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1、 學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧! 4 分)11 、 B、 C、 D、2 2ABCDCBB 、C AB=7cmBC=12cmAC=9cm ()。BCD33 與 OA=OC ,這個(gè)條件不可以是()、 B、C、 D、44 P 是 的理由是() B D、 5B第1頁(yè)共5頁(yè) ABC的條件共有()組 組 組 組66 角形是() 、 C 77 2 的理由是() B C 88 與 , 的理由是() C D9 9()去 B、帶去 C去 D去1010CDABBEACDEBE、 O, 2,圖中全等三角形共有()1 對(duì) B2 對(duì) C3 對(duì) D4 對(duì) 4 分) AB=DEAC=DF, ABC。1212 沿 D F B 。 第2頁(yè)共
2、5頁(yè) ,14. AB 量工件內(nèi)槽寬的工具卡鉗), 米.15.15 O ABDCBC,則圖中有_對(duì)全等三角形. 已知等邊 中, 與 點(diǎn) 則 的度數(shù)是(共 )17(8 A 和D 在 AB=DC,AC=DB 和 O,求證:D18(9CD=CA2EC=BC ? (9 ) BC、F 在 , , (10 如圖(1) bh(h我國(guó)古代的讀書(shū)人從上學(xué)之日起,就日誦不輟就能識(shí)記幾千個(gè)漢字熟記幾百篇文章瑯瑯上口,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生寫(xiě)不出像樣的文章呢?:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差第3頁(yè)共5頁(yè), 課 30%,十年的時(shí)間二千七百多課時(shí)卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān)豈非咄咄怪事尋根究底,“三要素:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題“”,就是講不出“”“鍋,抄人家的名言警句抄人家的事例,“死記硬背”的重要性,“。ABC BC=aAB=b, 要求:寫(xiě)出作法,并保留作圖痕跡)(1)第4頁(yè)共
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