幼兒教師繼續(xù)教育計劃

1、第 第 頁幼兒教師繼續(xù)教育計劃一、計劃目標：通過 學習，能很快地熟識 教材，努力提高其教育教學技能，適應教育教學工作的需要。力求達到：(1)樹立良好的敬業(yè)精神,喜愛教育事業(yè),喜愛學校,喜愛同學,遵守法律,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟識學校的各種規(guī)章制度。(2)完成教育教學任務,仔細撰寫導學案。熟識所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)同學的認可。(3)熟識同學的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校安排的班級德育管理工作。(4)熟識本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。(6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學閱歷。二、計劃內

2、容：1、仔細學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素養(yǎng)教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐討論等。2、突出新課程教材改革對老師知識技能的新需求和創(chuàng)新精神和實踐技能的培育。3、結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參與國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。4、通過實踐活動積累閱歷。5、常練教學基本功。三、學習形式及措施(1)以自學為主，按時參與學校組織的集中培訓。(2)仔細完成作業(yè)，作好學習筆記。寫好心得體會。(3)積極參與集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。幼兒老師繼續(xù)教育

3、計劃為了更好提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，提高自身技能，要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。身為老師就需要不斷學習,不斷提高。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、學習內容及思路以新課程：老師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、老師課堂技能的培育與訓練、多媒體課件制作與教學應用、有效教學知識建構型視野下的上課問題與對策、有效教學學校語文教學中的問題與對策、有效教學學校數(shù)學教學中的問題與對策等教材為主要學習內容，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德技能、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能為核心。樹立以人為本、以同學為本的教育觀念，加強服務于經濟、服務于社會、服務于同學的意識。提高認識，更新教育觀念。

4、二、學習形式及措施(1)以自學為主，按時參與學校組織的集中培訓。(2)仔細完成作業(yè)，作好學習筆記。(3)參與化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參加網(wǎng)友在教學理念和教學閱歷的爭論與學習。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。三、詳細措施1、積極參加校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師仔細學習，努力實踐，合作溝通，充盈專業(yè)知識，培育專業(yè)技能。2、按學校繼續(xù)教育指南，積極參與學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中仔細做好學習筆記，完成培訓老師布置的培訓作業(yè)。3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參加開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學閱歷。4、積極參與學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。5、積極撰寫教育教學論文、教育教學閱歷文章等。在以后教育教學過程中，我會去著重發(fā)覺問題，解決問題和教育教學實踐技能的進展，突出對課堂教學實際情境與自身教學閱歷