2022屆高考生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、第8頁(yè) 共8頁(yè)2022屆高考生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)2022屆高考生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)高中生物會(huì)考知識(shí)1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中，(三倍體，病毒，細(xì)菌等不能基因重組。)2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。3.雙縮尿試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性，因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。4.高血糖癥，不等于糖尿病，高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗(yàn)血，不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)，因?yàn)檠菏羌t色的。5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)展有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。6.細(xì)胞克隆，就是細(xì)胞培養(yǎng)，利用細(xì)胞增值的原理。7.細(xì)胞板不等于赤道板，細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾

2、基體形成，赤道板不是細(xì)胞構(gòu)造。8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要局部，CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。9.注射血清治療患者不屬于二次免疫，(抗原加記憶細(xì)胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。10.刺激肌肉會(huì)收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過完好的反射弧(這個(gè)點(diǎn)昨天一摸理綜就考了)，判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會(huì)引起效應(yīng)器反響。12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的，只有少數(shù)RNA病毒

3、的遺傳物質(zhì)是RNA。13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?.1.單倍體，2，純合子，3.位于Y染色體上。14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體，如人類為2個(gè)染色體組，為二倍體生物?；蚪M為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。15.病毒不具細(xì)胞構(gòu)造，無獨(dú)立心陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng)，之能用活細(xì)胞培養(yǎng)，如活雞胚。16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例：基因工程中作載體，細(xì)胞工程中作誘交融劑，在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。17.平?？荚囉贸Ｒ婂e(cuò)別字歸納：液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(cè)(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(

4、似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。18.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白(識(shí)別功能，如受體、MHC等)，載體蛋白，水通道蛋白等。19.減數(shù)分裂與有絲分裂比擬：減數(shù)第一次分裂同染色體別離，減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂，減數(shù)分裂有基因重組，有絲分裂中無基因重組，有絲分裂整個(gè)過程中都有同染色體，減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期。(識(shí)別圖象：三看法針對(duì)的是二倍體生物)。20.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會(huì)斷裂，紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。21.精子、卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，但全能性較大、無細(xì)胞周期。22.表觀光合速率判斷的方法：坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”，文字中有“實(shí)驗(yàn)測(cè)得”。23.哺乳動(dòng)

5、物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)展有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用1、培養(yǎng)基的種類：按物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，按化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基，按用處分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。2、培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳、氮、無機(jī)鹽P143、微生物在固體培養(yǎng)基外表生長(zhǎng)，可以形成肉眼可見的菌落。4、培養(yǎng)基還需滿足微生物對(duì)PH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及O2的要求。5、獲得純潔培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。6、常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌;干熱滅菌：如玻璃器皿、

6、金屬用具等需保持枯燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌。7、用固體培養(yǎng)基對(duì)大腸桿菌純化培養(yǎng)，可分為兩步：制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌。8、固體培養(yǎng)基的制備：計(jì)算稱量溶化滅菌倒平板9、微生物常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。10、平板劃線法是通過連續(xù)劃線，將菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基外表，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)展一系列的梯度稀釋，分別涂布到培養(yǎng)基外表。當(dāng)它們稀釋到一定程度后，微生物將分散成單個(gè)細(xì)胞，從而在培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落。11、微生物的計(jì)數(shù)方法：活菌計(jì)數(shù)法、顯微鏡直接計(jì)數(shù)法、濾膜法。12、活菌計(jì)數(shù)法就是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基外表生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過

7、統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少個(gè)活菌。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低。因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察的只是一個(gè)菌落。13、顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法，但它包括了死亡的微生物。14、設(shè)置對(duì)照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。進(jìn)步實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。如何證明培養(yǎng)基是否受到污染：實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基中接種要培養(yǎng)的微生物，對(duì)照組中的培養(yǎng)基接種等量的蒸餾水(設(shè)置空白對(duì)照)。如何證明某選擇培養(yǎng)基是否有選擇功能：實(shí)驗(yàn)組中的培養(yǎng)基用該選擇培養(yǎng)基，對(duì)照組中培養(yǎng)基用普通培養(yǎng)基(牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基)。假如普通培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基中的數(shù)目，那么說

8、明該選擇培養(yǎng)基有選擇功能。15、如何別離分解尿素的細(xì)菌?培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮，參加酚紅指示劑，假如PH升高，指示劑變紅，可初步鑒定該菌能分解尿素。16、如何別離分解纖維素的微生物?以纖維素為唯一碳的培養(yǎng)基。17、纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三組分：C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。18、挑選纖維素分解菌的方法：剛果紅染色法，其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反響。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅纖維素的復(fù)合物無法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。(產(chǎn)生了

9、透明圈，說明纖維素被分解了，說明有纖維素分解菌)細(xì)胞膜的構(gòu)造和功能化學(xué)成分：蛋白質(zhì)和脂類分子構(gòu)造：雙層磷脂分子層做骨架，中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質(zhì)特點(diǎn)：構(gòu)造特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性。功能：1、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部 2、交換運(yùn)輸物質(zhì)3、細(xì)胞間識(shí)別、免疫(膜上的糖蛋白)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜：1、自由擴(kuò)散：高濃度運(yùn)向低濃度，不需載體和能量(O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸)2、主動(dòng)運(yùn)輸：低濃度運(yùn)向高濃度，需要載體和能量。意義：對(duì)活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要作用。(主要是營(yíng)養(yǎng)和離子吸收，?？夹∧c吸收氨基酸、葡萄糖;紅細(xì)胞吸收鉀離子，根吸收礦質(zhì)離子)細(xì)胞器的主要功能線 粒 體：動(dòng)力工廠，消費(fèi)能量 葉綠

10、體：植物光合作用內(nèi) 質(zhì) 網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸核 糖 體：無膜的構(gòu)造，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)高爾基體：?jiǎn)文つ覡顦?gòu)造，分泌物的形成。中 心 體：無膜構(gòu)造，由垂直的兩個(gè)中心粒構(gòu)成。液 泡：?jiǎn)文つ遗?，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏(營(yíng)養(yǎng)、色素等)、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)浸透吸水。動(dòng)、植物有絲分裂過程及比擬1、過程特點(diǎn)：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制(DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成)。 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失(兩失兩現(xiàn))中期：染色體整齊的排在赤道板平面上后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失)注意：有絲分裂中各時(shí)期始終有同染色體，但無同染色體聯(lián)會(huì)和別離。2、染色體、染色單體、DNA