【熱門】教研年度工作計(jì)劃4篇

1、【熱門】教研年度工作計(jì)劃4篇【熱門】教研年度工作計(jì)劃4篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕萄心甓裙ぷ饔?jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教研年度工作計(jì)劃篇1一、指點(diǎn)思想本學(xué)期我區(qū)初中歷史、思品道德與法治學(xué)科教研工作將根據(jù)市教科院、區(qū)老師發(fā)展中心的統(tǒng)一部署，遵守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育哲學(xué)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)、提升學(xué)生的歷史、思品道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，以深化課程改革、優(yōu)化課程建設(shè)與施行、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵守教育教學(xué)規(guī)律，基于歷史、思品道德與法治學(xué)科的教育教學(xué)

2、特點(diǎn)和區(qū)域教育教學(xué)實(shí)際，突出方向引領(lǐng)和工作重點(diǎn)，優(yōu)化教研工作方式，提升教研對(duì)教育教學(xué)的增進(jìn)作用，切實(shí)履行研究、指點(diǎn)、效勞的本能機(jī)能；質(zhì)化教育教學(xué)研究，切實(shí)抓好教研組建設(shè)，營(yíng)造良好的區(qū)域及校本教研氣氛，不斷提升老師群體的研究水安然平靜教學(xué)能力；深化復(fù)習(xí)教學(xué)改革，優(yōu)化畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)教學(xué)策略，全面提升區(qū)域歷史、思品學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化教學(xué)慣例和課程資源建設(shè)，不斷拓展初中歷史、思品道德與法治教育教學(xué)的新空間。二、重要工作一深度推進(jìn)課程改革，努力優(yōu)化課程施行1利用新修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)契機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)老師理解、反思課程改革理念的本質(zhì)性內(nèi)涵，認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程施行、課

3、程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，提升老師自立學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)的能力。十分是要進(jìn)一步發(fā)掘歷史、思品道德與法治課程的育人功能，推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，探尋求索并優(yōu)化歷史、思品道德與法治課程的校本化施行，切實(shí)提升教學(xué)的有效性。2以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，以逐步構(gòu)成具有學(xué)科特質(zhì)的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程統(tǒng)整和探究性教學(xué)、生成性教學(xué)的研究，借力數(shù)字化學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和公民教育項(xiàng)目，不斷改良教與學(xué)行為及課堂教學(xué)范式，彰顯歷史、思品道德與法治課程的主體性、生活性、理論性和養(yǎng)成性，努力打造求真務(wù)實(shí)的歷史教學(xué)“智慧課堂和思品道德與法治教學(xué)“生命課堂。3繼續(xù)開展

4、新課標(biāo)、新教材研訓(xùn)活動(dòng)，尤其是歷史統(tǒng)編教材及八年級(jí)法治教育專冊(cè)的培訓(xùn)，通過主題培訓(xùn)、同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式，共享教學(xué)理論智慧，切實(shí)提升研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)及新時(shí)期教育教學(xué)新要求的適應(yīng)能力。4展拓多元平臺(tái)，加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)。以區(qū)、市初中道德與法治老師基本功競(jìng)賽、市中學(xué)政治年度優(yōu)秀論文評(píng)選、市年度精品課拍攝等為契機(jī)，充足發(fā)揮以評(píng)促教的功能；加強(qiáng)研究課活動(dòng)指點(diǎn)，提升研究課的引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)導(dǎo)向；鼓勵(lì)積極加入江蘇省“名師大課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng)、區(qū)新一輪初中的政史送培活動(dòng)等，加速區(qū)域?qū)W科青年老師快速成長(zhǎng)。二扎實(shí)教研科研活動(dòng)，切實(shí)提升教學(xué)效益1繼續(xù)引導(dǎo)

5、老師研讀“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議及（課型范式與施行策略），結(jié)合日常學(xué)科調(diào)研，強(qiáng)化教學(xué)慣例管理，深化課堂教學(xué)改革，把落實(shí)教學(xué)慣例作為增進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)老師教育教學(xué)改革積極性的基本手段。2加強(qiáng)課型范式與微課研究，組織初中不同年級(jí)主題研究課，不斷豐富、優(yōu)化區(qū)域歷史、思品道德與法治學(xué)科課型。本學(xué)期歷史學(xué)科研究主題是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生史料實(shí)證、歷史解釋能力的培養(yǎng)；道德與法治學(xué)科研究主題是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)、公民素養(yǎng)的培育。3推進(jìn)校本教研工作。以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī)，發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教研組的示范作用，引領(lǐng)全區(qū)初中歷史、思品教研組積極開展校本教研活動(dòng)，營(yíng)造研究氣氛，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，深化研究主題，不斷提升校本

6、教研質(zhì)量，爭(zhēng)取在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源分享等方面有所研究、有所探尋求索。各初中校歷史、思品教研組要強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)；要提升集體備課活動(dòng)效益，集體備課重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣確定教學(xué)目的、教學(xué)重、難點(diǎn)，怎樣針對(duì)性地選擇教學(xué)資源、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，怎樣優(yōu)化教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強(qiáng)課的整體性研究等方面。4各初中校歷史、思品教研組要看重課題研究工作，以各級(jí)各類學(xué)科課題研究為抓手，以學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題研究為重點(diǎn)，充足發(fā)揮學(xué)科骨干老師的作用，常態(tài)化開展專題性研討，爭(zhēng)取在課程改革的一些關(guān)鍵問題上有所突破。各教研組要提早醞釀新的課題研究項(xiàng)目，為下學(xué)期省、市、區(qū)級(jí)課題申報(bào)做預(yù)備；要鼓勵(lì)教師自動(dòng)撰寫反應(yīng)

7、課改、具體表現(xiàn)出自我主題研究的教學(xué)反思、教學(xué)論文，積極參與各類各級(jí)相關(guān)評(píng)選活動(dòng)并積極向刊物投稿，加速自我專業(yè)發(fā)展。三優(yōu)化畢業(yè)教學(xué)工作，有效提升教學(xué)質(zhì)量1各初中校歷史、思品九年級(jí)備課組及學(xué)科教研組，要及時(shí)研讀20 xx年xx市中考學(xué)科考試講明及近幾年xx市中考試卷，明確中考命題改革方向與思路，充足發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用；要第一時(shí)間研制細(xì)化的學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，做早、做好畢業(yè)教學(xué)與復(fù)習(xí)工作；要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課型特點(diǎn)與教學(xué)方法的研究，理性考慮考試講明、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容的.關(guān)系，科學(xué)定位扎實(shí)骨干知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)科基本能力的關(guān)系、專題教學(xué)與知識(shí)系統(tǒng)整合的關(guān)系以及講、練、析的關(guān)系；要及時(shí)反思、糾正復(fù)習(xí)教學(xué)中

8、的偏差；要加強(qiáng)組內(nèi)分工合作、復(fù)習(xí)資源與信息分享，不斷提升復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和高效性，努力提升學(xué)校及區(qū)域中考質(zhì)量。2認(rèn)真組織好各教學(xué)協(xié)作片中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。各中心組長(zhǎng)要提早考慮研討活動(dòng)主題，確立觀摩課研討方向，布置各校研討任務(wù)。通過研討活動(dòng)，確保九年級(jí)各位歷史、思品教師都能深切進(jìn)入了解、理解20 xx年xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科考試講明及xx市中考命題研討會(huì)的相關(guān)精神，明確復(fù)習(xí)教學(xué)的導(dǎo)向與價(jià)值，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提升復(fù)習(xí)效率。3各九年級(jí)歷史、思品教師要看重中考命題研究與自立命題理論工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的經(jīng)過性與終結(jié)性評(píng)價(jià)工作的理論研究，要加強(qiáng)對(duì)xx市中考試題十分是近幾年試題的精細(xì)化深切進(jìn)入研究，要

9、看重命題素材的日常性積累，要積極嘗試自立命制高仿真復(fù)習(xí)試題，不斷加強(qiáng)自我命題的科學(xué)性和針對(duì)性。三、重要活動(dòng)二、三月份1部分學(xué)校初中歷史、思品道德與法治教師加入xx市教科院開學(xué)初教研活動(dòng)；2組織八年級(jí)全體道德與法治教師加入xx市法治教育專冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)；3召開區(qū)初中歷史、思品道德與法治中心組長(zhǎng)會(huì)議，商討本學(xué)期片教研活動(dòng)事宜；4開展區(qū)初中道德與法治老師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)；5舉辦省教研重點(diǎn)課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究課題研討活動(dòng)；6區(qū)初中歷史、思品道德與法治送培開班儀式及第一次活動(dòng)；7推薦部分教師加入xx市年度初中歷史精品課拍攝；8部分初中校歷史、思品道德與法治學(xué)科慣例教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。四

10、月份1協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好20 xx年中考政史學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。傳達(dá)市中考命題研討會(huì)議有關(guān)精神，解讀20 xx（考試講明）相關(guān)變化，討論復(fù)習(xí)應(yīng)考策略，提升復(fù)習(xí)教學(xué)效率；2推薦部分教師加入xx市初中道德與法治學(xué)科基本功競(jìng)賽；3組織部分協(xié)作片七、八年級(jí)歷史新教材研訓(xùn)活動(dòng)；4區(qū)初中歷史、思品道德與法治送培第二次活動(dòng)；5部分初中校歷史、思品道德與法治學(xué)科慣例教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。五月份1組織九年級(jí)歷史、思品模仿考試，及時(shí)做好分析評(píng)價(jià)工作，優(yōu)化后續(xù)復(fù)習(xí)策略；2區(qū)九年級(jí)歷史、思品專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)；3組織部分協(xié)作片七、八年級(jí)道德與法治新教材研訓(xùn)活動(dòng)；4區(qū)初中歷史、思品道德與法治送培第三次活動(dòng)；5做好xx市中學(xué)政治

11、專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)的區(qū)級(jí)選送工作；6部分初中校歷史、思品學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)工作專項(xiàng)調(diào)研。六、七月份1推薦部分教師加入xx市年度初中道德與法治精品課拍攝；2選薦部分教師加入xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科閱卷工作；3召開省教研重點(diǎn)課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究學(xué)期研究總結(jié)會(huì)議，溝通研究進(jìn)展情況，研討下學(xué)期研究重點(diǎn)；4區(qū)初中歷史、思品道德與法治送培第四次活動(dòng)；5做好七、八年級(jí)歷史、道德與法治學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)的有關(guān)工作；6學(xué)期學(xué)科教研工作總結(jié)及下學(xué)期教研工作計(jì)劃擬訂；7組織開展暑期區(qū)初中歷史、思品道德與法治學(xué)科老師主題培訓(xùn)活動(dòng)。教研年度工作計(jì)劃篇2一、本組老師任課情況:本學(xué)期高二英語組共

12、有老師五名,任課情況:李景偉任二(1)、二(2)班英語課,高穎潔任二(3)、二(5)班英語課,連靜任二(4)班、二(6)班英語課,賈紅萍任二(7)、二(9)班英語課,趙曉陽任二(8)、二(10)班英語課。二、教學(xué)內(nèi)容布置:本學(xué)期使用北師大版（英語必修5）,（英語選修6）,共6個(gè)單元,分別為Unit13People、Unit14Careers、Unit15Learning、Unit16Stories、Unit17Laughter和Unit18Beauty。三、教學(xué)時(shí)間及進(jìn)度:本期教學(xué)從20 xx年8月下旬開始至20 xx年1月27日,教學(xué)進(jìn)度見附表。四、尖優(yōu)生培養(yǎng):對(duì)于尖優(yōu)生的培養(yǎng),是我們英語組

13、的工作重點(diǎn)。擔(dān)任學(xué)習(xí)特優(yōu)生的輔導(dǎo)的教師應(yīng)在充足了解學(xué)習(xí)特優(yōu)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),制定出切合實(shí)際的特殊培養(yǎng)方案和較強(qiáng)針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃。輔導(dǎo)以進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)、優(yōu)化解題思路、鍛煉獨(dú)立解決問題的能力,到達(dá)強(qiáng)項(xiàng)更優(yōu),弱項(xiàng)變強(qiáng)的最終目的。把握好力度、深度與廣度。我們將采用高考題型分析與教材聯(lián)絡(luò)、構(gòu)建高中英語語法體系的專項(xiàng)訓(xùn)練、話題閱讀與寫作、詞匯套+構(gòu)詞法擴(kuò)大詞匯訓(xùn)練、梯形造句、語意場(chǎng)聽力訓(xùn)練、聽寫作文、文學(xué)鑒賞等多種訓(xùn)練形式,既要穩(wěn)固歸納所學(xué)知識(shí),又要提升和拓展他們的能力。能夠利用信息技術(shù)手段和優(yōu)秀提升課堂效率。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,幫助他們構(gòu)建穩(wěn)固高中英語知識(shí)體系,提升他們的應(yīng)試能力,適當(dāng)拔高,英語特長(zhǎng)生還要

14、側(cè)重培養(yǎng)他們高考英語向高分進(jìn)軍。五、高效課堂布置互相觀摩學(xué)習(xí),加入學(xué)校高效課堂觀摩活動(dòng)。本學(xué)期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時(shí),備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多揚(yáng)長(zhǎng)避短。按所帶班的順序講組內(nèi)公開課,依次類推。20 xx-20 xx學(xué)年度第一學(xué)期高二英語教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容周練18.16-8.18Unit13PeopleLesson128.19-8.25Lesson2Lesson3非謂語動(dòng)詞高穎潔38.26-9.1Lesson4單元復(fù)習(xí)檢測(cè)趙曉陽49.2-9.8Unit14CareersLesson1Lesson2連靜59.9-9.15Lesson3Lesson4賈紅萍69.16

15、-9.22單元復(fù)習(xí)考試和名詞性從句趙曉陽79.23-9.29月考高穎潔89.30-10.6Unit15LearningLesson1Lesson2連靜910.7-10.13Lesson3Lesson4單元復(fù)習(xí)考試賈紅萍1010.14-10.20復(fù)習(xí)定語從句寫作指點(diǎn)趙曉陽1110.21-10.27單項(xiàng)選擇做題指點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞講解連靜1210.28-11.3單元復(fù)習(xí)考試虛擬語氣講解高穎潔1311.4-11.10段考校統(tǒng)考1411.11-11.17段考分析Unit16StoriesLesson1趙曉陽1511.18-11.24Lesson3Lesson4單元復(fù)習(xí)檢測(cè)賈紅萍1611.25-12.1Unit

16、17LaughterLesson1Lesson3連靜1712.2-12.8Lesson4單元復(fù)習(xí)檢測(cè)高穎潔1812.9-12.15Unit18BeautyLesson1Lesson3賈紅萍1912.16-12.22Lesson4單元復(fù)習(xí)檢測(cè)趙曉陽2012.23-12.29完形填空和閱讀理解專練2112.29-1.27復(fù)習(xí)備考教研年度工作計(jì)劃篇3周次活動(dòng)內(nèi)容布置加入對(duì)象第三周教研計(jì)劃布置全體組員第五周國(guó)慶節(jié)放假第六周關(guān)于課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)的研討主持：包逢春全體組員第七周校本“評(píng)價(jià)專題研討課1體育學(xué)科課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn)課后評(píng)價(jià)主持：包逢春全體組員第九周校本“評(píng)價(jià)專題研討課2音樂學(xué)科課堂引領(lǐng)者：高恩慧

17、課后評(píng)價(jià)主持：包逢春全體組員第十一周校本“評(píng)價(jià)專題研討課1美術(shù)學(xué)科課堂引領(lǐng)者：姜晰研課后評(píng)價(jià)主持：包逢春全體組員第十二周校本“評(píng)價(jià)專題研討課3英語學(xué)科課堂引領(lǐng)者：虞海靜課后評(píng)價(jià)主持：包逢春全體組員第十四周校本“評(píng)價(jià)專題研討課3體育學(xué)科課堂引領(lǐng)者：苗曙光課后評(píng)價(jià)主持：包逢春第十六周校本“評(píng)價(jià)專題研討課4音樂學(xué)科課堂引領(lǐng)者：王娜課后評(píng)價(jià)主持：包逢春全體組員第十八周讀書溝通會(huì)4第二十周期末總結(jié)整理檔案全體組員教研年度工作計(jì)劃篇4一、背景及指點(diǎn)思想隨著（基礎(chǔ)教育課程改革綱要）的頒發(fā)，基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行得如火如荼，我們將以關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)恚^續(xù)以幼兒園新（綱要）精神為指點(diǎn)，同

18、時(shí)，結(jié)合加登納教授的（多元智力理論），初步探尋求索、開掘具有地方特色的合適當(dāng)?shù)?、本園的園本課程，增進(jìn)老師反思、成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升老師的教研、科研水平。1、優(yōu)勢(shì)：1園領(lǐng)導(dǎo)觀念新，看重科研，把教研工作的建設(shè)放在幼兒園工作首位。2我園老師通過學(xué)習(xí)對(duì)教育研究的認(rèn)識(shí)逐步提升，由過去以為“搞教育研究是專家的任務(wù)到今天的“教育工作者必需以研究的態(tài)度對(duì)待工作，能力夠有效地增進(jìn)兒童發(fā)展，參研積極性高。3我園老師隊(duì)伍年輕有活力，文化素質(zhì)高，熱愛學(xué)習(xí)，可塑性好。2、不足：1我園老師隊(duì)伍普遍年輕化，存在著教育教學(xué)經(jīng)歷體驗(yàn)不足的弱點(diǎn)，部分年輕老師對(duì)教研工作的目的不明確，還不能將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。2我園教育研究

19、工作開展得深切進(jìn)入而有序，成效突出，但部分老師還缺少較高的理論總結(jié)能力，不能撰寫出較高水平的論文。二、今年度教研工作目的1、進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教研組工作的管理，提升教育研究的質(zhì)量。2、制訂園級(jí)科研項(xiàng)目，繼續(xù)深化幼兒英語教育的研究，探尋求索幼兒園民樂教育、幼兒園美術(shù)教育的有效途徑，并制訂其課題研究方案，為建構(gòu)我園的園本課程做好預(yù)備。3、組織教研組進(jìn)行教育教學(xué)工作方法的研究，研究怎樣將素質(zhì)教育觀轉(zhuǎn)化為正確的教育行為，并浸透于幼兒一日活動(dòng)中，提升老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化老師的教育教學(xué)行為。4、認(rèn)真開展我園教育研究工作，迎接重慶市“示范幼兒園驗(yàn)收。三、今年度全園教研工作內(nèi)容1、拓寬我園園級(jí)研究的研究領(lǐng)域，認(rèn)真指點(diǎn)我園課題組的研究工作，開展（幼兒識(shí)字教育）、（幼兒英語白話教育）、（幼兒園民樂教育）、（幼兒園美術(shù)教育）、（綠色環(huán)保教育）等項(xiàng)課題的研究。2、指點(diǎn)教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)幼兒園新（綱要），理解其精華要髓，樹立現(xiàn)代的教育觀、兒童觀、老師觀、學(xué)習(xí)觀、綠色人文觀，并用于指點(diǎn)我們的教育理論，讓老師成為教研活動(dòng)的主人，讓幼兒和家長(zhǎng)成為教研活動(dòng)的受益者。3、繼續(xù)進(jìn)行我園（幼兒英語教育）的研究工作，在第一輪實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)