2022年身體與消費(fèi)理論總結(jié)范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年身體與消費(fèi)理論總結(jié)范本運(yùn)用有效教學(xué)的三大鐵律上好如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀靈璧一中薛芹看了余教授的有效教學(xué)的三大鐵律，深受激發(fā)。現(xiàn)在談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感受。1、先學(xué)后教-以學(xué)定教教師上課時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，要相信學(xué)生有這個(gè)能力來(lái)學(xué)習(xí)。我在上這一節(jié)課時(shí)，首先給學(xué)生十分鐘時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，當(dāng)然預(yù)習(xí)時(shí)要帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題。(1)有幾種消費(fèi)心理影響消費(fèi)觀(2)踐行正確的消費(fèi)的原則有哪些。學(xué)生帶著這幾個(gè)問(wèn)題先學(xué)習(xí)，提高對(duì)這課內(nèi)容的認(rèn)知度，這就達(dá)到了先學(xué)的效果。當(dāng)然學(xué)生自學(xué)后老師不是就無(wú)事可干了，老師要進(jìn)行檢查，對(duì)于學(xué)生掌握不好的內(nèi)容，老師要精心講解。如這一課

2、幾種消費(fèi)心理的區(qū)別，老師就要重點(diǎn)講解，讓學(xué)生區(qū)分清楚。所以只有先學(xué)后教-以學(xué)定教才能提高教學(xué)有效性。2、先教后學(xué)-以教導(dǎo)學(xué)當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不具備時(shí)教師必須先教后學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)，才能達(dá)到教學(xué)效果。教師在課堂上要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)于學(xué)生不理解的有難度的內(nèi)容，教師要精心講解。如對(duì)于量入為出，適度消費(fèi)的原則，教師就要先教，讓學(xué)生弄清楚什么是適度消費(fèi)，這樣他們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍茏龅郊炔怀耙膊粶蟆．?dāng)然教師的教是為了讓學(xué)生更好地學(xué)，教師教過(guò)后要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我在教過(guò)難點(diǎn)后，讓學(xué)生對(duì)這課內(nèi)容歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、溫故知新-學(xué)會(huì)了才有興趣所有的新知識(shí)

3、與原來(lái)的舊知識(shí)都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。2022年身體與消費(fèi)理論總結(jié)范本（二）_，_年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，從教_年整。任教于拉海爾第三中學(xué)，擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。_老師從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的

4、教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。_老師從教_年，連續(xù)五年從事高三教學(xué)，送走五屆畢業(yè)生。獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校高度評(píng)價(jià)。今年的任教的畢業(yè)班級(jí)更是取得優(yōu)異成

5、績(jī)。作為一名教師，特別是高三教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向_分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交

6、朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。因此，她所教學(xué)科的成績(jī)?cè)趯W(xué)考、高考中名列前茅。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。_年_月她的論文讓閱讀插上想象的翅膀獲得自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng);_年_月真情體驗(yàn)，作文之本獲得自治區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。_年_月_高中語(yǔ)文選修課的幾個(gè)問(wèn)題探討在全國(guó)核心期刊發(fā)表。陌生中的熟悉高考人物傳記探究題設(shè)題方式及解答思路獲得優(yōu)秀教

7、案一等獎(jiǎng)。從_年參加全國(guó)教育科學(xué)“_”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題，“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究的課題研究中。高效課堂，魅力語(yǔ)文等六篇論文獲得一、二等獎(jiǎng)。此課題今年_月在西安結(jié)題。她積極參加各級(jí)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，_年_月參加呼倫貝爾市基本功大賽，獲獎(jiǎng)。并發(fā)表一滴清水的快樂(lè)。_年_月參加拉海爾區(qū)教學(xué)能手比賽，獲得“拉海爾區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)。她把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在學(xué)科組中交流學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，

8、就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。特別是高三學(xué)生要寄宿學(xué)校，封閉管理。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還需關(guān)注他們的身心發(fā)展，她積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，贏得了學(xué)生和家