教學(xué)工作計劃英語高中5篇

1、第 第 頁教學(xué)工作計劃英語高中5篇 教學(xué)工作計劃英語高中1 一、現(xiàn)狀分析 本屆高一同學(xué)總共900多人，英語學(xué)習參差不齊,要想提升整體成果有很大難度。經(jīng)過高一上半學(xué)期的連接適應(yīng)，同學(xué)們對高中的學(xué)習有了初步認識也漸漸形成了自己的學(xué)習方法，對英語學(xué)科的熱忱有所提高。 二、指導(dǎo)思想： 面對英語的學(xué)科地位，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，積極探究符合新課程理念的英語教學(xué)方法和同學(xué)積極自主化學(xué)習方式。培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣，力爭使同學(xué)形成踏實、嚴謹?shù)膶W(xué)風.一方面努力夯實高一同學(xué)英語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ);另一方面努力做好全面提升，為下一學(xué)年的全面提高英語成果奠定基礎(chǔ)。 三、詳細措施： 1、積極落

2、實學(xué)校的各項教學(xué)要求，探究提高教育質(zhì)量的途徑。 堅持每周一次的備課組活動，利用備課組活動組織老師學(xué)習討論新教材，結(jié)合同學(xué)實際，優(yōu)化教材，制造性地運用新教材，做好集體備課工作。做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學(xué)過程中所遇到的問題。強化備課組活動的有序性、系列化，加強溝通、研討，著重合作共贏，提高全體英語老師的教學(xué)水平。 2、結(jié)合本班級初始班級的特點，加強同學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。 著重培育同學(xué)掌控基本的詞匯、短語、英語語法。抓住關(guān)鍵，突出重點，狠抓雙基教學(xué)。留意詞匯和語法的活學(xué)活用;兼顧聽說訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和寫作技能訓(xùn)練。 3、細心篩選題目，適當補充典型例題。 做好階段檢測和查漏補缺工作，仔

3、細做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。堅持技能訓(xùn)練，學(xué)完每單元后，實時組織命制基礎(chǔ)知識檢測與技能提高檢測，做好對單元教學(xué)效果的客觀評價。 4、繼續(xù)開展高效課堂模式探討，提高課堂教學(xué)效率。 仔細討論教材，指定專人對各單元教學(xué)內(nèi)容，重難點和解決方案進行分析。開展高效課堂模式探討，大膽改革原教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。仔細設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容，在完成教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，敏捷運用教材材料，進行優(yōu)化整合。提高班級整體教學(xué)水平與教學(xué)閱歷。 5、積極開展課外英語角活動，培育一批英語尖子同學(xué)。 開展課外英語角活動，為同學(xué)制造更多的語言實踐環(huán)境和機會，鞏固、擴大課堂上學(xué)到的知識，并通過大量

4、的語言實踐，促進同學(xué)進展英語聽、說、讀、寫的綜合技能。通過各種豐富多彩的活動培育同學(xué)學(xué)習英語的愛好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語的動力，增長知識、開闊視野、加強同學(xué)學(xué)好英語的信心。發(fā)揮同學(xué)的英語特長和愛好，給同學(xué)提供了展示自己才能的寬闊舞臺，培育一批英語尖子同學(xué)，并以尖子生帶動其他同學(xué)。通過各種活動營造學(xué)校深厚的英語學(xué)習氛圍，豐富學(xué)校生活，有效的提高英語教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作計劃英語高中2 一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點) 本級教材共有兩個模塊組成，每個模塊都包含有五個單元，每個單元一般都有warming up, pre-reading, reading, comprehending, learn

5、ing about language, using language, summing up and assessment, 以及workbook等幾個部分。老師在運用本教材時，應(yīng)留意依據(jù)同學(xué)的實際狀況，對教材進行增、刪、改以及重組教材。 二、同學(xué)分析(雙基智能水平、學(xué)習立場、方法、紀律) 同學(xué)的英語水平差異，一些同學(xué)學(xué)習方法不怎么好，因此學(xué)習積極性不很高，學(xué)習立場有待提高，有些同學(xué)學(xué)得不錯。 三、教學(xué)目的要求 培育同學(xué)的語言技能、語言知識、情感立場、學(xué)習策略和文化意識，進展同學(xué)綜合運用語言的技能 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施 1、組織本備課組全體英語老師隔周集體備課一次，爭論單元

6、重難點、練習、測試等教學(xué)問題。 2、相互聽課，做到取長補短，共同提高。 3、拓寬教材，不斷擴高校生閱讀量，增加同學(xué)的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(包括限時閱讀和新概念英語等)，不斷培育同學(xué)的閱讀技能，擴高校生詞匯量，為適應(yīng)高考而做預(yù)備。 4、加強聽力訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)聽力技能。 五、教學(xué)進度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 unit1 festivals 2 3 unit 2 healthy eating 4 unit2-3 the million pound bank note 5 unit3 the million pound bank note 6 unit 4

7、astronomy :the science of the stars 7 8 unit 5 canada-the true north nelson mandelaa modern hero 9 10 期中考試 11 unit1 women of achievement 12 unit1-2 women of achievement /working the land 13 unit 2 working the land 14 unit 3 a taste of english humor 15 unit3-4 a taste of english humor /body language

8、16 unit 4 body language 17 unit 5 theme parks 18 unit 5 theme parks 19 revision 20 期終考試 21 22 期末總結(jié)： 教學(xué)工作計劃英語高中3 一、工作目標： 1 著重學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習方法的指導(dǎo)，使高一同學(xué)初步復(fù)原語言學(xué)習的敏感性，逐步生成學(xué)習語言的愛好，盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習。 2 從聽、說、讀、寫、譯五個方面加強基礎(chǔ)知識的積累和綜合語言運用技能的培育，同時指導(dǎo)同學(xué)開展討論性學(xué)習討論，以進展同學(xué)自主學(xué)習的技能和合作精神。 二、詳細工作措施： 1、 組織本備課組全體英語老師隔周集體備課一次，爭論單元重難點、練習

9、、測試等教學(xué)問題。 2、 相互聽課，做到取長補短，共同提高。 3、拓寬教材，不斷擴高校生閱讀量，增加同學(xué)的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時閱讀和新概念英語)，不斷培育同學(xué)的閱讀技能，擴高校生詞匯量，為適應(yīng)高考而做預(yù)備。 4、加強聽力訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)聽力技能。 三、研修主題和思路： 主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語課堂教學(xué)提問的度 思路：仔細領(lǐng)悟英語課程標準的精神，仔細鉆研教材，追求課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語老師每周2-3次下班輔導(dǎo)同學(xué)的英語早讀，切實提高同學(xué)的閱讀、會話技能。在備課中，能嚴格根據(jù)新課程的

10、教學(xué)理念，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，盡量用英語組織教學(xué)，課后仔細反思， 四、本學(xué)期備課組的各項活動 時間 地點 活動主題 主持人 教 學(xué) 常 規(guī) 09.2.16 辦公室 模塊三unit 1-2教學(xué)研討 蔣劍培 09.3.2 辦公室 學(xué)習新課程培訓(xùn)精神、模塊三units 3教學(xué)研討 江梅意 09.3.16 辦公室 模塊三unit 4教學(xué)研討 何琦 09.3.30 辦公室 模塊三unit 5教學(xué)研討 毛涵珠 09.4.13 辦公室 期中考試復(fù)習 蔣劍培 09.4.27 辦公室 模塊四units1-2教學(xué)研討 江梅意 09.5.11 辦公室 模塊四units3-4教學(xué)研討 何琦

11、 09.6.1 辦公室 模塊四unit5、期末復(fù)習 毛涵珠 校 本 研 修 09.3.2 辦公室 新課程教學(xué)研討 蔣劍培 09.4.28 階梯教室 英語講座 江梅意 09.5.12 階梯教室 英語講座 何琦 09.6. 5 辦公室 課題討論：課堂教學(xué)提問的度 教學(xué)工作計劃英語高中4 新的課程標準的制定和新教材的運用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進。由此，我們備課組計劃如下： 一、教學(xué)觀念： 重視教育的兩大功能工具性和人文性。 突出英語教學(xué)“實踐第一”的觀點，教學(xué)中留意教學(xué)策略和學(xué)習滲透策略的滲透，留意同學(xué)情感立場和動機的培育，促進心智、文化意識的進展，著重教學(xué)

12、的反思。依據(jù)認知規(guī)律，提高同學(xué)自主學(xué)習和合作學(xué)習的技能，培育同學(xué)終身學(xué)習的技能。 二、教學(xué)常規(guī)： 1、培育良好的道德規(guī)范和學(xué)習習慣，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式制造性的教學(xué)方式。鼓舞同學(xué)動腦思索、大膽想象、主動參加、動手實踐。課堂上細心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于同學(xué)綜合技能、語言技能提高的目的。如設(shè)立專欄，以小組的形式收集課文涌現(xiàn)的主題并展示出來，內(nèi)容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急狀況下的急救常識;實踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶同學(xué)吃西餐，有關(guān)克隆技術(shù)正方、反方的debate;音樂、電影觀賞包括 ricky

13、martin ,elvis presley; “jurassic park,”“ cast away,”“ harry potter,” “not one less”等。 2、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體爭論的方式確定本單元的難點、重點、教學(xué)方式等; 3、加強高中英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查同學(xué)筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等;擴充課外閱讀，在教學(xué)中留意滲透英語國家文化背景的教育; 三、第二課堂： 著重發(fā)揮同學(xué)的主體性;幫助搞好英語社團活動，如英語角等;適時組織競賽等活動，提高同學(xué)學(xué)習英語的愛好。老帶新：抓好老帶新工作，加強對新老師的課前指導(dǎo)

14、、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，援助新老師快速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要;指導(dǎo)新老師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進。 教學(xué)工作計劃英語高中5 1、備課活動:加強備課活動，做到每次備課組活動有明確的分工，安排固定的主備人，針對重點、難點及教學(xué)要點全組成員共同進行探討，并確定適當?shù)慕谭?。全組形成統(tǒng)一的 2、教學(xué)進度：合理安排教學(xué)進度。本學(xué)期為高中起始班級，首先努力做好初高中的教學(xué)連接，并在保證完成教學(xué)任務(wù)的前提下努力做好開學(xué)初的教學(xué)工作，并在開學(xué)初便擬定了教學(xué)進度，學(xué)期開始階段教學(xué)進度適當放慢，在同學(xué)適應(yīng)了高中教學(xué)活動和高中的新老師的狀況下調(diào)整為正常的進度。合理安排好時間，保證完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 3、尖子生輔導(dǎo)：尖子生教學(xué)始終是我校辦學(xué)的重中之重，本學(xué)期擬在尖子生輔導(dǎo)方面拓展思路，積極進行課外輔導(dǎo)，擴大尖子生的閱讀量，側(cè)重對尖子生英語學(xué)科思維及英語語言技能的