片面幼兒能分外投入的下圍棋，對(duì)圍棋也越來越感興趣，但其中也存在好多的缺乏，這需要在今后的日子里，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，與孩子共同探討，給孩子供給良好的受教導(dǎo)的機(jī)

19、遇和條件，努力為每一位孩子一生的進(jìn)展起到良好的促進(jìn)作用。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5 轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的教學(xué)工作即將終止了，回想這學(xué)期英語興趣小組的活動(dòng)處境，雖取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。通過英語興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語根基學(xué)識(shí)和簡樸的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的查看才能、形象記憶才能、想象才能和創(chuàng)造力。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣 加入興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語彌漫了興趣，但是也有一片面學(xué)生是在父母的要求下加入英語興趣小組的。

20、因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)舉行英語教導(dǎo)，并運(yùn)用學(xué)生熱愛的方式舉行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又好玩的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃重的興趣。 二、拓展了學(xué)生的英語學(xué)識(shí)面 學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的學(xué)識(shí)傳授，但隨著英語在中國的普及，好多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語學(xué)識(shí)書本上并不確定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語學(xué)識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，例如學(xué)唱英語小歌謠等，讓學(xué)生多采納生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解

21、英語的實(shí)用性，通過小組比賽的方式穩(wěn)定所學(xué)的學(xué)識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。 三、增加了學(xué)生口語磨練的機(jī)遇 英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大片面時(shí)間用在與學(xué)生舉行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語磨練，校正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精華，而不是單純的學(xué)“啞巴英語。 四、豐富了學(xué)生的其次課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活 他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語勞績都對(duì)比穩(wěn)定且優(yōu)秀。 當(dāng)然，我的

22、工作還存在缺乏，我期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇6 一年的教學(xué)工作即將終止?；叵脒^去一年藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍﹦诳?，但也存在一些缺乏。通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，大量學(xué)生要求有機(jī)遇再次學(xué)習(xí)，并在這些興趣的指導(dǎo)下，大量學(xué)生加入小組學(xué)習(xí)。為了在下一學(xué)年更好地進(jìn)展興趣小組，將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家彼此學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在未來有所提升。 首先，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣 全體加入興趣小組的學(xué)生都有一種感覺，畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)，他們意

23、識(shí)到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在教學(xué)中，我們理應(yīng)遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)遇去理解藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生去想象和對(duì)比。擺脫過去簡樸的講解代替學(xué)生的感知和理解，通過比較議論引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、斟酌、識(shí)別、判斷，從而提高審美情趣。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入興趣小組，尤其是在一年級(jí)。 其次，增加學(xué)生的學(xué)識(shí) 在藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)中，不僅講解了藝術(shù)的根本學(xué)識(shí)，還讓學(xué)生掌管了大量根本的繪畫技巧，大大擴(kuò)展了他們的學(xué)識(shí)。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)造確定的文化情境，增加文化內(nèi)容，讓學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的理解，加深對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的理解，樹立正確的.文化價(jià)

24、值觀，培養(yǎng)人文精神。 第三，它增加了實(shí)踐的機(jī)遇 由于興趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參與實(shí)踐，給了好多學(xué)生動(dòng)手的機(jī)遇，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中，表示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。 第四，定期舉辦學(xué)生作品展覽，積極加入各種比賽 舉辦藝術(shù)展覽，交流、回想和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生供給表示自己實(shí)力和鞏固自信仰的機(jī)遇。作為老師，要專心引導(dǎo)，嚴(yán)格操縱。學(xué)生的一些優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展出，起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、天性鮮明的學(xué)生，我們將為他們供給舉辦聯(lián)展和個(gè)展的條件，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。 在這學(xué)期的

25、小組活動(dòng)中，我們的興趣小組成員積極加入各種比賽，加入了第五屆全國中小學(xué)美術(shù)比賽，并在比賽中取得了良好的勞績。 當(dāng)然，我的工作還是有一些缺乏的，期望工作能有更快的提升，更好的進(jìn)展。我會(huì)本著為學(xué)生工作的理念更加努力，以提高我學(xué)生的素質(zhì)。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇7 在素質(zhì)教導(dǎo)的這天，課外文體活動(dòng)越來越顯得重要，它不僅僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的進(jìn)展，更能培養(yǎng)和磨練學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時(shí)還能透過課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下: 一、任務(wù)完成狀況 本學(xué)期課外文體興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的籌劃，及早

26、動(dòng)手，精心籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)資料全面、概括，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)資料掌管較快，每次都到達(dá)了較好效果。學(xué)生不僅僅掌管了更多的學(xué)識(shí)，而且思維潛力、動(dòng)手潛力大大提高，自學(xué)潛力也有務(wù)必進(jìn)展。 二、主要閱歷和體會(huì) 1、教師要提前備課。興趣小組活動(dòng)和其他課程一樣，也要有務(wù)必資料，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，用心備課，安置好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。 2、資料要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣啟程，開展多個(gè)工程，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題潛力和創(chuàng)新潛力以及身體素質(zhì)的全面進(jìn)展。 3、針對(duì)性

27、教導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長調(diào)配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教導(dǎo)。 三、存在的問題及改善方法。 活動(dòng)有時(shí)對(duì)比缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定概括、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來模范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。 二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師就應(yīng)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用起來，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇8 衰弱操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂伴奏下，達(dá)成增進(jìn)健康、培養(yǎng)正確體態(tài)、塑

28、造美的形體、陶冶美的情操的一向體育運(yùn)動(dòng)。為響應(yīng)國家的根基課程方案，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，為學(xué)生供給更多的進(jìn)展空間，激發(fā)學(xué)生加入體育活動(dòng)的興趣同時(shí)給自己供給一個(gè)磨練的機(jī)遇。 (一)學(xué)習(xí)籌劃： 一、周二下午為衰弱操舞步、手法、少兒衰弱操動(dòng)作學(xué)習(xí)時(shí)間，每節(jié)課為一個(gè)八拍的動(dòng)作，老師領(lǐng)做，學(xué)生模仿，學(xué)生聽音樂練習(xí); 二、周四為衰弱操素質(zhì)練習(xí)(柔韌性性練習(xí)包括縱叉，橫叉，彎腰成弓橋); 三、少兒衰弱操學(xué)習(xí)完畢，根據(jù)所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)編衰弱操，在課程終止前兩周集中練習(xí)創(chuàng)編的衰弱操;結(jié)果一周表示。 (二)學(xué)生目標(biāo)達(dá)成： 一、都能純熟到位的掌管根本的衰弱操舞步，手法; 二、少兒衰弱操一級(jí)能獨(dú)立模范的完成; 三、身體柔韌性

29、得到了確定的改善，身體模樣更加美好; 四、告成完成了自編套路的練習(xí)和表示; 五、使學(xué)生的身心都得到磨練了，有的同學(xué)心緒發(fā)生了變化，以前熱愛沉靜的同學(xué)，也變得開朗起來。 (三)教學(xué)感悟： 在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)處境比我想象得要好，每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成，動(dòng)作也都很到位。他們天真活潑的性格，不怕冷不怕累的精神讓我很感動(dòng)，我們是在室外上課，這幾每日氣很冷，但同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)，堅(jiān)持練習(xí)，練了一遍又一遍沒一個(gè)說累的。在階段性表示的時(shí)候他們都把最好的一面表示出來。雖然第一次教他們跳衰弱操，在閱歷方面，組織方面，有好多缺乏，但我也不斷在提升自己。通過與他們的交流我也學(xué)

30、到了好多東西，也更深入的了解了他們，與他們走得更近了，鞏固了師生之間的感情。 我會(huì)持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，爭取把他們教的更好! 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇9 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就終止了，為了培養(yǎng)磨練學(xué)生的動(dòng)手操作才能和身體協(xié)調(diào)才能，掌管一技之長，以便將來更好地融入社會(huì)。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書法。承擔(dān)興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張?jiān)侍m、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。 從本學(xué)期開頭，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需專心對(duì)本學(xué)期的工作舉行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)

31、期的管理工作總結(jié)如下： 一、制定好各個(gè)小組籌劃并實(shí)時(shí)上交。 在確定好人員與分組的根基上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)籌劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。 二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議 在第三周就召開興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的觀法，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的觀法，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安好責(zé)任書。 三、加強(qiáng)常規(guī)的管理 本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。 四、對(duì)上課記錄的檢查 各輔導(dǎo)老師，專心做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不專心扣分。

32、現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，察覺律動(dòng)小組記錄最專心、最詳實(shí)。 五、對(duì)作品評(píng)比 本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品舉行實(shí)時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語激勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次其次課堂作品展銷會(huì)。并實(shí)時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。 存在缺乏： 1、在檢查中察覺有個(gè)別小組不實(shí)時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不實(shí)時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能實(shí)時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期確定指點(diǎn)老師留神。 2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的籌劃性，扎實(shí)、有效地對(duì)學(xué)生舉行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。 3、學(xué)校理應(yīng)給學(xué)生供給一個(gè)表示成果的平臺(tái)，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 感受和建議： 信息技術(shù)是學(xué)生特別熱愛的課程之一，也是一

33、門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，譬如說電腦繪畫，既要具備確定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的純熟操作)，又要具備確定的審美意識(shí)(即圖畫的創(chuàng)作性)。再譬如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文確定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué)，我們寧可舍前求后。 興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇10 隨著英語越來越受到社會(huì)和家長的重視，回想這一階段英語小組的活動(dòng)處境，雖

34、取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將現(xiàn)階段的活動(dòng)處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣 興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。加入興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語彌漫了興趣，但是也有一片面學(xué)生是在父母的要求下加入英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們大膽使用內(nèi)容生動(dòng),色調(diào)絢麗的課外教材，以新的切入點(diǎn)舉行英語教導(dǎo)，并運(yùn)用學(xué)生熱愛的方式舉行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等

35、。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又好玩的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃重的興趣。 二、拓展學(xué)生的英語學(xué)識(shí)面 學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的學(xué)識(shí)傳授，但隨著英語在中國的普及，好多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語學(xué)識(shí)書本上并不確定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語學(xué)識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，例如自編英語小故事，安置課后讀英語小故事，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多采納生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！ 三、增加學(xué)生口語磨練的機(jī)遇 說畢竟英語還是一門語言課，僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我們將課堂中的大片面時(shí)間用在與學(xué)生舉行口語

36、交際上。用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“NoChinese!。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語磨練，校正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精華，而不是單純的學(xué)“啞巴英語。 四、豐富了學(xué)生的其次課堂 從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。 五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣 英國出名哲學(xué)家弗蘭西斯培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的氣力，它可以主宰人生。人自幼就理應(yīng)通過完備的教導(dǎo)，去建立一種良好的習(xí)慣。因此對(duì)于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以

37、及家長做出了要求,務(wù)必養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,譬如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期終止了穩(wěn)定一下所學(xué)的學(xué)識(shí)等等. 當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇11 為了開闊學(xué)生的視野，磨練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐才能，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的思維，很有必要開展學(xué)生的生物興趣小組活動(dòng)。 一、活動(dòng)的意義。 一有利于進(jìn)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能。 生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的根本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性，特別有利于進(jìn)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)才能。 二促進(jìn)課堂教學(xué)，提高

38、生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 生物學(xué)課外活動(dòng)，可穩(wěn)定、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)學(xué)識(shí)和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的根本組織形式，但在確定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要合作課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合。 三提欣喜趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)生物學(xué)人才。 課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。加入生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有確定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際 際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷察覺、探索和解決一些好玩的生物學(xué)問題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能鼓舞他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國獻(xiàn)身的志

39、向和夢(mèng)想。 二、活動(dòng)內(nèi)容的籌劃。 一生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安置的原那么。 1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為啟程點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的布局，就合作做葉片標(biāo)本。 2、以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)務(wù)必以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。 3、因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際啟程，根據(jù)學(xué)校及周邊的條件、需要以及學(xué)生的處境來安置內(nèi)容 生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安置，如春天適合植樹種花草，查看青蛙的發(fā)育；夏天適合各種野外考察活動(dòng)；秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等。 三、措施： 1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形

40、式?；顒?dòng)內(nèi)容主要合作課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的學(xué)識(shí)。為保證活動(dòng)正常舉行，每月安置確定時(shí)間。 2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣更加濃重的學(xué)生，根據(jù)他們的才能和特出息行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們舉行閱讀、查看、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文，加入生物學(xué)智力競賽等活動(dòng)。 3、舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教導(dǎo)。 4、召開活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在確定范圍內(nèi)舉行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。 5、宣讀小論文活動(dòng)終止時(shí)，可組織學(xué)生寫出小論文，并在確定會(huì)議上宣讀。 附：探究實(shí)踐配當(dāng) 九月：鳥兒為什么能夠遨游、調(diào)查校園中的生物。 十月：螞蟻為什么不

41、會(huì)迷路、病毒與人類的關(guān)系。 十一月：培養(yǎng)細(xì)菌和真菌、測量種子的發(fā)芽率。 十二月：制作甜酒的過程、植物的生長過程。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇12 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期連忙就要過去了，我們的衰弱操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期，衰弱操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)概括關(guān)切和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從衰弱操興趣小組實(shí)際啟程，通過一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們?cè)谒ト醪偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也察覺了缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下： 這學(xué)期的衰弱操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生，這群心愛的小家伙，從年齡上、衰弱操根基上、對(duì)動(dòng)作的采納才能上與較大些的學(xué)生都相差好多，但他們每次課都很專心，也很慌張，他們沒有衰弱操根基，

42、有的學(xué)生連舞蹈根基也沒有，學(xué)起來相當(dāng)不輕易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，實(shí)時(shí)給與斷定或指導(dǎo)，使他們有信仰學(xué)下去，并熱愛在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)。 對(duì)于有根基的學(xué)生，在教學(xué)中，我變更單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作率領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生率領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏，率領(lǐng)動(dòng)作，分辯方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名卓越小老師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)處境隨即調(diào)整，我那么把留神力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡入難，從生到熟；課堂空氣上松中有緊、緊中有松。 1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任

43、務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話、小嬉戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、通過學(xué)習(xí)衰弱操，學(xué)生不僅學(xué)到了學(xué)識(shí)，掌管了技能，磨練了身體，對(duì)衰弱操產(chǎn)生了濃重的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場地。 3、在活動(dòng)過程中也察覺了一些缺乏，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠純熟，在今后的活動(dòng)中尤為留神。 針對(duì)這學(xué)期缺乏之處，在下學(xué)期的工作中改正這些缺乏，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來確定的暢想： 早早進(jìn)入慌張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在衰弱操中參與一些嶄新元素，如：器械呼啦圈、啦啦花等、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將衰弱操的主題接近傳統(tǒng)美德教導(dǎo)。利用現(xiàn)代的、有氣力的衰弱操動(dòng)作參與中國傳統(tǒng)的

44、禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富。 以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的暢想，我還會(huì)在教學(xué)中不斷的摸索進(jìn)步。我確定會(huì)揚(yáng)長避短，逐步完善，爭取把下學(xué)期的衰弱操活動(dòng)做得有聲有色。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇13 一學(xué)期以來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)處的概括指導(dǎo)下，以課改理念為先導(dǎo)，以學(xué)校體育體驗(yàn)式課題研究為抓手，堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想，積極開展各種活動(dòng)，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，使校籃球興趣工作得到了持續(xù)、長足的進(jìn)展，豐富了校園生活，鞏固了學(xué)生的身體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下： 、訓(xùn)練目標(biāo)：籃球隊(duì)訓(xùn)練有遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。、訓(xùn)練籌劃：籃球興趣小組的訓(xùn)練從根基抓起，訓(xùn)練學(xué)生的根本功，讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。訓(xùn)練內(nèi)容從學(xué)生的實(shí)際啟程?；@球興趣小組應(yīng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，根據(jù)不同階段的訓(xùn)練目標(biāo)和籌劃，做到合理安置訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度。平日主要是以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，適