黑龍江省哈爾濱市德強中學2019-2020學年九年級下學期化學綜合測試

1、 化學綜合測試一可能用到的相對原子質量H-1 C-12 N-14 O-16 CI-35.5 K-39 Fe-56一、選擇題 (每小題 2分，共 30 分，每題只有一個正確答案 )隨著中國機長的熱播讓我們知道了在2018 年的中國發(fā)生了這么大的事件，全機組工作人員九人，乘客 119 人，在遇到如此大的危險的情況下，能順利返航，安全迫降，絕對可堪稱大奇跡，下面說法正確的 是飛機在飛行過程中也會產(chǎn)生空氣污染物，如二氧化碳飛機上采用氮氣充航標燈，利用其在通電時能發(fā)出不同顏色的光飛機以氧氣作為燃料，通過其燃燒為飛機飛行提供能量飛機在發(fā)生危險時 ,氧氣面罩是必不可少的 ,現(xiàn)代飛機已經(jīng)改用固態(tài)氧源來制得氧氣

2、,如氯酸鈉這種固態(tài)物 質通過一系列反應產(chǎn)生氧氣，此過程為化學變化實驗是學習化學的重要途徑，下列實驗操作錯誤的是( )A.點燃酒精燈B.檢查裝置氣密性C.稀釋濃硫酸D.吸取和滴加液體下列變化主要發(fā)生化學變化的是( )燒制陶瓷自行車鏈條涂油活性炭凈水水蒸氣液化下列有關物質的用途錯誤的是A.干冰用于血液制品的運輸B.石墨做電極C.鈦合金制造人造骨D.碳酸鈣做人民大會堂的柱子下列說法正確的是 ( )為防止面粉廠發(fā)生爆炸，要有良好的通風設備和靜電消除設備實驗中眼睛里不小心濺入氫氧化鈉溶液，要立即用水沖洗,邊洗邊揉眼睛波義耳發(fā)現(xiàn)的酸堿指示劑可用來檢測溶液的酸堿度侯德榜為燒堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的

3、貢獻下列實驗現(xiàn)象描述正確是將引燃的鐵絲伸入氧氣中 :劇烈燃燒，火星四射 ,生成黑色固體，放熱將帶火星的木條伸入盛有 5mL5% 溶液的試管中 :帶火星木條復燃加熱滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸 :紫色石蕊溶液變紅色向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 :無色溶液中產(chǎn)生藍色沉淀下列應用、相應的原理 (用化學方程式表示 ) 及基本反應類型均正確的是 ()A.用天然氣做燃料 :CH4 2O2 點燃CO2 H2O 氧化反應B.比較銅和鋅的金屬活動性順序 : Cu ZnSO4CuSO4 Zn 置換反應C.實驗室用高錳酸鉀制氧氣 : 2KMnO 4 K 2MnO 4 MnO 2 O2分解反應D.氯化銨中加熟石灰研磨

4、: NH 4C1 NaOH NaCl NH 3H 2O 復分解反應下列有關健康的說法正確的是 ()美味的豬蹄含有豐富的蛋白質，烹飪時可加入大量的亞硝酸鈉缺少微量元素鐵會引起貧血，可食用芹菜進行補充，攝入不足時可適當服用藥物每人每大約需 3-5g 食鹽，其中鈉離子具有促生鹽酸、幫助消化和增進食欲的作用為保證人體健康，可以食用能被人體消化吸收的纖維素多巴胺 (C8H11O2N) 是一種神經(jīng)傳導物質，能直接影響人的情緒,左右人的行為，在學習和記憶過程中起著關鍵作用。下列關于多巴胺的說法正確的是 ()多巴胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的有機高分子化合物多巴胺中碳元素的質量分數(shù)最大多巴胺中碳、氧、氫、

5、氮元素的質量比為8: 11: 2: 1多巴胺分子中質子與電子的數(shù)目不相等下列有關資源和能源的敘述正確的是()地殼中含量最高的金屬元素是以化合物形式存在的地球上的淡水資源有限，可利用的淡水約占全球水儲量的2.53%稀有氣體約占空氣總體積的 0. 97%, 空氣污染指數(shù)的項目包括臭氧、甲烷等乙醇汽油是新能源，其中的汽油是石油煉制的產(chǎn)品下列事實用微粒的知識解釋正確的是()事實解釋A酒精揮發(fā)是物理變化分子種類發(fā)生改變B金剛石、石墨、 C60 的性質存在明顯的差異構成物質的原子結構不同C品紅在熱水中比在冷水中擴散的快溫度升高，分子運動速率加快D酸和堿的溶液能導電溶液中存在自由移動的電子12.區(qū)分下列各組

6、物質的兩個實驗方案均錯誤的是()選項需區(qū)分的物質方案一方案二A氧化鐵和氧化銅觀察顏色通氫氣，加熱B聚乙烯和聚氯乙烯聞氣味加熱 ,觀察是否熔化C氧氣和氮氣伸入燃著的木條通過灼熱的銅網(wǎng)D硬水和軟水蒸干加肥皂水13.甲、乙兩種固體物質 (不含結晶水 )的溶解度曲線如右圖，下列敘述正確的是()t2C 時，甲的溶解度為 50乙中含有少量甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲t2C 時,將甲、乙飽和溶液降溫到 t1C， 所得溶液中溶質質量分數(shù)相等t1C 時,等質量的甲、乙飽和溶液，升溫到t1C ,分別加入 20g 的甲、乙，一定可以得到甲、乙的飽和溶液14.下列除去物質中少量雜質的方法正確的是選項物質雜質除去雜質的

7、方法A蒸餾水植物油加入洗滌劑B氨氣水蒸氣通過足量的氫氧化鈉溶液C硫酸鋇氯化鋇加入適量的硝酸銀溶液，過濾，洗滌干燥D氯化鈉鐵粉加水充分溶解，過濾 ,蒸發(fā)結晶15.現(xiàn)有 25g 的氫氧化鉀和碳酸鉀固體混合物，已知鉀元素與碳元素的質量比是39: 3, 把該固體全部加入到盛有 100g 的足量稀鹽酸的燒杯中 ,充分反應后，燒杯里殘留物質的質量是120.6g,則參加反應的稀鹽酸中溶質的質量為 ()3.65g7.3g14.6g21.9g二、非選擇題 (28-35 題，共 40 分)(5 分)餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，隨著人們對食品營養(yǎng)要求的提高，餃子的種類也花樣繁多。各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮為人體提

8、供了 營養(yǎng)素 ( 除水外 )。油脂的作用是 。做餃子的白面是由小麥制成， 小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥,過磷酸鈣是常用的磷肥之一其主要成分的化學式為和 CaSO4 的混合物。該類化肥的作用是促進作物生長，還可以增強作物的 能力。煮餃子時用的燃氣是天然氣，天然氣燒水過程中的能量轉化是 。(4 分 )最近，凈水器成了每家必備的一種電器，凈水器能有效濾除水中的鐵銹、砂石、膠體以及吸附水 中余氯、臭味、異色、農(nóng)藥等化學藥劑。可有效去除水中的細菌、病菌、毒素、重金屬等雜質。凈水技術 在飲用水領域的應用，使得“水上不服”的現(xiàn)象會很快成為歷史，有效地解決了很多地方由于地下水中有 害物質超標而造成

9、的地方性疾病。由于有的凈水器自帶加熱功能，所以凈水器外殼應選擇(填 A、B、C 選項)。酚醛塑料聚乙烯塑料不銹鋼凈水器最早使用的是銀鋅電池，電池在工作時是鋅和氧化銀發(fā)生了置換反應，請寫出此反應的化學方程 式 :,此反應前后銀元素化合價變化為。上圖為自來水廠凈水步驟圖，其中哪個步驟發(fā)生化學變化: 。(4 分)下圖是“汽車尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀模擬圖，請回答列問題 :列問題 :在 C 圖中將相關的粒子補充完整 ;此變化前后未發(fā)生改變的粒子是 。此反應中反應物均屬于氧化物的微觀判斷依據(jù)是畫出比 1 個一氧化氮分子多 3 個電子，且?guī)б粋€單位負電荷的粒子的結構示意

10、圖。(4 分)分類、類比是學習化學常用的方法。初中化學有許多實驗 ,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究物質發(fā)生化學反應的條件，探究物質的性質，探究物質的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的 D 與(選填“ A ”、“ B”或“ C”)歸為一類 ,依據(jù)是。（2）有些化學反應有元素化合價的改變，在反應H 2 +CuO Cu + H2O 中，化合價升高和降低的元素分別是（填元素符號 ）。請寫出一個初中范圍內，只有一種元素化合價改變的化學方程式。（6 分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。（1）寫出圖中儀器 a 的名稱 : 。（2）實驗室用加熱固體混合物制取氧氣的化學方程式為，若要制取并收集干燥的氧氣可選擇的裝

11、置是（填字母 ）。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是（填字母 ），實驗時，檢查裝置氣密性時，首先進行的操作是 ，然后，把導管插入盛有水的燒 杯中，用手捂住錐形瓶的中上部，使錐形瓶內氣體 ，壓強 在壓 強差的作用下部分氣體導出。反應生成的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶 液的 F 裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從 F 裝置的口（選填“”或“” ）通入。A 、B 、 C、 D、 E是初中常見五種無色溶液， A是一種酸溶液， A 與B反應生成一種不溶于稀硝酸的沉（微溶不考慮 ）淀,“一”表示兩物質可以發(fā)生反應,（微溶不考慮 ）（1）寫出 C 中

12、溶質的化學式請將圖中的反應關系補全 ;寫出 B、E 反應的化學方程式。寫出 A 、D 反應的的實驗現(xiàn)象。為測定菱鐵礦中碳酸亞鐵的含量 (假設其中雜質的成分不溶于水，也不參加反應) ，某化學小組進行如下的實驗，請回答下列問題 :(1)用 36. 5%的濃鹽酸配制 100g l4. 6%的稀鹽酸加入水的質量是(2) 寫出菱鐵礦中加鹽酸的化學方程式 : 。列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應的物質的質量(x) 的比例式 : 。該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是最終燒杯中溶液中溶質的質量分數(shù)為25%，則過濾后需蒸發(fā)水的質量是為探究金屬的化學性質，某化學探究小組進行如下實驗活動。A 、 B 。實驗 B 中觀察到的現(xiàn)象A

13、、 B 。實驗 B 中觀察到的現(xiàn)象 實驗探究 1 小松和小雷分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進行實驗是(1)，得出鋁與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的結論。 反思與評價 據(jù)現(xiàn)象小松認為鋁與稀鹽酸反應不產(chǎn)生氣體，請評價小松的實驗和結論(2) 。經(jīng)過思考，小松向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會兒后觀察到和 B 中相同的現(xiàn) 象，小松據(jù)此推測出鋁具有的另一條化學性質是 (3)(用化學方程式表示 )。 實驗探究 2 小雷進行了如圖 C 實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學反應呢?過濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質量增加，借助小松由實驗得出的結論,小雷向濾出固體中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含 (4),而是 (5)。 據(jù)此可知 C 中發(fā)生反應的化學方程式為 。于是又得出一條鋁具有的化學性質。發(fā)現(xiàn)新問題 同學們又對 a、b 中溶質的成分產(chǎn)生興趣。實驗探究 根據(jù)對溶質成分的猜想，結合實驗探究I 的探究成果，小松取少量 a、b 樣品通過混合的方法鑒別 a、 b 中溶質的成分。分析與結論 小雷對小松的實驗提出質疑，他認為通過實驗D,能推測 b 中溶質的成分