高三物理教學(xué)工作計(jì)劃通用

1、第 第 頁高三物理教學(xué)工作計(jì)劃通用高三物理教學(xué)工作計(jì)劃通用5 一、指導(dǎo)思想： 以高三班級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用技能為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體聰慧與能量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使同學(xué)在20_年的高考中取得優(yōu)異成果。 二、授課班級： 高三(3)班57人高三(5)班55人 三、授課內(nèi)容及課型： 本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲同學(xué)活(必修三)、文化生活(必修四) 三、教學(xué)任務(wù)與總體安排： 9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí) 10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí) 11月份：結(jié)束必修三哲同學(xué)活的復(fù)習(xí) 1

2、2月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí) 元月份：市統(tǒng)考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練 四、主要措施： 1、加強(qiáng)教學(xué)討論，把準(zhǔn)高考方向和要求。 首先，討論高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實(shí)高考要求，討論考綱、考試說明、討論近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)討論20_年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題，精確把握高考方向。 其次，討論同學(xué)。依據(jù)同學(xué)的基本狀況，做到因材施教、對癥下藥。 再次，討論教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂效率。 2、遵循備考規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 課本知識點(diǎn)撥到位。梳理知識，形成條理清楚的知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到精細(xì)備考，細(xì)心設(shè)計(jì)，著重基礎(chǔ)，

3、深鉆教材，提供、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照看到。講練結(jié)合，提高技能。 3、加強(qiáng)和落實(shí)培優(yōu)：作業(yè)單獨(dú)批改，要求他們預(yù)備錯(cuò)題集。生活上予以的援助，學(xué)習(xí)上培育樂觀的百折不撓的人生立場。 4、制造條件，進(jìn)行校校溝通，廣泛收集高考信息。 五、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí))： 1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。 復(fù)習(xí)時(shí)間：20_年9月初20_年12月底 復(fù)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)在微觀上根據(jù)考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);從宏觀上梳理知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的技能。 復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例

4、題講解、練習(xí)鞏固、 單元檢測、講評的程序進(jìn)行。 (1)仔細(xì)研讀考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。 仔細(xì)討論考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。 (2)以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。 首先，立足教材，仔細(xì)梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌控。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好同學(xué)對課本基礎(chǔ)知識的掌控。要求同學(xué)首先自行整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查同學(xué)對課本基礎(chǔ)知識的掌控狀況。 其次，突出重點(diǎn)和主干知識。主干知識(略)是教學(xué)和考試的重點(diǎn)。 再次，要構(gòu)建知識

5、網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)著重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，著重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、哲同學(xué)活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。 (3)精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習(xí)。 通過考試找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和老師教學(xué)中的空檔，查缺補(bǔ)漏。 (4)加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培育良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指同學(xué)解題時(shí)能遵循這樣的思路： 第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向和范圍。 第二、閱讀材料，依據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。 第三、依據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。 第四、思索基本的答案要點(diǎn)。 第五、規(guī)范地組織答案。 2、綜合模擬訓(xùn)練 復(fù)習(xí)時(shí)間：20_年1月中上旬市期末統(tǒng)考前

6、復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)要做到：(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能提升，堅(jiān)持一周一次學(xué)科綜合考試。(2)精選試題，規(guī)范答題，提高同學(xué)的應(yīng)試技巧和得分技能。在市統(tǒng)考最末階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來江蘇各省市測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練，熟識高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌控答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試技能。 復(fù)習(xí)策略：(1)高三政治老師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避開各自為政。查找在重大時(shí)政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實(shí)

7、現(xiàn)學(xué)科知識的理解運(yùn)用。 (2)在練習(xí)的過程中，要留意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練同學(xué)答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標(biāo)準(zhǔn)答案與同學(xué)的答案懸殊太大，同學(xué)的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不干凈，字跡不清晰。 (3)最末一周，返樸歸真，回來教材。熟記核心概念原理。 (4)在綜合訓(xùn)練階段，為使同學(xué)將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培育同學(xué)良好穩(wěn)定的心理素養(yǎng)，要求他們留意以下幾點(diǎn)： 第一、讀題、審題要認(rèn)真、慎重。 第二、答題要準(zhǔn)確、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采用要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要精確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避開涌現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。 第三、建議同學(xué)按順次和先易后難的原那么作答。當(dāng)然，考場上合理的安排時(shí)間也是應(yīng)試勝利的條件之一