大班健康活動(dòng)會動(dòng)的關(guān)節(jié)教案反思

1、大班健康活動(dòng)會動(dòng)的關(guān)節(jié)教案反思這是大班健康活動(dòng)會動(dòng)的關(guān)節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】幼兒進(jìn)入大班，運(yùn)動(dòng)力量不斷增加，動(dòng)作更趨敏捷，但對身體關(guān)節(jié)的作用及愛護(hù)方法了解很少，簡單造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。本活動(dòng)通過幼兒自身的活動(dòng)和好玩的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，讓幼兒在趣味深厚的游戲中去發(fā)現(xiàn)食指是奶奶，帶著老花鏡；中指是爸爸，排隊(duì)站中央；無名指是媽媽，笑著把我夸；小指就是我，聰慧又可愛；五指握握緊，親親一家人。（二）根本部分1.熟悉關(guān)節(jié)。師：剛剛呀，老師看你們和這一家人打招呼的時(shí)分，小手一彎一彎的動(dòng)得可敏捷了，真奇怪。我們的手指頭為什么會彎曲呢？老師邊

2、講邊示范：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨頭，在骨頭與骨頭相聯(lián)結(jié)的能夠運(yùn)動(dòng)的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。2.找找身上主要的關(guān)節(jié)，并學(xué)習(xí)其名稱。（1）幼兒查找身上的主要關(guān)節(jié)。（2）出示人體關(guān)節(jié)分布圖，學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)名稱。人體主要的關(guān)節(jié)有指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等。（3）師引導(dǎo)幼兒體會各關(guān)節(jié)的作用。師引導(dǎo)幼兒聳聳肩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，伸伸手指，彎彎胳膊，扭扭腰等，讓幼兒體會關(guān)節(jié)可使身體彎曲的作用。3.熟悉關(guān)節(jié)的作用及重要性。（1）出示情境圖，引導(dǎo)幼兒找出哪些關(guān)節(jié)參與運(yùn)動(dòng)了。（2）引導(dǎo)幼兒商量關(guān)節(jié)對人體運(yùn)動(dòng)的重要性。4.商量怎樣愛護(hù)關(guān)節(jié)。（1）幼兒觀看圖片，師引導(dǎo)幼兒說說這

3、樣的行為會導(dǎo)致什么后果。（2）師幼總結(jié)愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。師：那我們該怎樣愛護(hù)我們的關(guān)節(jié)呢？師：因此我們平常時(shí)多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充充足的養(yǎng)分；要常常錘煉身體，錘煉的時(shí)分不能太用力，以免損傷我們的關(guān)節(jié)；活動(dòng)時(shí)留意不硬拉、拽伙伴的胳膊，不推撞伙伴；體育活動(dòng)中留意相互躲閃，防止摔傷；跳動(dòng)或提拿重物時(shí)留意愛護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。（三）結(jié)束部分讓關(guān)節(jié)動(dòng)起來吧!師幼做韻律操。五、活動(dòng)延長探究人體中除了關(guān)節(jié)外還有哪些部位會動(dòng)？教學(xué)反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的商量下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動(dòng)吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了