大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)橋摘水果教案反思

1、大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)橋摘水果教案反思這是大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)橋摘水果教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1，幼兒踩著高蹺走各種類(lèi)型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），進(jìn)展幼兒的平衡性和敏捷性。2，讓幼兒推斷走不同的橋，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。3，培育幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。重點(diǎn)：利用高蹺在橋上訓(xùn)練平衡難點(diǎn)：用高蹺上下橋時(shí)留意保持平衡。準(zhǔn)備：高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場(chǎng)地布置如圖：過(guò)程：一，準(zhǔn)備活動(dòng)1，幼兒四散在場(chǎng)地四周上高蹺2，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步伐跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)二，探究活動(dòng)1，探究過(guò)橋的方法語(yǔ)言導(dǎo)入：這

2、里有很多小橋，我們都去過(guò)過(guò)各種小橋，過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。2，幼兒第一次過(guò)橋溝通：1）你過(guò)橋時(shí)有沒(méi)有遇到困難？我們可以怎么樣來(lái)解決？怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋？2）小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做好友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步伐不要跨太大。3，幼兒再次過(guò)橋1）幼兒嘗試走不同類(lèi)型的橋（上下，間隔，寬窄等）2）老師觀看并激勵(lì)幼兒走不同的橋。4，幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語(yǔ)言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒(méi)有，我們要過(guò)河，怎么辦呢？我們自己找些好好友來(lái)，搭一座能過(guò)的橋。1）啟發(fā)提問(wèn)：在河上可以搭什么樣的橋呢？2）幼兒利用各種材料自己搭橋3）嘗試走自己搭的橋（答應(yīng)幼兒調(diào)整）5，游戲：過(guò)橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過(guò)的橋，過(guò)橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過(guò)橋去摘水果。三種水果都能摘到，并激勵(lì)幼兒過(guò)三次不同的橋。三，放松活動(dòng)我們一起來(lái)跳跳進(jìn)展跑的力量，提高動(dòng)作的敏捷性合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看大班體育游戲吸紙跑教案吧。大班體育游戲踩影子教案反思：大班體育游戲踩影子教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)與指導(dǎo)，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，錘煉幼兒四散