關(guān)于方案英文3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于方案英文3篇 為了確保事情或工作有序有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是表明概括行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是我為大家整理的方案英文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 方案英文 篇1 教材分析： 本單元的核心內(nèi)容是萬圣節(jié)晚會(huì)的打定工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)所需要的一些物品、動(dòng)物類單詞以及Do you like?Yes, I do./No, I dont. I like等句子。 學(xué)情分析： 四年級(jí)學(xué)生的年齡，生性活潑好動(dòng)，熱愛直觀形象思維，對(duì)嬉戲、競(jìng)賽、更加感興趣。而且他們接觸英語已經(jīng)有一年的時(shí)間，已具有

2、初步的聽說才能。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，應(yīng)指點(diǎn)學(xué)生留神名詞的復(fù)數(shù)形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學(xué)教師可以采用以舊帶新的方法，用已經(jīng)學(xué)過的句型引出新句型。本單元所展現(xiàn)的動(dòng)物類單詞，精細(xì)結(jié)合的是商店里的購物用語，在教學(xué)中教師要留神創(chuàng)設(shè)購物情景，讓學(xué)生純熟自如地運(yùn)用這些購物的交際用語。我相信必能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠聽懂會(huì)說本單元的新單詞today、Halloween 、Come in、of course.并能生動(dòng)運(yùn)用。 2、才能目標(biāo)：通過模仿、操練、表演等活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語言學(xué)識(shí)舉行對(duì)話，提高英語口語交際才能。 3、情感目標(biāo)：了解萬圣節(jié)的文化背景，感受異國

3、文化，促進(jìn)中西方文化的交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 句型 Can I have some? 及其回復(fù)Yes, I can. / No, I cant.的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 能純熟運(yùn)用本課的句型舉行交際。 教學(xué)過程： 一、Warming up and revision 1、Greetings 2、Chant 3、Sing “Happy New Year 二、Presentation When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monsters clothes knocks at the door and act the di

4、alogue with the Teacher. Say the sentences “Can I come in ? Of course ! slowly . Help the Ss understand the news . 1.Tell the Ss some details about “Halloween 2. When the Ss look at the pictures , a student who wears monsters clothes knocks at the door and acts the dialogue with the teacher. Say the

5、 sentences“Can I come in ? Of course Help the Ss understand the meaning of Halloween. 三、Practice 1、Show the word cards to the Ss and get them to say the words together. soup 、sweets、bread、biscuits、fruit、rice 2、Review the sentence: T: Can I have some? If you have, you should say “Yes , please. If you

6、 dont have, you should say “ Sorry, you cant。 Listen to the tape , then repeat . Say the chant together . lastly get the Ss to say in their groups which group is the best ? 四、Consolidation 1、Say the chant . 聽錄音，模仿學(xué)說，純熟朗讀并會(huì)表演本單元會(huì)話內(nèi)容。 2、Show the copy. 收集有關(guān)Halloween的學(xué)識(shí)，了解西方國家的其它節(jié)日。 五、Homework. 布置學(xué)生課后收集

7、有關(guān)Halloween的學(xué)識(shí)，并了解西方國家的其他節(jié)日。不僅培養(yǎng)了學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生供給了一個(gè)課后學(xué)習(xí)的情境，一舉兩得。 方案英文 篇2 一、活動(dòng)目的： 為合作我院的第一屆大學(xué)生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化創(chuàng)辦，濃重學(xué)術(shù)空氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。 院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦“中英文雙語演講比賽，接待全院同學(xué)踴躍報(bào)名。 二、演講比賽內(nèi)容： 本次演講比賽分主題演講和即興演講兩片面。 1、主題演講：以“青春信念責(zé)任為主題，題目自擬。要求內(nèi)容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠表達(dá)時(shí)代要求與大學(xué)生的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生明確新世紀(jì)肩負(fù)的歷史使命

8、，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏偉復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，發(fā)憤成才。演講者可圍繞時(shí)代對(duì)青年提出的新要求，以及作為學(xué)院學(xué)生在新形勢(shì)下的體會(huì)和感悟舉行演講，中英文一起時(shí)間約8分鐘左右。 2、即興演講：主題演講終止后，每位選手舉行即興演講，舉辦方將打定假設(shè)干詞語，選手根據(jù)隨機(jī)抽取的詞語舉行即興演講，中英文一起時(shí)間140秒鐘以內(nèi)。 3、出場(chǎng)依次賽前抽簽抉擇。 三、演講比賽組織形式 1、參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生 2、組隊(duì)方式：各系派出24名選手加入預(yù)賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯(lián)絡(luò)人。 3、賽制安置：本次比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在預(yù)賽中，每位選手須在限定的時(shí)間內(nèi)中英文一起，約8分鐘自由演講，題目自定，評(píng)委會(huì)

9、將評(píng)出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，全體通過預(yù)賽的選手即取得決賽資格。 四、比賽時(shí)間： 初賽：待定。 決賽：待定。 五、比賽地點(diǎn)： 初賽：學(xué)生多功能廳。 決賽：學(xué)生多功能廳。 六、比賽規(guī)矩： 1、中文、英文演講依次舉行。 2、表意明確，健康向上。 3、中英雙語達(dá)要求口齒領(lǐng)會(huì)，語音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)有節(jié)奏感又不缺乏感情。 4、舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。 5、較強(qiáng)的應(yīng)變才能和溝通才能。 6、有適當(dāng)?shù)闹w語言。 七、演講比賽活動(dòng)流程 1、比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。 2、各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將“青春信念責(zé)任演講比賽參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系方式等，報(bào)至院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，時(shí)間截至x月x日。 3、舉行預(yù)

10、賽，通過預(yù)賽的選手正式進(jìn)入決賽階段。 4、正式舉行決賽。 5、決賽包括現(xiàn)場(chǎng)英文提問，計(jì)總勞績(jī)，演講時(shí)間總計(jì)不超過10分鐘超時(shí)扣分。英語提問不得超過2分鐘，英語回復(fù)不得超過2分鐘。 八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，節(jié)奏感強(qiáng)。 2、話題圍繞“青春信念責(zé)任的主題，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生喜歡祖國，崇尚科學(xué)，發(fā)憤成長(zhǎng)。 3、選于自信投入，熱心洋溢。 4、配以適當(dāng)?shù)闹w語言。 5、臺(tái)風(fēng)自然大方，不怯場(chǎng)。 6、回復(fù)問題積極斟酌，不急不躁。 7、問題分析解答深刻透徹，見解獨(dú)到，令人耳目一新。 8、中英文演講時(shí)間總計(jì)不得超過8分鐘，回復(fù)問題不超過2分鐘，超時(shí)扣分。 九、比賽評(píng)判及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1、本次比賽決賽階

11、段邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師承擔(dān)評(píng)委，采用57人制評(píng)分，依據(jù)思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評(píng)分。 2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最正確組織獎(jiǎng)假設(shè)干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。 方案英文 篇3 促銷方案英文版 Mobile promotion programmes during the International Labor Day Mobile promotions title: Blessed Night SMS write message speed Mobile phones promotions: 7:309:30pm every day during the I

12、nternational Labor Day Mobile promotions :within each Apple store Phone promotionsobjective: to improve store image and brand, and popularity, improve sales, because the weather is hot now, so day rarely was to visited store of, General is in night, and friends or relatives shopping together , so we

13、 using night for promotions activities, to attracted passers-by of vision, to improve night store in of popularity and to using activities publicity themselves to let more of customer night to browse store. Cell phone promotions: mobile store is ready for a variety of styles and functions, as well a

14、s all brands of mobile phones, then called upon to interested customers to write a text message contest! In the stipulated time, who wrote the message up to, and you want to send your friends or loved ones, store each customer to write a text message is: Dear friends, night months sober mind, I writ

15、e speed in Apple stores to participate in SMS activity, take this opportunity, I brought you my blessing, I wish you happy every day! Competition, customers can select their favorite phone or their familiar mobile game, Every night, you can make several rounds of competition Prize sets: the first is

16、 100yuan? Second is 50yuan? The third is 20 yuan? Publicity in the early activity: Zhejiang TV advertisement. First: attracting the eyes of passers-by! The interaction between the customer and store, fully mobilize the communication between the customer and store Second: through the activity, you can let customers know to shop some of the phones performance, meet some customers of their mobile phones, and vanity, because some phones prices expensive, customers can only