階段學(xué)力檢測浙教版8年級下冊 期末測試模擬（一）（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 階段學(xué)力檢測浙教版8年級下冊 期末測試模擬（一）（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺浙教版8年級下冊期末測驗?zāi)M（一）總分：160分考試時間：120分鐘一、單項選擇題（共20題；共60分）1.?如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）?A.?該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律?B.?該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.?該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變?D.?該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1：42.（2016八下浙江期中）如圖所示，為使滑動變阻器的滑片P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電

2、路的方式可以是（?）A.?G接F，E接B，D接H?B.?G接F，E接A，D接HC.?G接E，F(xiàn)接B，D接H?D.?G接E，F(xiàn)接A，D接H3.（2019八下麗水期末）2019年4月29日，中國北京世界園藝博覽會開幕，其中的中國館設(shè)計成一座有“生命”的綠色建筑。室內(nèi)栽種了美化環(huán)境的綠色植物，既能吸收二氧化碳，又能降低環(huán)境的溫度，這些功能是通過植物的哪些生理活動實現(xiàn)的（?）A.?光合作用和呼吸作用?B.?呼吸作用和蒸騰作用C.?氣體交換和吸收作用?D.?光合作用和蒸騰作用4.（2021八下杭州期中）電是把雙刃劍，它在造福人類的同時也帶來了安全隱患。下列關(guān)于家庭用電安全，說法正確的是（?）A.?家庭電

3、路電壓為220V，遠高于人的安全電壓，因此人手碰到電線，都會觸電B.?不可用銅絲代替保險絲，不可用手指觸碰插座的插孔C.?使用測電筆時手不要接觸筆尾金屬體，否則電流經(jīng)人體流向大地會引起觸電D.?家庭電路中并聯(lián)的用電器越多，越容易引起電路過載，因此可考慮將用電器串聯(lián)5.（2021八下拱墅期中）下列選項中各物質(zhì)（或元素）相對含量錯誤的是（?）A.?空氣的組成?B.?地殼中的元素分布C.?人體中的元素分布?D.?海水中的元素分布6.（2021八下杭州期中）如圖所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機下列說法中正確的是（?）A.?圖中的E，F(xiàn)稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向B.?直流發(fā)

4、電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電C.?它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的D.?直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電7.在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是（?）用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體A.?B.?C.?D.?8.（2021八下杭州月考）在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認識，正確的是（?）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量/g466

5、050A.?參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比是14?B.?m的數(shù)值為64C.?反應(yīng)中Z、W的質(zhì)量變化之比為6:5?D.?若繼續(xù)反應(yīng)，最終容器內(nèi)只剩下Y、Z、W三種物質(zhì)9.（2021八下杭州期中）我不是藥神是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR-ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細胞的增殖態(tài)勢便會得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7OCH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（?）A.?甲磺酸伊馬替尼是由八種元素組成的化合物B.?甲磺酸伊馬替尼由77個原子構(gòu)成C.?甲磺酸伊馬替尼中碳、

6、氫、氧元素的質(zhì)量比為30354D.?甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是58910.所謂地球的“溫室效應(yīng)”是指（?）A.?頻頻發(fā)生的森林大火，使地球溫度升高B.?用塑料大棚提高棚內(nèi)溫度，使之適宜農(nóng)作物生長C.?大氣中二氧化碳含量增大，使氣溫升高D.?地球上空臭氧層遭到破壞，使陽光中的紫外線易穿過大氣層照射在地球上11.（2021八下義烏期中）下列是判斷一根鋼棒是否有磁性的幾種方法，其中錯誤的是（?）A.?將鋼棒的一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鋼棒有磁性B.?將鋼棒的一端靠近小磁針的S極，小磁針的S極被排斥，則鋼棒有磁性C.?用細線系在鋼棒的中間并將鋼棒懸掛起來，鋼棒靜止后總是指向南北，則鋼棒有磁

7、性D.?將鋼棒的一端靠近小磁針的N極，小磁針的N極被吸引，則鋼棒有磁性12.（2021八下西湖期中）化學(xué)上常用符號“ZAX”表示原子的組成，其中X代表元素符號，Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知abXn+和cdYm的電子層排布完全相同，則下列關(guān)系正確的是（?）A.?ba=dc?B.?a+n=cm?C.?an=c+m?D.?bn=d+m13.（2021八下北京期中）有一份純氯酸鉀固體a，另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體b，兩份固體質(zhì)量相等。分別同時加熱a和b，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是(?)A.?B.?C.?D.?14.（2021八下義烏期中

8、）下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.下列說法中，正確的是（?）A.?圖1銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物B.?圖1水下的白磷沒有燃燒是因為溫度沒有達到著火點C.?若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象D.?圖1燒杯中熱水的作用既供熱又使水下的白磷與氧氣隔絕15.（2021八下義烏期中）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了如圖所示“碳及其化合物的價、類關(guān)系圖”。下列對應(yīng)a、b、c三點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式合理的是（?）A.?CO、H2CO3、CH4?B.?CO2、H2CO3、CH2?C.?CO、H2CO3、CH2?D.?CO2、HCl、CH216.（2021八下西湖期中）推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以

9、下類推結(jié)果正確的是（?）A.?分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B.?同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C.?離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子D.?化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物17.（2021八下杭州期中）某同學(xué)研究磁體周圍的磁場情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針，小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據(jù)圖甲和圖乙所示的實驗現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙

10、所示。下列說法中不正確的是（?）A.?圖甲的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點B.?圖乙的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點C.?圖丙的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆氲奈锢砟Ｐ虳.?由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的18.某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時對青山綠樹底下的“紅土”很好奇，他想“紅土”與嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他將采集的樣品帶回家，并做了如下實驗。從圖中的對照實驗可以看出，他在探究兩種土壤中的（?）A.?有機物含量?B.?空氣體積分?jǐn)?shù)?C.?土壤生物數(shù)量?D.?無機鹽含量19.（2021八下杭州月考）

11、小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進行了梳理，其中正確的是（?）A.?鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSB.?氮元素的化合價由高到低：HNO3、NO2、NH3、NOC.?地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物為：Al2O3D.?空氣中主要氣體的體積分?jǐn)?shù)由大到小：O2、N2、CO220.（2021八下西湖期中）小明同學(xué)對所學(xué)部分科學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（?）?A科學(xué)家與科學(xué)成就B安全常識湯姆生發(fā)現(xiàn)電子拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成人體安全電壓不高于36伏用電器著火先切斷電源再滅火?C物質(zhì)與微粒構(gòu)成氬氣由氬原子構(gòu)成氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成D

12、?物質(zhì)性質(zhì)與用途稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定可用作保護氣干冰升華吸熱可用于人工降雨A.?A?B.?BC.?C?D.?D二、填空題（共6題；共28分）21.（2021八下義烏期中）如圖，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，燈L不亮。小明手頭沒有測電筆，他利用所學(xué)的知識，將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗燈（如圖甲，圖乙），發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是_。具體哪個位置出問題了呢？小明又找來測電筆，用測電筆測驗A、B、C、D四處時，發(fā)現(xiàn)只有B處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為_。22.（2019八下仙居期末）請結(jié)合下圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空。（1）植物蒸騰失水

13、的“門戶”和氣體交換的“窗口”是_。（2）植物在水分充足和水分不足的情況下，保衛(wèi)細胞張開狀態(tài)也各不相同，_(選填“甲”或“乙”)圖是水分充足時的情況。23.（2021八下西湖期中）對原子結(jié)構(gòu)模型的形成，湯姆生、盧瑟福和玻爾等科學(xué)家做出了突出貢獻。請根據(jù)所學(xué)完成下列有關(guān)問題。（1）湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負電荷的粒子，證明了原子是可以再分的。湯姆生發(fā)現(xiàn)的粒子是_。（2）1911年，盧瑟福等人進行了粒子（粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）散射實驗，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。如圖a、b、c、d四條線中，不可能是粒子在該實驗中的運動軌跡的是_。（3）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)_。（可

14、多選）A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用C.玻爾原子模型的建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)24.（2019八下嵊州期末）科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷（化學(xué)式為CH4），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。（1）生成物中屬于氧化物的是_。（填化學(xué)式）（2）甲烷中碳元素的化合價為_價。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。25.如圖是兩段基本相同的枝條，上面各長有1個大小相同的果實，現(xiàn)將枝條A、B白色部位的樹皮進行環(huán)剝。（1）傷口的_?(填“上方”或“下方”)會形成瘤狀物。（2）兩個果實中能繼續(xù)發(fā)育

15、長大的是枝條_?(填“A”或“B”)上的果實。26.（2020八下溫州期中）?1815年，英國科學(xué)家戴維設(shè)計出一種安全礦燈-戴維燈（如下圖）。它用一種網(wǎng)眼很小導(dǎo)熱性非常強的金屬銅絲罩住火焰，火焰只會在網(wǎng)中燃燒而不會引燃外界的甲烷（CH4）氣體。它的誕生，大大降低礦井中甲烷爆炸事故的發(fā)生率，提高礦工工作的安全系數(shù)。（1）下列關(guān)于甲烷化學(xué)式“CH4”意義的說法正確的有?。（可多選）A.表示甲烷這種物質(zhì)B.表示一個甲烷分子C.表示甲烷相對分子質(zhì)量16克D.表示甲烷由碳、氫兩種元素組成E.表示甲烷氣體由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成（2）從燃燒條件的角度推測，用戴維燈照明，礦井中甲烷氣體不會燃燒爆炸的原因

16、是_。三、實驗探究題（共6題；共42分）27.（2021八下義烏期中）下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：（乒乓球的碎片的著火點是180，過濾紙碎片的著火點是245）（1）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_。（2）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_。（3）實驗三將燃著的蠟燭放在如上圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化，如圖所示，下列說法錯誤的是?(填序號)。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣

17、的體積分?jǐn)?shù)為21C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為8428.（2021八下濱江期中）信息：根據(jù)安全用電要求，住戶家里除了要安裝防止電流過大的自動空氣開關(guān)外，還必須安裝如圖示的漏電保護器其示意圖如圖甲所示，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個自動開關(guān)，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中I3為零，進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等，漏電保護器內(nèi)部自動開關(guān)處于閉合狀態(tài)如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成I1和I2不相等，當(dāng)I1和I2的差異達到一定值，保護器內(nèi)部自動開關(guān)就會立即斷開排除

18、漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電。為確保使用安全，漏電保護器上設(shè)置了試驗按鈕，需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換。（1）關(guān)于漏電保護器，下列說法正確的是_A.當(dāng)電路發(fā)生短路時，漏電保護器會自動切斷電路B.人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，漏電保護器不會切斷電路C.正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流D.漏電保護器跳閘后按下試驗按鈕即可恢復(fù)供電（2）如果發(fā)生漏電，漏電電流為I3，則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達式為_（3）站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖乙所示，該人體的電阻為2000，人與地面、電線等的接觸電阻為3500，電路中安裝了

19、規(guī)格為如圖丙所示的漏電保護器，該漏電保護器_（能/不能）及時斷開電路。（4）由于安裝人員的疏忽，在安裝三孔插座時，誤將連接零線和地線的孔接反，此時如果將洗衣機的三腳插頭插入該插座，漏電保護器_（會/不會）斷開。29.（2019八下諸暨期末）空氣中氧氣含量測定實驗的再認識?！緦嶒灮仡櫋堪磿居眉t磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖甲)。當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測出的氧氣含量常常遠低于21%。在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷(著火點260)和白磷(著火點40)進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒

20、條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因是因為_?。【實驗改進】小明根據(jù)鐵生銹的原理設(shè)計圖乙實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。測得實驗數(shù)據(jù)如表測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積燒杯內(nèi)剩余水的體積體積(mL)90.013063.6【交流與表達】根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_(計算結(jié)果精確到0.1%)。與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點_。30.（2019八下永康期末）如圖是一個驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置，實驗步驟如下：將天竺葵放在黑暗處足夠長的時間：將錐形瓶、藥品、橡皮塞、枝

21、條等按圖示裝置連接固定好，靜置5分鐘時間；光照23h。取下葉片A和B，將葉片進行褪色處理、清洗；用碘液分別檢驗A、B葉片，觀察現(xiàn)象。（1）步驟的作用是_。（2）B的作用是為了與A做對照，在B中應(yīng)加入_。（3）步驟用碘液分別檢驗A、B葉片，觀察到的現(xiàn)象是_。31.下為研究植物體內(nèi)有機物的運輸，某同學(xué)做了如下實驗：?選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。用刀片對其中一枝進行樹皮環(huán)割處理，環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮。把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在環(huán)割處下方。放在陽關(guān)下培養(yǎng)，兩周以后進行觀察。?（1）實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是_。?（2）實驗

22、中該同學(xué)“對樹皮進行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是_。?（3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或_的變化來判斷假設(shè)是否成立。?32.下列AD是初中化學(xué)中的四個實驗，請按要求填空：（1）圖A中產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號表達式_；（2）實驗B是測定空氣中的氧氣含量1/5，該實驗成功的關(guān)鍵是_（填序號）裝置氣密性好；實驗前夾緊止水夾；紅磷過量或足量；冷卻后再打開止水夾；要選用教室內(nèi)的空氣（3）如果實驗室用高錳酸鉀制氧氣，裝置C中還缺少_，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_四、解答題（共4題；共30分）33.（2021八下濱江期中）?（1）如圖，請在圖中標(biāo)出磁感線方向，并在通電螺線管上畫出符合題意的導(dǎo)線繞法。（2）請將圖中的“

23、光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計出只有在光線很暗且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座34.（2020八下樂清期末）?2019年諾貝爾化學(xué)獎授予古迪納夫等三位科學(xué)家以獎勵他們?yōu)殇囯姵氐陌l(fā)展所作出的貢獻，鋰電池的正電極材料是鈷酸鉀（LiCoO2）。（1）鈷酸鋰的相對分子質(zhì)量為_。（2）鈷酸鋰中鋰、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）294克鈷酸鋰中所含鈷的元素的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）35.（2019八下余杭月考）某同學(xué)去游玩時，取回了若干塊礦石樣品，它采用了以下的方法對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行檢測：取這種石灰石樣品6g，把40g稀鹽

24、酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))。求：加入稀鹽酸的次序1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g4.0m0.60.6（1）m_g；（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？36.（2021八下杭州期中）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣的濃度的關(guān)系如圖乙。出廠預(yù)設(shè)當(dāng)燃氣濃度達到4%時報警，出廠測驗時，控制電路的電源電壓U1為3伏且保持恒定，閉合開關(guān)S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當(dāng)控制電路中的電流為0.03

25、安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下，工作電路中相應(yīng)的燈亮起而報警。（電磁鐵線圈的阻值忽略不計）（1）當(dāng)報警器報警時，_燈亮。（選填“L1”或“L2”）（2）該報警器要達到出廠預(yù)設(shè)值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大？（3）某場地安裝該報警器后，想在燃氣濃度達到3%時就報警，該如何調(diào)節(jié)滑動變阻器？理由是什么？答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】C二、填空題21.【答案】斷路（或開路）；BC處斷路（或BC處開路）22.【答案】（1）氣孔（2）甲23.【答案】（1）電子（2）a（3）A，B，D24.【答案】（1）H2O（2）-4（3）4H2+CO2=CH4+2H2O25.【答案】（1）上方（2）B26.【答案】