大班手工活動(dòng)大象(命題活動(dòng)-折紙)教案反思

1、大班手工活動(dòng)大象(命題活動(dòng)折紙)教案反思這是大班手工活動(dòng)大象（命題活動(dòng)折紙）教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)名稱：大象（命題活動(dòng)-折紙）二、年齡班：大班三、人數(shù)：30人（分成兩組，15人一組）四、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬的第二個(gè)星期五、活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉大象的外部特征（認(rèn)知）2.能用正方形的A4紙這大象，并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳；（技能）3.體驗(yàn)折大象的過程帶來的歡樂；（情感）4.發(fā)揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象（制造）六、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會用正方形的A4紙折大象。七、活動(dòng)難點(diǎn)：在折大象時(shí)，把握對角折和對邊折。八、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看大象的外部特征；物質(zhì)準(zhǔn)

2、備：老師：A4紙35份，剪刀5把，已做好的范例大象折紙，大象圖片2張；準(zhǔn)備折大象的步驟圖1份；幼兒：油畫棒一份九、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入1.通過謎語，引入課題師：小好友們，今日老師帶來了一個(gè)謎語，小好友們聽老師說了以后，猜猜謎語里面說的是什么動(dòng)物-（3）將正方形角對折后打開；（4）將兩邊的角對折在中相處；（5）將盈余的部分再橫折過來；（6）在依中線再對折；（7）拿住三角形的中間部分，往下拉形成一個(gè)凹槽；（如圖7）（8）把鼻子輕輕地折一下，再畫上耳朵、眼睛和腳，并將與耳朵相對的方向剪去一個(gè)小的半圓形；（如圖8）（9）最終大象就完成了。師：好了，老師的大象折完了。如今該小好友們折大象了，小好友們就根

3、據(jù)老師剛剛的步驟一步一步的折。（三）布置作業(yè)如今老師將紙，剪刀發(fā)給小好友們，小好友們在折的時(shí)分留意不要用剪刀弄傷自己或其他小好友，不要的廢紙要丟在垃圾桶里，在剪大象的腳時(shí)留意不能剪得太大，鼻子不要折的太多，要依據(jù)老師出示的步驟圖來折大象。（四）巡回指導(dǎo)小好友在折的時(shí)分肯定要留意老師教的步驟，對力量差的小好友賜予指導(dǎo)，只要折出大象的形狀就可以了，對力量較強(qiáng)的小好友，激勵(lì)他們大膽想象，給大象涂上漂亮的顏色，對力量中等的小好友激勵(lì)他們在原來的根底上再做點(diǎn)裝飾。（五）評價(jià)小結(jié)今日小好友們在折大象時(shí)都很仔細(xì)，而且折出來的大象都很漂亮，還給大象涂上了漂亮的顏色，但是在做的過程中，有幾個(gè)小好友不夠主動(dòng)，希望他們下一次能主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來；如今我們將折出來的大象放到展現(xiàn)區(qū)去，也讓其他小好友也看看我們的作品。十、反思本次活動(dòng)中，幼兒的探究的愛好還是比擬深厚的，活動(dòng)目標(biāo)根本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些缺乏：1.課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。2.應(yīng)當(dāng)站在幼兒的角度思索，引導(dǎo)幼兒自己看圖示并動(dòng)手折紙，或者是讓力量強(qiáng)的幼兒再次示范折法；3.在幼兒折紙地過程中，老師可以準(zhǔn)備一些輕松美麗的音樂，制造舒適和諧的學(xué)習(xí)氣氛，還可以以游戲